Занятие по дефектологии "Падеж имен существительных"

• 1 слайд

  Падеж имён существительных
  

• 2 слайд

  Девиз занятия
  Будьте внимательны!
  У вас всё получится!
  

• 3 слайд

  Цель занятия
  Уметь…..
  различать падежи
  

• 4 слайд

  Задание «Раскрась. Соедини линией название месяца с его порядковым номером»
  

• 5 слайд

  ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
  Обозначает предмет
  КТО?
  одушевлённые
  ЧТО?
  неодушевлённые
  СОБСТВЕННОЕ
  НАРИЦАТЕЛЬНОЕ
  ЧИСЛО
  Ед.ч.
  Мн.ч.
  РОД
  М.р.
  Ж.р.
  Ср.р.
  

• 6 слайд

  Артикуляционная гимнастика
  Встало солнышко – ура!
  Учимся старательно,
  Слушаем внимательно!
  Думаем, запоминаем,
  Дружно руки поднимаем!
  И за мной повторяем:
  Делаем глубокий вдох ртом,
  Выдох носом, на выдохе произнесем та, та, та.
  Рисуем рукам большой круг и на выдохе садимся на места.
  

• 7 слайд

  Словарная работа.
  Задание «Найди слово»
  

• 8 слайд

  Физминутка
  Щёки трём, разогреваем, шейку тоже – разминаем!
  Уши надо растереть, вправо, влево – посмотреть!
  Пальцы крепко мы сжимаем, а затем их разжимаем!
  Растираем мы ладошки и похлопаем немножко!
  Закрепим за шею руки, и не будет больше скуки!
  Вправо, влево повернёмся, широко всем улыбнёмся!
  

• 9 слайд

  Игра «Назови падеж» «Цветочные падежи»
  

• 10 слайд

  Определить падеж
  имён существительных
  

• 11 слайд

  Задание «Закрась по образцу»
  

• 12 слайд

  Итог занятия
  Сколько падежей в русском языке? 
  Перечислите падежи и падежные вопросы.
  Почему каждый падеж имеет два вопроса?
  

• 13 слайд

  Назовите слова-помощники и падежные вопросы
  И.п.
  Р.п.
  Д.п.
  В.п.
  Т.п.
  П.п.
  есть
  Кто? Что?
  нет
  Кого? Чего?
  дать
  Кому? чему?
  вижу
  Кого? Что?
  горжусь
  Кем? Чем?
  думаю о
  О ком?
  О чём?
  

• 14 слайд

  Рефлексия