Задания на зимние каникулы 1 класс

Ф.И. ученика (цы)

Дополнительные задания для закрепления изученного материала (сдать 09.01.2017)
1.Выпиши только те примеры, ответ в которых равен 4: 2+1, 3-2, 2+2, 5-3, 5-1, 1+3, 3+2. 2.Сравни (>,<,=): 6….2        6+2….6+1       5+3….4+4 4….4        3+2….4+2       1+7….6+1 3.Заполни таблицу: число  1  4  2  3  5  6  7 Прибавь  3		1. Допиши букву гласного звука, чтобы получилось слово: д…м,  п…ть,  п…л,  м…л,  с…н, ж...к. 2.Допиши букву согласного звука, чтобы получилось слово: Лу…,  ра…,  ро…,  со…,  ды… . 3.Расставь ударение в словах. Если затрудняешься, посмотри в словарь. школа, лампа, песня, дело, каталог, лопата.
Прочитай                        ГАЛ-КА Хо-те-ла гал-ка пить. На дво-ре  сто-ял кув-шин с во-дой, а в кув-ши-не бы-ла во-да толь-ко на дне. Гал-ке нель-зя бы-ло дос-тать.  Она  ста-ла ки-дать в кув-шин ка-муш-ки и столь-ко  на-ки-да-ла, что во-да ста-ла вы-ше и мож-но бы-ло пить
1.Сосчитай: 3+2=             4+3=              3+3= 5+1=             2+4=              7+2= 2.Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными: 6-….=4+1     8-1=6+….         ….-1=8+1 ….+1=9-1     4-1=….+1         9-1=2+…. 3.Зачеркни неверные равенства: 10-3=6            5+3=8            3+5=7 9-5=4              3+4=8            8-2=6		1.В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их. мель, пальто, друзья, радость, море, веселье, шмель.­­­ 2Расставь ударение в словах пение, самолёт, яблоко, терпение, дочь, енот, тополь
ДРУ-ЗЬЯ Ни-ки-та и  Ле-ша – дру-зья. Они вмес-те хо-дят в дет-ский сад. О-ни  всег-да де-ля-тся  иг-руш-ка-ми.  И ни-ког-да  не ссо-рят-ся. Хо-ро-шо дру-жи-ть!
28 декабря
1.Зачеркни неверные равенства: 4+5=9              4+3=8             9+1=11 3+4=7              3+1=4             8-5=4 2.Реши задачу: Дети учатся в школе 4 месяца до Нового года и 5 месяцев после Нового года. Сколько всего месяцев дети учатся в школе? 3.Заполни таблицу: число  9  6  10  8  7  6  5 уменьши на 3		1.Подчеркни буквы гласных звуков в словах. Раздели слова на слоги. акация, улыбка, магазин, иней, сковорода, 2.Подчеркни буквы согласных звуков в словах. Раздели слова на слоги. июнь, листья, машина, рюкзак, касса, 3.Расставь ударение в словах. Если затрудняешься, посмотри в словарь. загадка, волшебник, досуг, портфель, щавель, свёкла
Прочитай                                            КОНЬ Был у Пе-ти и Ми-ши конь. Стал у них спор: чей конь. Ста-ли они ко-ня друг у дру-га  рвать. -Дай мне,это мой конь. -Нет, ты мне дай, конь не твой, а мой. Приш-ла мать, взя-ла ко-ня, и стал конь ни-чей.
1.Сравни, поставь знак <> или = 2. Реши задачу. В кармане у Пети лежало 4 рубля. По дороге в школу, он нашел еще 3 рубля. Сколько рублей стало у Пети? О т в е т: 3.Запиши число, которое предшествует числу: …,3,…,5,…,7,…,9,…,11,…,13,…15.		1.Подчеркни слова, в которых второй слог ударный: магазин, грусть, город, овраг, салат, сахар, помидор. 2. Спиши. Подчеркни мягкие согласные звуки. У Марины книга – раскраска. Там картинки: гномик, кролик и улитка.
Прочитай КОШ-КА И ЖУЧ-КА Бы-ла дра-ка меж-ду Жуч-кой и Кош-кой. Кош-ка ста-ла есть, а Жуч-ка приш-ла. Кош-ка Жуч-ку ла-пой за нос. Жуч-ка Кош-ку за хвост.Кош-ка Жуч-ке в гла-за. Жуч-ка кош-ку за ше-ю. Тё-тя шла ми-мо,  нес-ла вед-ро с во-дой и ста-ла лить на Кош-ку и Жуч-ку во-дой.
30 декабря
1.   Реши задачу. Фокусник достал из шляпы 3 белых и 2 чёрных кролика. Сколько всего кроликов достал фокусник из шляпы? Решение: О т в е т: 2. Реши примеры: 5 + 4 =             7 + 1 = 6 + 3 =             2 + 2 + 1 = 7 = 3 +             9 = 6 + 1+5+3 =           5 = 1 +			1.Спиши текст. Подчеркни гласные красным карандашом. Наступила зима.Закружились первые снежинки.
Прочитай                                 ВЕСНА При-шла вес-на, по-тек-ла во-да. Де-ти взя-ли до-щеч-ки, сде-ла-ли ло-доч-ку, пус-ти-ли ло-доч-ку по во-де. Ло-доч-ка плы-ла, а де-ти бе-жа-ли за нею, кри-ча-ли и ни-че-го впе-ре-ди се-бя не ви-да-ли и в лу-жу упа-ли.
1.   Реши задачу На тарелке лежало 5 конфет. Маша положила в тарелку еще 4 конфеты. Сколько конфет стало на тарелке? Решение: О т в е т: 2.   Сравни(>; <; =). 5+3      6          7        5+4 2      2+1            6+3      2+4 2+7       9           3+5      4+4			1.Спиши текст. Выдели в каждом слове слоги и поставь ударение. У тропинки с листика ползёт улитка. Кукла Мила смотрит на улитку.
4 + 2 =        2 + 3 =       1 + 2 + 2 =                5+ 1 =        5 – 3 =         6 – 2 – 2 = 6 – 4 =        1 + 3 =       3 + 2 – 4 =                6 – 3 =        4 – 2 =        2 – 1 + 5 =
1.Выпиши только те числа, которые больше, чем число 4: 2, 5, 1, 0, 7, 9, 3   2.Выпиши только те числа, которые меньше, чем число 6:       1, 7, 4, 9, 3, 2, 8   3. Раскрась по-разному, используя карандаши разного цвета. Вставь пропущенные числа.	1.Спиши текст. Яна и Оля – подруги. Яна станет воспитателем лисят и козлят. Оля – воспитателем поросят и ягнят. 2.Запиши письменными буквами: Т, П, к, __________________________________________________________________________________________
1.Подчеркни хвойные растения: Берёза                    осина               лиственница         ель             рябина           дуб                         сосна         тополь   кедр                       липа                   2.Сколько пар ног у насекомых? Обведи правильный ответ. 1)    3         2) 4             3) 2 3.Нарисуй дерево. Нарисуй кустарник.	1.Спиши текст. Отметь точками  в словах согласные. Сосны растут у пруда. На воде видны длинные тени сосен.