Занятие приуроченное к 100-ЛЕТИЮ СО ДНЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН.

Занятие по изодеятельности

в средней группе 2.  Воспитатель: Абдуллаева Раисат Исрапиловна. Приуроченное к 100-ЛЕТИЮ СО ДНЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН.

Тема: «Закрашивание узоры на квадрате»

Цель: Учить детей последовательно выполнять построение орнамента в квадрате.

Развивать умения чередовать элементы узора, развивать зрительное восприятие, память, произвольное внимание, графомоторные навыки,

Воспитывать усидчивость, художественный вкус, интерес к закрашиванию и изобразительной деятельности.Закреплять умение детей закрашивать узор на квадрате, заполняя углы и середину не выходя за лининию.

Развивать эстетическое восприятие, чувство композиции;

Воспитывать интерес к народным  Традиционным дагестанским орнаментам, узорам  и промыслам

Оборудование: Раскраска квадрата с узорами; цветные фломастеры; Словарная работа: “элементы узора”, “декоративный”.

Предварительная работа: рассматривание цветов, народных орнаментов, платков, оформленных цветами и узорами.

1.Орг.момент.

   - Ребята, проверьте,  все ли у вас готово к занятию  рисования? (Раскраска с узорами , фломастеры цветные).

- Сегодня мы будем закрашивать   орнамент на квадрате.

- Ребята, мы с вами уже говорили об орнаментах, рисовали орнаменты. Давайте вспомним, что такое орнамент? (Узор, в котором элементы  повторяются  по форме и по цвету.)

- Где можно увидеть орнамент? ( На обоях, на скатертях, на салфетках, на посуде, на одежде, на шкатулках.) Для чего люди стали наносить орнаменты на предметы? ( Для того, чтобы предметы были более красивыми.)

- Итак, орнамент придает предметам нарядный, праздничный вид.

- Скажите, а какие бывают орнаменты? (Геометрические, декоративные, растительные)

( - Если элементы орнаменты имеют геометрическую форму, такой орнамент называется геометрическим, а если элементы орнамента – листочки, цветочки и др. растения, орнамент называется растительным.)

- Рассмотрим образец, который нам  предстоит сегодня рисовать.  Определите, какой это орнамент? (Декоративный)

-Это сложный орнамент.  Отгадав загадку, вы узнаете на какой геометрической фигуре  мы будем закрашивать узоры .

Я фигура – хоть куда,

Очень ровная всегда,

Все углы во мне равны

И четыре стороны.

Кубик – мой любимый брат,

Потому что я…. (квадрат).

Сегодня  вы будете  продолжать учиться правильно  раскрашивать узоры цветными фломастерами.  Создание Дагестанской АССР стало одним из самых судьбоносных событий в жизни нашей республики и повлияло на жизнь многих поколений дагестанцев. Всем мира и добра.

Краткое описание документа:

К 100-ЛЕТИЮ СО ДНЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН.Занятие по изодеятельностив средней группе 2.Тема: «Закрашивание узоры на платочке».Учить детей закрашивать узор на квадрате, заполняя углы и середину не выходя за лининию. Развивать эстетическое восприятие, чувство композиции. Продолжать учить закрашивать фломастерами.Воспитывать интерес к народным Традиционным дагестанским орнаментам, узорам и промыслам. Воспитатель: Абдуллаева Раисат Исрапиловна. Создание Дагестанской АССР стало одним из самых судьбоносных событий в жизни нашей республики и повлияло на жизнь многих поколений дагестанцев. Всем мира и добра