Автономное
учреждение
профессионального
образования
Ханты-Мансийского автономного округа –
Югры
«НЕФТЕЮГАНСКИЙ
ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
МАТЕМАТИКА
ЗАДАНИЯ
ОЛИМПИАДЫ
ДЛЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ I КУРСА
Составил: Ишбердин Ильяс Гаярович,
преподаватель математики первой категории
2016 год
Оглавление
Введение. 3
Задание олимпиады по математике. 4
Решение заданий олимпиады.. 5
Приобретение
обучающимися знаний по математике имеет особенно важное значение в условиях
современного социально – экономического развития общества, так как на
математике основывается не только всякая техническая деятельность, но она же
является основой научно – исследовательской работы в области естественных и
общественных наук.
Математические
олимпиады должны дать ценные материалы для суждения о степени математической
подготовленности обучающихся. В то же время олимпиады призваны выявлять
наиболее одаренных и подготовленных молодых людей в области математики, подобно
тому, как в настоящее время принимаются меры к выявлению талантливой молодежи в
области техники, искусства.
Проведение
олимпиад является составной частью профориентационной работы. Участвуя в
математических соревнованиях, обучающийся более объективно определяет свое
отношение к математике, ее применению в своей будущей профессии.
Основными
целями олимпиады являются:
1.
Расширение кругозора обучающихся;
2.
Развитие интереса обучающихся к изучении
математики;
3.
Выявление обучающихся, проявивших себя по
математике, для участия в олимпиадах более высокого уровня.
Любой
участник олимпиады желает добиться результатов. Для этого он решает задачи,
изучает дополнительную литературу, более подробно изучает отдельные вопросы
математики.
Задания
олимпиады по математике
1.
Четыре 5 соединить знаками арифметических
действий так, чтобы получилось число, равное 16. 1
балл
2.
На ферме у дяди Фомы живут куры и кролики.
У них всего 35 голов и 94 ноги. Сколько кур и кроликов у дяди Фомы. 2
балла
3.
Дан прямоугольный треугольник ABC,
с углом А равным 900 . На стороне АВ отложили точку D
так, что AD равно 6. на какое
расстояние CE необходимо отступить от
точки С вдоль стороны АС, равной 4, чтобы площадь треугольника ADE
стала равной 3. 3 балла
4. Решите уравнение:
(2x-3)=0 3
балла.
5.
Решите неравенство:
3
балла
6.
Представить многочлен в виде произведения
многочленов степени не ниже первой и целыми коэффициентами 4
балла
7.
Найдите все x, y, z, для которых
выполняется равенство:
5
баллов
1.
55
2. У
кролика 4 ноги, а у курицы – 2ноги. Если бы у дяди Фомы были бы только куры, то
35 (голов)*2(ноги)=70.
1) 94-70=24
(ноги, принадлежащие кроликам)
2) 242=12 (кролики)
3)
35-12=23 (курицы)
Проверка:
23*2+12*4=46+48=94.
Ответ:
12 кроликов и 23 курицы.
3.
Площадь треугольника вычисляется по формуле: S=. Пусть сторона СЕ будет
равна х, тогда АЕ=4-х.
Подставляя в
формулу, получим:
3=
6=6
1=4-x
x=3.
Ответ: х=3
4. (2х-3)
2х-3=0 =0
2х=3 D=49
х = х = 2 или х = -
Проверка: х=1,5
- выражение не имеет значений.
Ответ: х = 2, х =
-
5.
2x-1=0
x=
D(f) = (-)()
2x(1+4x)=0
x=0 или x=-
Ответ: (-)()
6. ===()()= ()()
Ответ: ()()
7.
Рассмотрим
члены уравнения, содержащие переменные x,
y, z. Используя формулу полного квадрата сумы или разности , выделим полный квадрат.
=
Подставляя
полученные равенства в исходное уравнение, имеем:
Сумма
положительных слагаемых равна нулю, когда каждое из них равно нулю. Значит,
3x+2=0
; z-5=0;
y=0
x=-; z=5;
y=0
Ответ:
x=-; z=5;
y=0
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.