Занятие по художественной литературе на тему Рассказывание (с показом) русской народной сказки «Репка» (ясельная группа)

МБОУ «Масловская школа-детский сад»

Конспект НОД по художественной литературе

Тема:  Рассказывание (с показом) народной сказки «Репка»

Подготовил воспитатель Ходак Я.Ю

Программное содержание

·         знакомить детей с народными сказками;

·         развивать способности детей понимать текст сказки, улавливать переживания героев сказки;

·         учить детей внимательно слушать воспитателя, производить необходимые действия в соответствии с текстом;

·         развивать активную речь, расширять словарный запас, учить звукоподражать персонажам сказки.

·         Создавать радостное настроение.

Словарная работа: 

Дед, баба, большая репка, кошка -  мяу;  собачка -  ав- ав,  мышка - пи-пи.

Предварительная  работа:

 рассматривание иллюстраций к сказке «Репка»

Материал: 

Настольный театр «Репка», сундучок

Ход занятия.

   1.  Воспитатель вносит сундучок и говорит, что у нее есть сюрприз для ребят. Для того, чтобы открыть сундучок, нужно по нему постучать (воспитатель подходит к каждому из детей, чтобы они постучали по сундучку)

Открывает сундучок, а там набор настольного театра к сказке "Репка".

Воспитатель, не торопясь, рассказывает сказку, демонстрируя фигурки настольного театра и показывает  вместе с детьми некоторых действий персонажей :

2. " Посадил дед репку (воспитатель показывает фигурку деда и  как он посеял семена, складывая пальцы в щепотку – дети повторяют). Выросла репка большая-пребольшая (показывает действием какая большая репка). Стал дед репку тянуть. Тянет-потянет, а вытянуть не может (показывает  как тянет, обхватывая один кулачок ладонью второй руки, предлагая детям помочь деду вытянуть репку). Позвал дед бабку:-Бабка, помоги репку вытянуть! (Воспитатель зазывающим движением руки, предлагает детям позвать бабку). Бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку :-Внучка, иди репку тянуть! Пришла внучка. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут (показ действия). Позвала внучка собачку Жучку. Прибежала собачка Жучка. Как Жучка говорит?  Ав-ав! (дети повторяют). Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, не могут вытянуть репку (дети вместе с героями сказки помогают тянуть репку.). Позвала собачка Жучка кошку Мурку: - Мурка, иди репку тянуть! Пришла кошка-мяу-мяу! (дети мяукают вместе с воспитателем). Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут (показывает). Позвала кошка мышку: -Мышка, иди репку тянуть! Прибежала мышка. Как мышка запищала? пи-пи-пи! Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут потянут, тянут-потянут, вытащили репку большую-пребольшую (показывает действия, а дети помогают "тянуть").

Стали из репки кашку варить (водим пальчиком круговыми движениями по раскрытой ладошке) – гостей кормить, всем «спасибо» говорить!

Тут и сказочке конец, а кто слушал - молодец! (воспитатель с детьми аплодируют.)

Физминутка

Репку мы сажали, (наклоны вперед)

Репку поливали, (наклоны из стороны в сторону)

Вырастала репка (встать на носочки, поднять руки вверх)

Хороша и крепка. (встать на всю ступню, руки развести в стороны)

Беседа по сюжету сказки с повторным показом героев

-Что это? - Репка.

- Какая выросла репка? – Большая-пребольшая

- Кто это? -Дед.

 - Кто помогал деду тащить репку? – Собачка «ав-ав!», кошечка «мяу-мяу!», мышка «Пи-пи!»

-Как вы помогали тянуть репку? (дети показывают движения).

3. Заключение. Молодцы ребята, вы помогли деду вытащить репку, и за это он вам приготовил подарки. (раскраски «Репка»).