Занимательная математика 1 класс (занятие № 1)

Занятие 1

Тема урока «Математика – это интересно»

Цель:

1)    научить решать интеллектуальные задачи, адекватные возрасту;

2)    планировать свои действия, направленные на достижение конкретной цели;

3)    составлять заданные фигуры из определенного числа одинаковых палочек.

Ход занятия

1. Организационный момент

2. Устный счет:

а) В класс вошла Маринка, За нею Иринка, Потом пришел Игнат. Сколько всех ребят?	б) На плетень взлетел петух, Повстречал ещё там двух. Сколько всего петухов? У кого ответ готов?
в) По тропинке кошка шла, За собой котят вела: Белых два и черных пять. Кто успел всех сосчитать?

3. Задание «Я считаю до двадцати»

а) раскрась столько мячей и флажков, сколько обозначает цифра слева (задание 1)

б) помоги Незнайке правильно написать знаки (задание 2)

4. Физминутка (музыкальная пауза).

5. Развивающие задания.

а) Впиши в пустые клетки числа, чтобы получить нужную сумму каждого ряда и каждого столбца (задание 3)

6		10		6	4	10			9	10		1	9	10
		8				8				5		5	0	5
9	9			9	9			6	9			6	9

б) Женя, Егор и Никита катались с горки: двое – на санках, а один – на лыжах. У Егора не было санок. Определить, кто на чем катался (задание 4)

 Женя                       лыжи

 Егор                        санки

 Никита                          санки

6. Физминутка

7. Развитие логического мышления

а) Реши примеры, составь слово (задание 5)

9	2	6	2	1	3	10
М	О	Л	О	Д	Е	Ц

5+1=Л           7-4=Е             8+2=Ц          

4-3=Д            6-4=О            5+4=М

б) Найди на рисунке слева пять треугольников, а на рисунке справа – пять четырехугольников (задание 6)

                                        

в) Составь 2 одинаковых (равных) треугольника из 5 одинаковых палочек.

г) В заданной фигуре переложи 2 палочки так, чтобы получилось 3 равных треугольника (задание 7)

                                  

8. Подведение итогов.

Занятие 1 (задания для учащихся)

1. Раскрась столько мячей и флажков, сколько обозначает цифра слева.

6
5

2. Помоги Незнайке правильно написать знаки.

   

3. Впиши в пустые клетки числа, чтобы получить нужную сумму каждого ряда и каждого столбца.

6		10			9	10
		8				5
9	9			6	9

4. Определить, кто, на чем катался.

Женя                                 лыжи

Егор                                  санки

Никита                               санки

5. Реши примеры, составь слово.

9	2	6	2	1	3	10

5 + 1 = Л	8 + 2 = Ц	6 – 4 = О
7 – 4 = Е	4 – 3 = Д	5 + 4 = М

6. Найди на рисунке слева пять треугольников, а на рисунке справа пять четырехугольников.

                     

7. Выложи из палочек фигуру и переложи  2 палочки так, чтобы получилось 3 равных (одинаковых) треугольника.

 

Краткое описание документа:

Занимательная математика 1 класс (занятие № 1)

Тема урока «Математика – это интересно»

Цель:

1)научить решать интеллектуальные задачи, адекватные возрасту;

2)планировать свои действия, направленные на достижение конкретной цели;

3)составлять заданные фигуры из определенного числа одинаковых палочек.