"Закрепление пройденного материала в пределах 100" по математике( 2 класс)

Открытый урок по математике

На тему:

Закрепление изученного

(урок – путешествие)

Подготовила:

 Курбанова Ш. А.

2019г.

Тема: Закрепление изученного (урок - путешествие).

Цели: Обобщить и повторить изученные арифметические действия в пределах 100. Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи. Развивать логическое мышление и умение сравнивать.

Оборудование: Иллюстрации сказочных героев, таблицы для устного счета, карточки для игры «Меткий стрелок», карточки с заданиями, цветные мелки, модель самолёта.

                                 ХОД УРОКА.

  1.  Организационный момент.

   Начинаем мы опять решать, отгадывать, смекать!

   Беритесь, ребята, скорей за работу.

    Учитесь считать,

    Чтоб не сбиться со счёту.

 2. Математическая разминка:

 - Сегодня мы отправимся в сказочное путешествие по необитаемым островам Тихого океана. Нас встретят диковинные звери, злые хищники.

3. Чтобы купить билет нужно верно ответить на вопрос.

       - 16 – это 8 и ?

       - 14 – это 6 и ?

       - 13 – это 5 и ?

       - 20  увеличить на 5.

       - 13 уменьшить на 6.

- На сколько надо увеличить 30, чтобы получилось 70?

- Первое слагаемое 23, второе 3. Найди сумму.

 - Найди разность чисел 50 и 30.

  - Сумма двух слагаемых равна 90. Первое слагаемое 40. Чему равно второе слагаемое?

  - Назовите число, в котором 4 десятка и 8 единиц. Уменьшите его на 2 десятка.

  - Уменьшаемое – 7 десятков, вычитаемое – 7 единиц. Найдите разность.

  - Какое число меньше 15 на 7?

  - Какое число надо увеличить на 2, чтобы получилось 26?

 4. Путешествие по сказочным островам на самолёте.

        - Итак, мы начинаем своё путешествие. Займите свои места в салоне самолёта. Пристегните ремни. Ура, летим!

  1. ОСТРОВ ОБЕЗЬЯН.

   - Нас встречает обезьянка Анфиса. Она очень рада гостям и просит помочь выполнить задания.

А). Найти ошибки в примерах и объяснить решение.

                          74 – 50 = 16

                          70 – 54 = 24

 Б). Узнай длину ломаной.

      6см.               3см          4см.

 

В). Начерти ломаную такой же длины, но состоящую из двух звеньев.

2. ОСТРОВ СЛОНОВ.

- Этот симпатичный слонёнок тоже учится во 2 классе. Помогите слонёнку выполнить  домашнее задание. Объясните решение, чтобы слонёнок понял и решил сам.

                80 – 43 =     96 – 50 =      40 – 4 =    34 – 6 =    

                60 – 15 =    73 – 40 =     48 + 20 =    57 + 5 =

3. ОСТРОВ ПОПУГАЕВ.

     - Вас встречает говорящий попугай Гоша. Он спрятал знаки в выражениях и просит вас, их найти. Запишите выражения в тетрадь и расставьте правильно знаки « + », « - ».

  36 * 4 * 8 = 32

  36 * 4 * 8 = 48

   80 * 9 * 9 = 98

    57 * 6 * 6 = 57

4. ОСТРОВ ТИРАНОЗАВРОВ.

   - Мы подлетаем к опасному острову. Здесь живут хищные тиранозавры. Чтобы победить их и уйти живыми, нужно уметь метко стрелять.

         Игра « Меткий стрелок» ( по карточкам).

40 – 3                12

24 + 5                33

16 – 4                52

50 + 20              37

38 – 5                29

47 + 5                70

5. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Вы устали, засиделись?

Вам размяться захотелось?

Отложите вы тетрадки,

Приступаем мы к зарядке.

Раз – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка,

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – за парту тихо сесть.

Семь, восемь - лень отбросим.

6. ОСТРОВ ДИКАРЕЙ.

      - Мы прилетели на остров « Дикарей». Они поломали наш самолёт. Ищем неисправности, чтобы улететь.

75 – 5 + 30 = 90                 1 дм = 100 см      

63 + 4 – 30 = 37                 1 час = 59 мин

7 + 53 – 9 = 41                   2 дм 5 см = 25 дм

80 +6–20=66                      1 дм = 10 мм

7. ОСТРОВ ПОРОСЁНКА НАФ – НАФ.

     - За домом Наф-Наф росла елка. На елке было много шишек.

Подул сильный ветер и 11 шишек упали. Осталось на елке 12 шишек.

Сколько было шишек на елке?

 8. ОСТРОВ ВОЛШЕБНИЦЫ.

     - Волшебница задаст вам хитрые вопросы. Чтобы вернуться домой, вы должны ответить на них правильно.

 - Чтобы было ровно двадцать

Не хватает лишь шести

Вам придется постараться

И число это найти.

- Было книжек двадцать пять

Да добавили к ним пять,

А потом две книжки взяли

И учащимся отдали.

Много ли осталось книжек

Для девчонок и мальчишек?

- Какое число спряталось в слове Родина?

- Сидят рыбаки, стерегут поплавки.

Рыбак Корней поймал пять окуней,

Рыбак Евсей пять карасей,

А рыбак Михаил двух сомов изловил.

Сколько рыб из реки

Натаскали рыбаки?

 Итог урока.