Занятие по теме "Осень. Намр"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 21 « Теегин айс»

Образовательная область «калмыцкий язык»

ТЕМА: « ОСЕНЬ» - « НАМР»

Конспект НОД

С элементами здоровьесберегающих технологий

                                               Подготовила: учитель калмыцкого языка Болдырева А.Г.

Элиста, 2015 г.

Төр: «Намр»

Күсл:

ü Дассан  давтх, әәһин көдлмш цааранднь давулх

ü Нүднә болн кииһин эв-арһ батлх

ü Йиртмжд дурта болх, хадһлдг сурһмж өгх, ни – негн нааддг дасгх

Давтх үгмүд: намр, хур, салькн, нарн, төгрг, улан,шар,  ноһан, хамтхасн

Олзлх эв-арһс: әәһин көдлмш, нүднә болн кииһин гимнастик, наадн « Таньлдлһн», күүндвр, шулун наадн « Хамтхас цуглулһн», амрлһн, шүлг.

Дөнцл: хамтхасд, компьютер, проектор, экран, зембл, альмн,  зургуд

Кичәлин йовуд

I. Оргмомент

II. 1. Мендллһн

Багш: Мендвт, бичкдүд! Эндр мана кичәлд дала гиичнр ирсн бәәнә, гиичнрлә мендлхмн.

Бичкдүд: Мендвт, гиичнр!

Багш: Бичкдүд, тадн ямаран  бәәнәт?

Бичкдүд: Йир сән!

Багш: Ода болхла, түрүләд күүкд суутн, дарунь көвүд суутн. Нурһан һоодан бәртн. Һаран өвдг деерән тәвтн.

2. Əәһин көдлмш: (экранд паровозин зург )

Паровоз көндрәд,

Вагоһан чирнә.

Жиг-жәг, жиг – жәг.

Холдагшан чирнә.

Багш: Ода күүкд босад үзүлхмн. Бидн өрүнд яһж сернәвидн.

3. Нүднә  болн кииһин гимнастик.

               Сән хонвч, мини нүдн! (нүдән секнә)

               Сән хонвч, мини чикн! (чикән илнә)

               Сән хонвч, мини хамр! (кииһән авна)

4. Күүндвр « Намрин йиртмж»  (экранд зург « Намр»)

Багш: Эн зургт ямаран жилин цаг үзжәнәт?

Бичкдүд: Намр.

Багш: Намрт юн баһар халулна?

Бичкдүд: Нарн баһар халулна.

Багш: Нарн ямаран өнгтә?

Бичкдүд: Нарн шар.

Багш: Намрт юн орна?

Бичкдүд: Хур орна.

Багш: Яһж хур дуслна үзлтн?

Бичкдүд: Альхн деер кап-кап дуслна.

Багш: Дәкәд юн үләнә?

Бичкдүд: Салькн үләнә.

Багш: Эн жилин цаг «Намр» таднд таасгдна?

Бичкдүд: Таасгдна.

( Хальмг көгжмин айсд « Намр» гиичд ирнә)

5. Намр. Мендвт, бичкдүд! Намаг тадн таньжант, би кемб?

Дидактическ наадн « Таньлдлһн»

(Бичкдүд нерән келж өгнә)

Багш: Бичкдүд, намрин  салькн яһж    үләнә?

Амрлһн: Салькн, салькн үләнә.

               Модн, модн нәәхлнә.

 Намр: Серүн салькн үләһәд, мини хамтхасд нисч одва. Нанд нөкд болтн.

 (Бичкдүд хамтхасд цуглулна)

Багш: Бичкдүд, эн хамтхасд ямаран өнгтә?

Бичкдүд: Улан, шар, ноһан.

Багш: Намр, мана бичкдүд шүлг танд белглжәнә.

(Бичкдүд шүлг келж өгнә).

8. Шүлг: Альмн, кедмн садт урһна.

                Улан, шар өнгтә болна.

                Хаяр, адамч һарудт урһна.

                Ноһан, шар йир шимтә.

Намр. Нанд тана шүлг йир таасгдв. Ода би таднд белг авч ирв.

( Намр бичкдүдт альм белглнә)

Ода мини йовх цаг ирв. Сән бәәтн, бичкдүд!

Бичкдүд: Байрта йовтн!

III. Ашлвр.

Багш. Кен гиичд ирв? Ю таднд белглв?

Бичкдүд: Альм.

Багш: Ода ямаран жилин цаг?

Бичкдүд: Намр.

Багш: Сән бәәтн. Мана кичәл төгсв. Байрта харһий!