Занятие на тему:
«Мой
дом – моя крепость»
Задачи:
1.
Расширить представления о семье, ее
обязанностях, традициях.
2.
Формировать доброе отношение к родным,
близким людям, воспитание чувство гордости за свой род.
3.
Формирование практических навыков построения
взаимоотношений и навыков конструктивного поведения в конфликтных ситуациях.
Оборудование:
компьютер, конверты с заданиями.
Ход занятия
1.
Эмоциональный настрой.
- Я рада вас
видеть. Улыбнитесь солнышку, улыбнитесь голубому мирному небу. Повернитесь к
гостям и подарите им свои добрые, солнечные улыбки. Ведь добрая улыбка
поднимает настроение, улучшает здоровье и располагает к общению.
- А общаться с
вами становится все интереснее и интереснее, потому что вы с каждым днем
становитесь все взрослее и с вами уже можно обсуждать самые серьезные и важные
вопросы.
- Я рассчитываю на
вашу поддержку, помощь и взаимопонимание. Уверена, что наше сотрудничество
будет успешным.
2.
Работа с темой.
Сегодня наше занятие посвящёно самому дорогому, что есть на земле – семье.
-
Что же такое семья?
-
Для чего нам нужно поговорить на эту тему?
- А как вы
думаете, почему люди живут семьями? (Интереснее, легче, безопаснее,
веселее, можно оказать кому-либо помощь или самому попросить …).
- А без чего
(самого главного) не может существовать ни одна семья? (Без любви). Безусловно,
ребята, я с вами согласна, все взаимоотношения в семьях строятся на любви.
-
Подумайте, может ли человек жить без семьи?
-
Какие взаимоотношения должны быть между членами семьи?
- Семья – это родные друг
другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения находится
рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье
– кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит?
-
Как вы считаете, что такое семейное счастье? Приведите пример из жизни.
Вспомните самые счастливые события в вашей семье и расскажите нам о них.
-
Как относятся члены семьи друг к другу в счастливой семье?
-
Хотите ли вы создать счастливую семью?
-
От кого зависит семейное счастье?
3.
Работа в группах.
Задание
1 Какие
ассоциации вызывает у вас слово семья?
- Слово «Семья»
понятно всем так же, как слова «хлеб», «вода». Семья для каждого из нас –
самое главное, самое нужное в жизни.
- Мне хочется узнать,
что вы понимаете под этим словом, что оно для вас обозначает.
- Сейчас я
предлагаю составить «кластер». Слово «кластер» обозначает в переводе – пучок,
созвездие. Ключевым словом является слово «семья», от него отходят лучики, на
концах которых мы запишем все то, что вы вкладываете в это слово. У вас на
столах листочки, посовещайтесь и запишите составляющие этого слова.
- Прочитаем.
Молодцы, ребята!
Задание 2 «ЛАДОШКИ»
- В каждом человеке
изначально заложена потребность любить и быть любимым, каждому хочется
встретить свою единственную и неповторимую половинку и жить с ним счастливо всю
жизнь, разделяя радости и горести, воспитывая детей. Давайте попробуем
составить перечень качеств, которые необходимы человеку для создания хорошей
семьи.
«Ладошки»
- На «ладошке» из
цветной бумаги надо написать на самой ладошке те качества, которые необходимы
для создания хорошего психологического климата в семье. А на пальцах – те
качества, которые затрудняют семейные отношения. (оформленные ладошки
прикрепляются на доску вокруг символического дома)
Задание:
Выберите качества, которые необходимы человеку для создания психологического
климата в семье и те, которые затрудняют
|
1.
Понимание
|
12.
Вспыльчивость
|
|
2.
Злость
|
13.
Доброта
|
|
3.
Безразличие
|
14.
Доверчивость
|
|
4.
Бережливость
|
15.
Жадность
|
|
5.
Отзывчивость
|
16.
Заботливость
|
|
6.
Болтливость
|
17.
Капризность
|
|
7.
Вежливость
|
18.
Конфликтность
|
|
8.
Верность
|
19.
Лживость
|
|
9.
Веселость
|
20.
Мудрость
|
|
10.
Внимательность
11.
Любовь
|
21.
Нежность
22.
Терпение
|
Задание 5 “Какая будет ваша семья?”
- Перед вами первые буквы
слова семья. Подберите к каждой букве признаки – какая ваша семья?
С – счастливая, сильная,
скромная, солнечная, светлая, справедливая, смелая, совершенная,
сообразительная, спортивная и т.д.
Е – единственная, единая
М – милая, многодетная,
музыкальная, мечтательная, молодая, мудрая, молодежная, модная
Я – яркая, ясная
Зачитывают.
- Ребята, Особое значение для каждой семьи
имеют ее обычаи и традиции.
Скажите, какие традиции есть в вашей семье? Как
вы проводите время?
• Собираться всей семьей в
родительском доме в праздники, а также отмечать семейные праздники;
• Всем вместе петь и играть на
музыкальных инструментах;
• Приглашать гостей и собирать застолье;
• Хранить вещи, принадлежавшие
родственникам, как предметы старины и как память о родных и близких;
• Собирать и хранить семейные
фотографии.
Гостеприимство, угощение.
3. Рефлексия
- Итак, ребята,
удалось ли нам раскрыть основные вопросы данной темы?
- Какой мы можем подвести итог?
- Так что же следует помнить, чтобы
сохранить семью?
- Про что всегда должны помнить?
- Да, рано или поздно, в
зрелом возрасте и не очень, с одобрения родителей или без него, люди создают
семью.
- Какой она будет:
счастливой или не очень, шумной или нет, богатой или бедной, участливой или
безучастной – покажет время.
