Задания по изучению грамоты "Повторяем букву Ц", математики, развитию моторики руки, татарскому языку

1.     Как подзывают цыплят? ________________________________________  Какой первый звук в ловах отгадках? Какую букву он обозначает? ____

2.     Отгадай загадки.Отгадки запиши.

 

3.     Сделать звукобуквенный анализ отгаданных слов.

4.     Придумай и запиши слова оканчивающиеся на –ца.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________ __________________________

5.     Придумай и запиши слова оканчивающиеся на –цо.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________ __________________________

6.     Прочитай внимательно сказку Г. Юдина запомни слова со звуком [ц]

7.     Прочитай стихи. О какой букве эти стихи?

Прочитай и спиши текст.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________ __________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Читай каждый день.

         10. Заштрихуй рисунки.

11. Прочитай и ответь  на вопросы.

О ком прочитали? Кого увидела лиса? Что она сделала? Что сделал заяц? Смог ли заяц выжить?

Спиши 1,2,3 предложении.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________ __________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Отгадай загадки и напиши ответ. Подчеркни в словах букву Ц

	Два конца, два кольца,  а в середине гвоздик.		Сидит красна девица в темнице, а коса на улице.

 

___________________________            _________________________

13. Прчитай целыми словами.

1.     Реши примеры и соедини с правильным ответом.

2.     Уменьши на 2.                                                           Увеличь на 2

3.     Реши

4.     Реши задачи.

В вазе лежало 6 конфет. Положили еще 4 конфеты. Сколько конфет стало в вазе?

Придумай к рисунку задачу и реши её.

5.    

5. Найди в таблице фигуры расположенные в верхней рамке и обведи их.

Какие рисунки подходят друг другу по смыслу.

Найди в таблице фигуры расположенные в верхней рамке и обведи их

1.     Подпиши рисунки. Рәсемнәр астына сузләр яз.

 

2.     Придумай предложение к рисунку. Җөмләләр уйлап яз.

 

3.     Напиши слова которые начинаются с буквы П.

 

4.     Ответь на вопросы.

Чеп – чеп  - чеп дип дәшсәм миңа кем килер?__________________________

Дөгә – дөгә  дип дәшсәм миңа кем килер?_____________________________

Пес – пес – пес дип дәшсәм миңа кем килер?__________________________

Мах – мах – мах  дип дәшсәм миңа кем килер?__________________________

Ти – ти – ти дип дәшсәм миңа кем килер?______________________________

Кәч – кәч – кәч дип дәшсәм миңа кем килер?____________________________

5.     Прочитай текст. Ответь на вопросы. Укы сорауларга җавап бир.

Урманда

Безнең урман зур. Анда чыршы,  нарат, имән, юкә, каен агачлары үсә. Балалар урманга гөмбә җыярга килгәннәр. Малайлар күп гөмбә җыйдылар. Өйгә кайтканда, алар куак астында керпе күрделәр. Юра керпене шапкасына салды да өйгә алып кайтты. Керпе Юраны энәсе белән чәнчеп алды. Юра еламады. 

Балалар кая килделәр? Урманда алар нишләделәр? Өйгә кайтканда нәрсә күрделәр? Юра нишләде? Керпе нишләде?

Спиши 1, 2, 3 предложения.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________ __________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Отгадай загадки. Табышмакларга җавап бир.

 -Сакаллы килеш туа,

 Берәү дә гаҗәпләнми. ________________________

-Җәен соры, кышын-ак,

Аңа шулай яхшырак.  __________________________

-Дус булса да сөйләшми,

  Күп ишетә, күп өрә.

  Үзенә бер йорт төзедек

  Хезмәт иткәнгә күрә.  ______________________________

         -Аллы-гөлле чәчәкләрне

 Кетер-кетер ашый ул.

Шуннан ап-ак сөт ясап,

 Көн дә безгә ташый ул. ______________________________