Занятие
по ИЗО (рисование) в 1 мл. группе
"Ветка
рябины"
Программное
содержание:
1. Учить детей изображать
гроздь рябины, рисовать ягоды отпечатками ватных палочек.
2. Воспитывать в детях
интерес к изобразительной деятельности, любовь к природе, учить рисовать ягоды
рябины используя ватные палочки. Знакомство с новым приёмом рисования – тычком.
Закрепить технику рисования – набирать краску на ватную палочку наносить тычкообразными
движениями отпечатки. Закрепить красный цвет.
3. Вызвать эмоционально -
эстетический отклик на тему занятия.
Материал: гроздь рябины, гуашь
красного цвета, влажная салфетка на каждого ребенка, альбомные листы
заготовленные заранее с изображением ветки рябины, , силуэты снегирей.
Ход
занятия:
-
Ребята у нас сегодня гости, давайте поздороваемся.
-
Ну, что полюбовались на гостей?
- А
теперь подойдите ко мне и покажите свои глазки, какие они у вас умные и
красивые.
-
Ребята, а на улице у нас тепло или холодно?
- А
что осенью происходит с деревьями?
-
Листья становятся жёлтыми и красными, и опадают.
- А
ещё осенью в лесу поспевают на рябине ягоды. Любимое лакомство снегирей. Зимой
в лесу холодно, голодно, а у птичек еда на веточках.
- Я
для вас из леса рябинку принесла. Посмотрите внимательно, какие у неё ягодки
дружные, одна возле другой растёт. Ягодок много собраны в кисть.
-
Скажите, а какого цвета ягоды? (красного), а формы (круглой)
-
Ребята, я совсем забыла, сегодня утром пролетала знакомая каркуша и рассказала,
что в лесу произошла беда. Поднялся сильный ветер и сорвал все ягоды на рябине.
- а
скоро уже снегири прилетят, а лакомства любимого нет! Давайте поможем снегирям,
нарисуем ягоды на рябине, поможем?
-
Тогда садитесь на стулья.
-
Сегодня мы с вами будем волшебниками, ни кисточкой рисовать будем, а ватными
палочками.
-
Внимательно смотрите, мы будем рисовать ягоды рябины. я беру палочку и
обмакиваю её в краску ( не всю палочку, а кончик) и прикладываю его к кисточке
А
теперь вы возьмите палочку в руку. Покажите, мне палочку. Молодцы, правильно
взяли!
-
Обмакиваем палочку в краске, прикладываем к ладошке. Еще раз попробуем (2-ой
раз) обмакиваем в краску и прикладываем.
-
Теперь можно и птичкам помочь.
Вы
дружные ребята? (да). Вот и птичкам мы будем помогать вместе.
-
Можно приступить к работе. Рисуйте аккуратно, набирайте на палочку краску
хорошо (чтобы ягоды были сочные). Ягодок рисуйте побольше, чтобы всем птичкам
хватило, одна ягодка возле другой.
- А
какого цвета у нас краска (красного). Молодцы
(Помогаю
в процессе работы.)
-
Ой, какие красивые ягоды на рябине у вас и сколько их много.
-.
Какие вы молодцы постарались. Ягодок много, сочные, красные одна возле другой,
теперь снегирям не страшна зима.
-
Ой! Смотрите, снегири к нам прилетели и на веточку присели и рябинку захотели.
А
вы хотите в птичек превратиться. Подойдите ко мне и скажем волшебные слова:
1,2,3,
все мы птички посмотри.
-
Вот летали птички, птички-невелички
Всё
летали и летали, крыльями махали
На
дорожку сели зернышек поели
Клю-клю-клю
как я зёрнышки люблю
Пёрышки
почистим, чтобы были чище
Вот
так, вот так, чтобы были чище.
-
Молодцы мы ребята, потрудились, спасли снегирей от голодной зимы, много сочных
ягод нарисовали. Ну, а сейчас скажем гостям "до свидания"!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.