Конспект НОД по
математике в средней группе детского сада, тема: «Путешествие
в город геометрических фигур»
группа
№5 МАДОУ д/с №185
Валеева
Зульфия Нурулловна
Цели и задачи:
Совершенствовать знания о геометрических фигурах и форме предметов;
Совершенствовать умение анализировать объекты и вычленять из представленного
ряда лишний по характерному признаку;
Практиковать
в прямом и порядковом счете в пределах 5;
Развивать мыслительные операции, внимание, зрительное восприятие;
Развивать у детей любознательность, общую и мелкую моторику.
Оборудование:
Демонстрационный
материал:
Красочное изображение
из геометрических фигур «Паровоз»
Файлы (Слайды на
экране) с заданиями «Геометрические деревья», «Геометрические дома», «Кто
лишний за столом?»
Флажки разных форм, "человечки" из геометрических фигур на кавролине
- большие
Раздаточный
материал:
"Билеты"-
маленькие геометрические фигуры на каждого ребенка (на стульях прикреплены
такие же геометрические фигуры), коврики и заплатки. Ёлочки и снеговики
(картинки (основы
для практической работы) из геометрических фигур), пластилиновые шарики для
украшения, салфетки, счетные палочки, корзинки.
Ход занятия:
Игровая ситуация
«Путешествие в город геометрических фигур»
- Сегодня мы совершим
путешествие в город геометрических фигур. Какие геометрические фигуры вы
знаете? Круг, овал, треугольник, прямоугольник, квадрат — это плоскостные
фигуры. Еще есть фигуры объемные — куб, шар, цилиндр.
В геометрическом
городе геометрические фигуры везде-везде.
На чем отправимся
в город? На паровозе.
Игра «Найди свое
место по билету»
- Паровоз поедет,
если мы выполним задание
Игра «Из каких
геометрических фигур сделан паровоз»
Город красиво
украшен флажками
Игра «Какой формы флажки»
Величина
Количественный и порядковый счет
Упражнение
«Геометрические дома»
Рассмотрите дома
геометрического города
Как вы думаете, в
каком доме живет какая геометрическая фигура?
Чей дом самый высокий
(низкий)?
Чей дом самый широкий
(узкий)?
К чьему дому ведет
самая длинная (короткая) дорожка?
- Сильный ветер
растрепал ковры жителей города, надо помочь - починить ковры.
Развитие
зрительного - восприятия
Игра «Почини
ковер»
- Поработали ,устали
Динамическая пауза
«Геометрическая зарядка»
Количественный
и порядковый счет
- Идем на прогулку
в парк.
Упражнение
«Геометрические деревья»
Перед вами деревья с
кронами, похожими на геометрические фигуры. Сосчитайте, сколько всего деревьев
на рисунке? Пять деревьев.
Покажите дерево, с
кроной похожей на круг (овал, треугольник, прямоугольник, квадрат).
Какое (который по
счету) по счету дерево с круглой кроной (овальной, треугольной, прямоугольной,
квадратной)?
Динамическая пауза
«Ветер дует нам в лицо»
Мышление
Сравнение
геометрических фигур и их свойств.
Игра «Сравни геометрические
фигуры»
Дидактическая игра
«Кто лишний за столом?»
Как вы думаете, какая
геометрическая фигура лишняя за округлым столом?
Как вы думаете, какая
фигура лишняя за многоугольным столом?
Идем в творческую
мастерскую.
Мелкая
моторика - работа с счетными палочками
Сделаем подарки
для жителей города.
Упражнение
«Составь геометрические фигуры из счетных палочек»
Продуктивная
деятельность :
«Укрась ёлочку и
снеговика»
Из каких
геометрических фигур состоят снеговик и ёлочка?
Сколько геометрических
фигур?
Возвращение в
детский сад на ковре самолете
1,2,3,4,5 –
Все умеем мы считать
Отдыхать умеем тоже
Руки за спину положим
Голову поднимем выше
И легко-легко подышим
Каждый путешествию
рад
Возвращаемся в
детский сад
Рефлексия
Что мы сегодня
узнали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.