Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие «История возникновения родного города»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Занятие «История возникновения родного города»

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА - ДЕТСКИЙ САД № 5 «СКАЗКА»




Открытое занятие

Тема: «История возникновения родного города»

  1. для детей подготовительной к школе группы




Талалаева Ольга Викторовна

педагог 1 квалификационной категории

МБДОУ ЦРР – детского сада №5 «Сказка»










г. Озёры



Образовательная область: познавательное развитие

Вид деятельности: занятие

Возрастная группа: подготовительная

Цель: формирование патриотических чувств на основе беседы о родном о родном крае, его достопримечательных местах.

Задачи:

Образовательные:

  • формировать представления детей о родном крае.

  • познакомить детей с историей возникновения города, с его историческим прошлым.

Развивающие:

  • развивать интерес к изучению родного края;

  • развивать у детей познавательный интерес к историческому прошлому своего края;

  • развивать познавательную деятельность дошкольника, умение понимать неразрывную связь «прошлое – настоящее».

Воспитательные:

  • воспитывать у детей положительные эмоции и любовь к родному городу краю, желанию беречь природу и красоту.


Интеграция образовательных областей:


  • Познавательное развитие: формировать у детей представление об Озёрах, Озёрском районе, как о родной стране; воспитывать чувство любви, гордости за свою малую Родину; прививать любовь к малой родине; расширять знания о родном крае; узнавать знакомые места на фотографиях.

  • Развитие речи: обогащать словарь (существительными, прилагательными, глаголами, наречиями); уточнять и активизировать словарный запас; развивать связную речь, логическое мышление; расширять словарный запас; формировать эмоционально- положительное отношение к стихам о Родине, родном городе.

  • Социально-коммуникативное развитие: формировать доброжелательное отношение между детьми и взрослыми; продолжать работу над умением выслушивать ответы товарищей; воспитывать настойчивость в достижении общей цели, чувства коллективизма и взаимопонимания.


Словарная работа

  • малая Родина – Озёры


Методы обучения:

  • Словесные (рассказ, беседа)

  • Наглядные (показ иллюстраций, мультимедийная презентация)


Приёмы: аутотренинг, слушание музыкальных произведений, вопросы и ответы, беседа, демонстрация книг, рассматривание, рассказы детей.


Предварительная работа:

  • рассматривание фотографий села и деревни Озёры,

  • чтение художественной и исторической литературы.


Материалы:

  • подборка литературы о родном крае;

  • фотографии достопримечательностей родного края.


Оборудование:

  • медиапроектор;

  • презентация;

  • фото-подборка истории родного края

  • слайдовая презентация «Озёры –прошлое и настоящее».



Ход занятия

Воспитатель:

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

Каждая берёзка, кустик каждый,

Задремавшие в лесу поля,

Все напомнит мне о самом важном

Только здесь родимая земля!

Воспитатель: «Родимая, родная сторона» - как вы думаете, что это? (ответы детей)

Воспитатель:«Родная сторона» - это место, где нам все дорого и близко, где мы родились и выросли, где все для нас родное. Хорошо, когда люди любят свою Родину. От этой любви она становится богаче и сильнее.

Воспитатель:А как называется наша огромная страна, в которой мы живем? (Россия).

Воспитатель:да, наша Родина – Россия.

Воспитатель: а сейчас посмотрите на карту, как огромна наша страна, как обширны её пределы. Все это наша большая Родина. Но есть место в нашей стране, где мы родились и растем – это наш родной край, это наша малая Родина.

МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…

МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.

РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

Воспитатель:что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога; место, где жили его предки? Все это и есть родина, то есть родное место.

Воспитатель: в этой большой стране есть маленькое место, малая Родина, где живём мы с вами.

Воспитатель:как вы думаете, как называется это место?

Воспитатель: да, мы с вами живём в городе Озёры, для нас он родной.

У нас в сердцах, мой край Озёрский милый.

Ты как цветок - прекрасен, юн и чист.

Воспитатель:наш город старинный, возник очень давно. И у него как у каждой семьи есть свое прошлое (рассказвоспитателя) (см.приложение)

Физминутка:

Предлагаю немного отдохнуть. Дети хором произносят слова, сопровождая их движениями.

Мы по городу идем (маршируют),

Звонко песню мы поем (покачивания головой вправо-влево, напевая: ля-ля-ля).

Мы по улице шагаем (маршируют),

Ноги ровно поднимаем (оттягивают носочки каждой ноги).

Делай шаг – раз, два,

Взмах руками – три, четыре.

Повернулась голова (в любую сторону),

Руки вверх и ноги шире.

Прыгнем вместе высоко и побегаем легко.

(Просмотр мультимедийной презентации «Озёры– прошлое и настоящее»).

Итог занятия

Воспитатель:Город Озёры - наша гордость, наша песня, наша душа и наша малая Родина. Он зелен и тих, светел и прекрасен. Над ним встаёт огромное солнце, проплывают белоснежные облака, а в цветущей аллее в центре города от лёгкого дуновения ветерка несётся блестящий тополиный пух и пахнет липовым ароматом. Здесь всегда встретишь доброжелательные улыбки горожан и прикоснёшься сердцем к теплоте и доброте их душ. Это о нашем с вами городе написаны лирические строки автора С.П.Шибановой:

Здесь каждый счастлив и влюблён

И носит в сердце Божий лик.

А воздух мёдом напоён,

И дорог жизни каждый миг.

Пусть сберегут тебя в тиши

Луга цветущие и лес.

