Задание № 1
Вариант 1.
Цель:
Проверить усвоение учащимися темы «Глагол», основные грамматические
признаки
глагола и его роли в предложении.
Задание: Выбери
верное утверждение:
1. а) Глаголы неопределённой
формы отвечают на вопросы Что делает?
Что сделает?
б) Глаголы
неопределённой формы отвечают на вопросы Что делать?
Что
сделать?
2.
а) Глагол — это часть
речи, которая обозначает признак предмета и отвечает
на вопросы Что
делает? Что сделает?
б) Глагол — это часть
речи, которая обозначает действие предмета и отвечает
на вопросы Что
делает? Что сделает?
3.
а) Глаголы в настоящем и
будущем времени изменяются по лицам и числам.
б) Глаголы в
настоящем и будущем времени изменяются по родам и числам
4.
а) У глаголов 2 спряжения
2-го лица окончания — ЕШЬ, ЕТЕ.
б) У глаголов 2
спряжения 2-го лица окончания - ИШЬ, ИТЕ.
5.
а) В предложении глагол
чаще является сказуемым.
б) В предложении
глагол чаще является обстоятельством.
Правильный
ответ: 1- б, 2- б, 3- а, 4- б, 5- а
Задание №1.
Вариант
2.
Цель: Проверить
усвоение учащимися темы « Имя прилагательное», знание
основных
грамматических признаков имени прилагательного и его роль
в
предложении.
1.а) Имя прилагательное
— это часть речи, которая обозначает действие предмета
и отвечает
на вопросы: Какой? Какая? Какое? Какие?
б) Имя
прилагательное — это часть речи, которая обозначает признак предмета
и отвечает
на вопросы: Какой? Какая? Какое? Какие?
2.
а) Имена прилагательные
изменяются по родам.
б) Имена
прилагательные относятся к одному из родов.
3.
а) Имя прилагательное
связано в роде, числе, падеже с именем существительным.
б) Имя прилагательное
связано в роде, числе и падеже с глаголом.
4. а) Имя
прилагательное во множественном числе по родам изменяется.
б) Имя
прилагательное во множественном числе по родам не изменяется.
5.
а) В предложении имя
прилагательное чаще всего бывает обстоятельством.
б) В предложении имя
прилагательное чаще всего бывает определением.
Правилный ответ:
1.- б, 2 — а, 3 — а, 4 — б, 5 - б
Задание №2.
Цель: Проверить
умение определять части речи.
Задание: Укажите
вариант, в котором верно указано, какими частями речи являются
обозначенные
цифрами слова в предложении:
Вариант 1.
1 2
Стою на этом
берегу, покой границы берегу.
1)
1- глагол, 2- глагол
2)
1- имя существительное, 2-
имя существительное
3)
1- имя существительное, 2-
глагол
4)
1- глагол, 2- имя
существительное
Правильный
ответ по цифрой №3.
Вариант 2.
1 2
Посадила мама в
печь пироги с капустой печь.
1)
1- глагол, 2- имя
существительное
2)
1- имя существительное, 2-
глагол
3)
1- имя существительное, 2-
имя существительное
4)
1- глагол, 2- глагол
Правильный ответ
по цифрой №2.
Задание №3.
Цель: Проверить
умение определять и находить имена существительные,
имена
прилагательные, глагол.
Задание: Выпиши
из предложения в таблицу имена существительные, имена
прилагательные,
глаголы.
Вариант1.
Из лесов,
полей, болот, перелесков ушел март, и ласковый апрель забрызгал
горячее солнце.
Имя
существительное
|
Имя
прилагательное
|
Глагол
|
|
|
|
Вариант 2.
Из темноты
сверкнуло созвездие огней, и вода под этими огнями заметалась
острыми,
быстрыми вспышками.
Имя
существительное
|
Имя
прилагатнльное
|
Глагол
|
|
|
|
Правильные
ответы: Вариант1.
Имя
существительное
|
Имя
прилагательное
|
Глагол
|
Лесов,
полей,болот,
перелесков, март, апрель
|
Ласковый
горячее
|
Ушёл
забрызгал
|
Вариант 2.
Имя
существительное
|
Имя
прилагательное
|
Глагол
|
Темноты,
созвездие,
огней, вода, огнями,
вспышками
|
Острыми
быстрыми
|
Сверкнуло
заметалась
|
Задание №4
Цель: Проверить
умение находить по грамматическим признакам глаголы.
Вариант 1.
Задание: В каком
предложении глаголы употреблены в форме единственного числа,
настоящего
времени, 3 лица.
1.
Мы зажгли лампу и сели
пить чай.
2.
Надо мной летала огромная
муха и противно жужжала.
3.
Часы весело тикают на
стене, отсчитывают минуты за минутами.
4.
Летний вечер манит
прохладой и успокаивает.
Вариант 2.
Задание: В каком
предложении глагол употреблён в форме настоящего времени,
множественного
числа, 3 лица.
1.
С неба таинственно
струилось мягкое мерцание.
2.
Скоро появится на деревьях
молодая листва.
3.
Белые сугробы сверкают на
ярком солнце.
4.
Сердце замирает от
чудесных звуков песни.
Правильные ответы:
Вариант1 — предложение под № 4.
Вариант 2 - предложение под № 3.
Задание № 5.
Цель:
Проверить умение определять части речи и грамматические признаки
имён
существительных — род, склонение.
Задание: Найдите
и подчеркните в каждой строке лишнее слово.
Вариант 1.
1)
Берег, река, озеро, красивый
2)
Деревня, лошадь, девочка,
корова
3)
Я, мы, учимся, он
4)
Тополь, дождь, дверь,
олень
Вариант 2.
1)
Добрый, честный, человек,
весёлый
2)
Одежда, кофта, рубашка,
платье
3)
Они, мы, учиться, вы
4)
Медведь, волк, лиса, заяц
Правильные ответы:
Лишние слова:
Вариант 1. 1) красивый, имя прилагательное
2) лошадь, имя существительное 3 склонения
3) учимся, глагол
4)
дверь, имя существительное женского рода
Вариант 2.
1) человек, имя существительное
2) платье, имя существительное 2 склонения
3) учиться, глагол
4) лиса, имя существительное женского рода
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.