Занятие "Огонь друг, огонь враг"

Структурное подразделение  МБОУ « Порошевская ООШ» «Порошевский детский сад»

«Огонь – друг, огонь – враг».

                  Воспитатель: Щербакова Лариса Степановна

                                                                Директор школы:

Вавилина А. В___________

                                                          2011год

Программное содержание:

• Учить детей действовать в случае возникновения пожара в соответствии с правилами поведения во время пожара.
• Закрепить эти знания на практике в игровой ситуации, вырабатывая навыки действий при пожаре.

Словарная работа: противогаз, огнетушитель.

Структура занятия:

I. Вводная часть:

• Эмоциональный настрой.
• Художественное слово.
• Сравнение.
• Вопросы к детям.
• Игра «Соедини правильно».

II. Основная часть.

• Художественное слово.
• Разыгрывание игровой ситуации.
• Указание.
• Напоминание.
• Поощрение.

III. Заключительная часть.

• Дидактическая игра «Покажи правильно»
• Художественное слово.
• Подведение итогов.
• Оценка занятия.

Предварительная работа: ознакомление с дидактической игрой «Лото-01», чтение рассказов и стихов из серии «Чтобы не было беды», отгадывание загадок «Что связано с огнём», беседа «Спички детям не игрушка».

Материал к занятию: плакат «Огонь – друг, огонь – враг», цветные карандаши, мольберт, кукольная мебель, телефон, бусы, сумочка, карточки для игры «Раз, два, три, что верно покажи», гирлянда, коробок из-под спичек.

Ход занятия:

В.: Скажите мне, ребята, какое настроение у вас?

Ответы детей.

В.: Мне хочется, чтобы настроение у каждого из вас было радостным, добрым. Посмотрите в окно. Какой сегодня чудесный день! Посмотрите друг на друга, улыбнитесь! Садитесь. Сегодня мы с вами поговорим о нём…

На него можно смотреть без конца. Он бывает красивый, а бывает и страшный. Он бывает полезный, а бывает опасный. Бывает он другом и бывает врагом. Хотите узнать, что это и почему он бывает такой разный?

Д.: Хотим.

В.:  Тогда слушайте мои подсказки, и подумайте что общего между ними.

Попало наше тесто
В горячее место.
Попало – не пропало,
Румяной булкой стало
Какое это место
Куда попало тесто?   (Печь)

Это тёмный-тёмный дом
Сто сестричек жмутся в нём.
И любая из сестёр
Может вспыхнуть как костёр.   (Спички).

Шипит и злится, воды боится.
С языком, а не лает
Без зубов, а кусает.    (Огонь).

Ответы детей.

В.:  Правильно, сегодня мы с вами будем говорить об огне. Без огня мы уже не представляем жизни, он нужен повсюду: в домах, детских садах, школах, на заводах, фабриках, в городах и в сёлах. Огонь – друг человека, без него невозможна жизнь на земле. Скажите мне, а для чего нужен человеку огонь?

Д.: Чтобы сварить еду, чтобы было светло, чтобы было тепло, железо плавить и т.д.

В.: А как вы думаете, может такой незаменимый огонь стать врагом человеку? Может он быть опасным? Когда?

Ответы детей.

В.:

Говорим, что огонь нам друг!
Но врагом он станет вдруг,
Если мы о нём забудем,
Отомстит он сразу людям.

В.: Огонь постоянный спутник человека, может быть не только другом и помощником человека во всех добрых делах, но и врагом. Это зависит от нас! Теперь помогите мне разобраться, где же на этих картинках огонь друг, а где огонь – враг. Красными линиями нужно соединить огонь – друг, а синими огонь – враг.

В.: А сейчас мы поиграем
Как вести себя узнаем,
Если начался пожар.

В.: Я посмотрю, что вы будете делать, если вдруг у вас дома возникнет пожар. Я буду вашей мамой (воспитатель надевает шляпку, бусы, берёт сумочку), а вы мои детки. Вот наш дом (макет – кукольный уголок). Мне срочно нужно уйти. Вы остаётесь дома одни. Не шалите, не балуйте. Я скоро приду. Чтобы вы никому не открыли дверь, я вас закрою на ключ.

Однажды Коля, Оля, Анна
Играть в пожарные взялись.
Воды ведро набрали в ванной,
Но вот пожара не нашли.
Тогда решили сделать сами,
Но для пожара нужно пламя.
Бумага, спички, керосин…
– Пожар готов! Тушить бежим.
Ребята бегали гурьбой,
Но вот беда – огонь не тухне
И не залить его водой!

Включается гирлянда, имитирующая огонь.

В.:  Ваши действия, ребята?

Д.: Позвонить в пожарную часть по номеру 01; в окно позвать на помощь взрослых; если дым – лечь на пол, намочить полотенце, дышать через него.

В.:  Нужно спрятаться от огня? Почему?

Д.: Если дверь не заперта – ползти к выходу.

В.: Почему нужно ползти?

Д.: Внизу дыма меньше.

В.: Если огонь только что возник, покажите мне ваши действия.

Д.: Тушить матрацем, одеялом; залить водой; если загорелась одежда – падать и кататься, сбивать огонь.

В.: Молодцы! Вы верно справились с огнём. Я думаю и надеюсь, что вы никогда не попадёте в такую ситуацию. Но забывать об этом не надо. И никогда не играйте со спичками.

Можно играть с ягнёнком,
Можно играть с поросёнком,
С ветром в пятнашки,
В прятки с дождём,
Но не надо играть с огнём!

В.: А сейчас мы поиграем в игру «Покажи правильно». Я буду задавать вопрос, а вы будете показывать нужную картинку.

Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер (01, 02, 03).

Там, где опасность, где огонь
Стрелою мчится красный конь (Красная лошадь, пожарная машина, красная «Волга»)

Ты о пожаре услыхал – 
Скорей об этом дай сигнал!
Пусть знает каждый нарушитель,
Что надо взять (Лейка, огнетушитель, стакан с водой).

Заклубился дым угарный,
Гарью комната полна.
Что пожарный надевает?
Без чего никак нельзя? (Марлевая повязка, шарф, противогаз).

В лесу ты грелся у костра
Пошёл домой… (оставил костёр, чтобы животным было теплее, засыпал землёй, подложил дров).

В.: Молодцы, дети, вы отлично справились с заданием.

Чтоб не случилась в доме беда
Взрослых советы слушай всегда!
Я начну, а вы кончайте
По порядку отвечайте.
Где с огнём беспечны люди
Там взовьётся в небе шар
Там всегда грозить нам будет
Злой … пожар.
Раз, два, три, четыре
У кого пожар в квартире
Дым столбом поднялся вдруг
Кто не выключил … утюг.
Красный отблеск побежал
Кто со спичками …играл.
Стол и шкаф сгорели разом
Кто сушил бельё над … газом.
Пламя прыгнуло в листву
Кто у дома жёг … листву.
Кто в огонь бросал при этом
Незнакомые … предметы.
Помни каждый гражданин 
Этот номер … 01.
Дым увидел, не зевай
И пожарных … вызывай.

В.: Молодцы, вы отлично поработали на занятии. Мне очень понравилось, как вы отвечали на вопросы, что не растерялись при «пожаре». И запомните, ребята,

Чтоб не случилась с вами беда
Взрослых советы слушай всегда!