Звучит здесь лира для души,

И льётся музыка с небес.

Воспитатель:Россия, Родина, малая родина. Такие до боли родные слова.

Жизнь разбрасывает людей во многие уголки Земли.

Но где-бы мы ни были, наш родной край всегда будет для нас тем светлым огоньком, который будет своим ярким светом звать нас в родные края.

Историю своей страны и своего рода должен знать любой уважающий себя человек, любой гражданин России.

Гордись тем, что ты - гражданин великой многонациональной России!




























Приложение

Что сказать мне о тебе, край мой родной, край мой Озёрский!

Где б ни была, все дороги ведут сюда.

Чтоб ни думала, о тебе мои мысли.

Ты и радость моя, и печаль.

Тебе - любовь моя.


Началась история Озёрского края с незапамятных времён, и основой всему была полноводная красавица Ока, нёсшая свои светлые воды меж дремучих лесов, плодородных пахотных земель и редких поселений. На её пойменной стороне сверкало голубое ожерелье многочисленных озёр-стариц. В разные времена разнообразна была историческая служба реки Оки. Наши предки селились вдоль её берегов, ловили рыбу. Использовали воду для питья и других нужд. Она была важным путём сообщения. Князья строили на берегах Оки города-крепости, обраставшие посадами. По водному пути совершались походы княжеских дружин на лодках-челноках и расшивах. С незапамятных времён Ока имела и другую функцию. Она являлась важным торговым путём. Карта Озёрскойместности пестрит водной гладью. Это озёра-старицы Песочное, Нижнее, Верхнее, Долгое, Глыбкое, Щучье; пристань и селение Притыка (Притык); селения Речицы, Белые Колодези, Марвинское озеро, деревня Озерок, сельцо Озёрки, село Озёры, город Озёры. Название Озёры, множественное число от слова озеро - озёры. Освоение дремучего приокского края началось в VI веке первопроходцами Великого янтарного пути. С берегов Балтики, вниз по Оке и Волге ввозились различные диковинные товары. Позже появился так называемый «хлебный тракт» из современных Белгородской и Тульской областей через Коломну на Москву и Рязань. Селище Озерцы выстраивается вдоль этого тракта. Территория современного Озёрского района стала осваиваться и заселяться в VI веке, когда на высоком правом берегу реки Оки были заложены две крепости. На месте одной из них в 1153 году праправнук Владимира Красного Солнышка князь Ростислав Ярославович «… создал во имя свое град Ростиславль у Оки-реки».

Историко-археологические изыскания свидетельствуют о том, что территория современного Озёрского района стала осваиваться и заселяться в VI веке, когда первопроходцы Великого янтарного пути, полутора тысячным отрезком которого стала река Ока, поставили в ее нижней излучине два охранных поселения (крепости) на высоком правом берегу. На левом же, пойменном, были обустроены два вспомогательных поселения для снабжения одной из крепостей, на месте которой в 1153 году праправнук Владимира Красного Солнышка князь Ростислав Ярославович «… создал во имя свое град Ростиславль у Оки-реки».

Озёрский край знаменателен еще и тем, что внук Калиты Дмитрий Иванович Донской проходил здесь и тогда, когда шел на битву к реке Воже с татарским князем Бегичем и, когда, собрав воинство в месте при слиянии реки Оки с Москвой-рекою, что под Коломной, вел свои полки на Куликово поле на битву с Ордой Мамая. На живописных просторах нынешнего Озёрского края, богатых дичью, рыбой и плодородными угодьями, в многочисленных слободах холопов он расставил своих пассадских.

Название Озеры вошло в обиход в XVI веке, когда в этих местах появились новые поселенцы. Их было немало, многие с семьями, но здешние болота основательно затрудняли обустройство на новом месте. Чтобы обмануть топи, многие дома строились на огромных сваях, которые по-местному назывались озры. От этого названия, собственно, и появилось имя нового поселения Озеры (с ударением на первый слог, которое потом переместилось на второй).

Впервые упоминается в 16 веке как деревня Марвинское Озерко, в конце XVIII в. деревня Озерки у озера Марьино. Название по озеру Марьино, одному из ряда пойменных озёр и озерков-стариц в долине Оки. Название по озеру Марьино, одному из ряда пойменных озёр и озерков-стариц в долине Оки.Первоначально на месте города была деревня Озерок (или Озерки), получившая название от множества небольших озёр и озерков-стариц изобилующих в этом месте Окской поймы. Первые поселенцы появились у озера Нижнее (другое название — Марвинское).

Вековой дубовый лес Озерского края, а также камни с берега Оки использовались Петром Первым при строительстве Петербурга.

Деревня Озерки (с 1851 - село О.), имело несколько владельцев. К середине XIX в. В селе возникло несколько текстильных мануфактур, превратившихся в крупные фабрики. С появлением приходской церкви и текстильных мануфактур первых местных фабрикантов Щербаковых и Моргуновых - Озерки стали именоваться селом Озёры. С течением времени деревня разрасталась. В 1851 году её стали именовать селом Озёры, ввиду постройки здесь приходской церкви. С 1875 года село Озёры стало фабричным, промышленно-торговым. 1 декабря 1921 года селоОзёры стало посёлком фабрично-заводского типа. 1924 год. Фабрично-заводской поселок Озерки становится городским поселением.

17 августа 1925 года, согласно декрету ВЦИК, поселку Озеры был присвоен статус города. Город Озеры с 1990 года причислен к историческим городам Московской области.























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров133
Номер материала ДБ-304742
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх