Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Занятие "Домашние и дикие животные" для начальных классов
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Занятие "Домашние и дикие животные" для начальных классов

библиотека
материалов

Тема: Дикие и домашние животные

Цель: Формировать у детей представление о домашних и диких животных. Развивать логическое мышление, внимание, память. Корректировать речь детей. Воспитывать бережное и заботливое отношение к животным.

Ход занятия

I Орг. Момент

Каждый день – всегда, везде,

На занятиях, в игре,

Смело, чётко говорим

И тихонечко сидим.

II РСВ

- Как вы меня слышите?

- Спросите у меня что будем делать.

- Будем отгадывать загадки, играть, отвечать на вопросы, слушать, говорить. Повтори, Вова.

III Основная часть

  1. Отгадывание загадок

- Будем отгадывать загадки. Что будем делать?

Я, сознаюсь, виновата,

Я хитра и плутовата,

Я в курятник вечерком

Часто бегаю тайком. (Лиса)


Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной.

Иголок очень много,

А ниток – ни одной. (Ёж)


Сама пёстрая,

Ест зелёное,

Даёт белое. (Корова)


Кто не прядёт, не ткёт,

А людей одевает? (Овца)


- Что мы делали? Мы отгадывали загадки.

2) Сообщение темы и цели урока

- Сегодня на занятии мы будем говорить о животных.

3)Игра «Дополни»

- Кто это? Это животные. Животные делятся на две группы. Кто знает на какие группы делятся животные? (дикие и домашние)

- Будем играть. Что будем делать?

Игра называется «Дополни». Как называется игра?

Домашние животные – это …..

Дикие животные – это …

- Что мы делали? Мы играли. В какую игру мы играли? Мы играли в игру «Дополни»

- Почему этих животных называют домашними? (О них заботится человек)

- Почему этих животных называют дикими? (Они заботятся о себе и своём потомстве сами)

4) Игра «Разрезная картинка»

Детям даются разрезанные картинки. Они собирают их и называют животного и к какой группе относится. После выполненного задания дети получают маски животных.

(корова, кошка, собака, белка, заяц, медведь)

5) Динамическая пауза

Проводится в виде игры «Хоровод животных». Дети надевают маски животных и изображают их. Пока звучит музыка дети танцуют. Музыка замолкает и дети должны занять свой домик. Домашние животные бегут к домику, а дикие животные к деревьям.

6) Сообщение о питании животных

Корова ест траву. Кошка пьёт молоко. Собака любит есть кости и мясо. Белка ест орехи. Заяц любит есть капусту. Медведь любит мёд.

7) Игра «Верно – неверно»

Изображено животное и рядом табличка с надписью чем он питается. Дети должны определить верная надпись или нет. (корова любит есть кости и мясо и т.д.)

8) Игра «Четвёртый лишний»

- Назовите животное не относящееся к данной группе. (собака, кошка, корова, медведь; заяц, белка, медведь, собака)

IV Итог

9) Работа по вопросам

- Что мы делали? (Мы отгадывали загадки, отвечали на вопросы, играли)

- О ком мы говорили? (О домашних и диких животных)

10) Оценка деятельности детей

- Как вы работали на уроке?



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-037725

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"