|
Воспитатель: Ребята, а как называется профессия людей, кто
собирает ракеты?
Ответы детей: конструктор.
Воспитатель: - Тогда предлагаю превратить в конструкторов и
разобраться из каких частей состоит ракета и почему она взлетает.
(Ребята надевают шапочки с надписью «КОНСТРУКТОР», садятся
полукругом за 2 метра от экрана, слушают внимательно)
Содержание презентации:
(1 слайд: Солнце; 2 слайд: Солнечная система; 3 слайд: Земля,
сила тяготения; 4 слайд: Ракета; 5 слайд: Части ракет; 6 слайд (взлет).
В процессе просмотра дети отвечают на вопросы)
Самая большая звезда – это Солнце.
Вокруг солнца вращаются планеты. Ребята как называется планета
на которой мы живем? Правильно, Земля! Вот как она выглядит! Наша планета
очень сильная и все к себе притягивает.
Это сила Земли называется силой тяготения. Вы же знаете, что
Земля круглая, но мы, и всё остальное, что на ней находится не падает, потому
что действует сила тяготения.
Давайте проверим действует ли она на самом деле?
Вставайте все на ножки и попробуем подпрыгнуть и задержаться
хотя бы на минуту в воздухе?
Ответы детей: Дети подпрыгивают, делают выводы.
Получилось ли это у вас?
Может быть вы тяжелые?
Давайте возьмем бумажные полоски, (лежат на подносе перед
детьми), поднимаем их и опустим.
Что с ними произошло?
А как вы думаете почему?
Ответы детей: Упали на пол. Потому что действует сила тяготения.
Кладите полоски обратно на поднос и присаживайтесь на места.
Даже такие легкие предметы, как полоски бумаги притягиваются к
земле.
Чтобы преодолеть силу тяготения, нужно иметь очень большую
скорость.
Такую скорость имеет ракета.
У нее особый мощный двигатель (реактивный)
Ракета состоит из нескольких частей?
Назовите мне их пожалуйста.
Как называется верхняя часть ракеты?
Как называется основание ракеты?
Ответы детей: носовая часть.
Какие еще есть части у ракеты?
Ответы детей: Корпус ракеты, хвостовая часть, боковые части.
А теперь мы узнаем, как происходит запуск ракеты?
Перед стартом баки ракеты загружают горючим. По команде горючее
вспыхивает и начинает гореть, превращаясь в раскаленный газ. На дне ракеты
находится отверстие, через которое газ вырывается сильной струей, за счет
этого ракета взмывает в воздух с огромной скоростью.
Воспитатель: Предлагаю вам посмотреть на запуск ракеты.
(Воспитатель проводит опыт: 4-5 м. лески продеты через соломинку
для коктеля. Леска привязана к спинкам стульев, расставленных по ширине
группы. К соломинке с помощью скотча крепится пластиковая бутылка,
оформленная под ракету, внутри которой находится надутый воздушный шарик)
(Педагог прокалывает шарик, ракета быстро двигается по леске)
Воспитатель: - Что вы увидели?
Ответы детей: дети рассуждают и высказывают предположения.
Воспитатель: - А помог нам запустить нашу ракету обычный воздушный шарик,
который я поместила внутрь нее. Когда я проколола шарик, то воздух выходя из
него привел в действие ракету.
Вам понравилось?
- Ну что, вот мы и разобрались как устроена ракета.
- А теперь снимайте шапочки, вставайте на ножки, я предлагаю
отдохнуть.
(воспитатель вместе с детьми двигается под музыку)
Воспитатель: Ребята, мы совсем забыли про Незнайку, ведь они с
Пончиком ждут от нас помощи.
Из каких частей состоит ракета мы уже разобрались, поэтому
предлагаю нам с вами собрать ракеты для Незнайки из волшебных материалов, а
из каких вы сейчас узнаете.
Присаживайтесь пожалуйста за столы.
(Дети садятся за столы и рассматривают материалы из которых они
будут наклеивать ракету)
Воспитатель: - Василиса, расскажи пожалуйста какие правила мы
восполняем при работе с ножницами?
Ответы детей: дети рассказывают правила.
Воспитатель: - Какие материалы будешь использовать в работе?
Ответы детей: несколько детей по желанию рассказывают как они
будут строить ракету, какие части ракеты будут использовать, какого цвета и
т.д.
Воспитатель: - Расскажите мне как мы наносим клей? Какие приемы
используем при проведении аппликации.
Ответы детей: дети рассказывают.
Воспитатель: - Молодцы. А сейчас предлагаю приступить к работе.
(Дети выполняют работу. Воспитатель оказывает помощь тем детям,
которые испытывают затруднения)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.