Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие на тему: Люблю тебя-мой край родной

Занятие на тему: Люблю тебя-мой край родной

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:



Министерство образования и науки РТ

Отдел Образования исполнительского комитета

Сармановского муниципального района












Конспект интегрированного занятия «Люблю тебя – мой край родной».











Воспитатель МБДОУ-

Джалильский детский сад №1

«Березка»-общеразвивающего вида

Яббарова Гульназ Мударисовна








Конспект интегрированного занятия «Люблю тебя – мой край родной».

С детьми подготовительной к школе группы.


Задачи: формировать знания детей о России и о родном крае, воспитывать у детей интерес к своей стране, чувство любви гордости за свою страну и родной край. Закрепить знания детей о символики страны: флаг, герб, гимн, о природе родного края, желание беречь и охранять ее, закрепить умения пользоваться гуашью, смешивать цвета.
Материал и оборудования: символы РФ, подготовить изобразительные материалы, картинки растений и животных, живущих в нашем краю, фото достопримечательностей нашего посёлка.

Ход занятия
Воспитатель:

Собрались все дети в круг.
Я твой друг, и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся
Дети выполняют соответствующие движения и задания.
Воспитатель: - Посмотрю на ваши лица, с кем здесь можно подружиться?
Я, ........., а ты кто? Ответь ласково, как тебя зовут?
Дети называют себя.

Звучит песня М. Бернесса «С чего начинается родина».
Воспитатель: О чём поётся в этой песне? Как вы думаете, что такое Родина? (ответы детей)
Воспитатель: Верно ребята, Родина - это место где человек родился и живёт. Как называется наша Родина? (дети называют)
Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю мысленно отправиться в путешествие по России.( на доске висят полоски с названиями станций-остановок под номерами: 1-страна, 2-край,3-берёза)
Дети подходят к стульям, садятся, закрывают глаза и мысленно отправляются : на поезде, самолёте, пешком)
Наша первая остановка.( страна)
Воспитатель: Много стран на планете Земля. Как и у человека у страны есть имя. Как называется наша страна? (Россия). А, мы, живущие в ней? (Россияне). Россия страна большая, красивая, гостеприимная .

Сейчас я прочитаю вам стихотворение: «Наша Родина» Н.Забила:
«Как велика моя земля,
Как широки просторы!
Озера, реки и поля,
Леса, и степь, и горы.
Раскинулась моя страна
От севера до юга:
Когда в одном краю весна,
В другом – снега и вьюга».
Воспитатель: О чём говорится в стихотворении? ( ответы детей)
Воспитатель: Ребята, чем отличаются страны друг от друга?
Правильно. У любой страны есть отличительные знаки – символы. Что это за символы?
Дети: Флаг, герб, гимн.
Воспитатель: Поговорим о флаге. Из каких цветов состоит флаг нашей страны?
Дети: Из белого, синего, красного (показ флага).
Воспитатель: Что означает каждый цвет?
Дети: Он говорит о том, что наша страна миролюбива, она ни на кого не нападает.( цвет берёзы) Синий цвет – это вера, верность, народ любит свою страну, защищает ее, верен ей.( цвет неба) Красный цвет силы, это кровь людей, пролитая за Родину.( цвет заката)
Воспитатель: Как вы думаете, что такое гимн?
Дети: Это главная песня страны. Она исполняется в торжественных случаях, в знак уважения страны.
Воспитатель: И конечно, не забываем о гербе?
Дети: В красном цвете нарисован двуглавый орел, который смотрит в разные стороны света. Внутри изображен всадник Георгий Победоносец на белом коне, который убивает черного дракона. Как говорится в народе «Добро побеждает зло».

Ребята, давайте поприветствуем все живое:
физкультминутка
Здравствуй небо голубое,
Здравствуй солнце золотое,
Здравствуй матушка – Земля.
Здравствуйте мои друзья.

Воспитатель: Продолжаем своё путешествие.

Воспитатель: Остановка вторая (край).
У всех есть дом, семья. А что нас всех объединяет? (Мы живем в одном посёлке). Как называют жителей нашего посёлка?(посёлок Муса Джалиль, а мы джалильцы) Сейчас мы отправимся на прогулку по посёлку.
Посмотрите на фотографию, вы узнаете это место?( несколько фото)
Ребята, а где в посёлке люди любят проводить свободное время?
Хотя наш посёлок небольшой, но у него есть своя история. Узнать о прошлом нашего посёлка, мы можем узнать в музее истории (показывает фото музея).
У нас много улиц .Назовите, где вы живете? А какие ещё есть улицы?
В нашем посёлке много интересных мест. Назовите? Здесь живут трудолюбивые, замечательные люди. М. Джалиль – это маленький уютный посёлок, его вполне можно обойти пешком. Здесь имеются свои достопримечательности. Какие?

Воспитатель: Остановка третья (берёза).
Ребята, у нас много лесов, в которых много зверей, растет много ягод и грибов. Кто знает и назовет дерево, которое считается священным (Береза). В старину хвалили березку в песнях и хороводах. Давайте мы с вами поводим хоровод «Во поле березка стояла» (звучит хороводная музыка, дети кружатся в хороводе). Сегодня я вам предлагаю нарисовать это священное дерево нашей страны. Использование нетрадиционной техники рисования.( лист пекинской капусты, гуашь, зубная паста, кисточка).

Воспитатель: Ой, ребята, какие красивые рисунки вы нарисовали, у вас получились замечательные березы( оценивают работы – ставят магнитики под рисунком, который понравился)

М. Джалиль – это маленький уютный посёлок, его вполне можно обойти пешком. Здесь имеются свои достопримечательности. Какие?.

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие по России и по родному краю. Давайте вспомним о чем мы сегодня говорили.(о Родине, о родном крае, природе, достопримечательностях родного поселка, символике страны)




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров146
Номер материала ДВ-409360
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх