Занятие в группе продленного дня во 2 классе
В гимназии 21 Казань
Воспитатель Климакова Е.С.
«Добрый человек не тот, кто умеет делать добро,
а тот, кто не умеет делать зло…»
(В. О. Ключевский)
1.
Здравствуйте, ребята!
Я очень рада нашей с вами встрече.
Давайте поприветствуем друг друга доброй улыбкой и начнём наш классный
час.
Прочитайте, пожалуйста, тему нашего классного часа.
(дети зачитывают тему)
- Скажите, так о чём же пойдёт речь на уроке?
(ответы детей)
Правильно, о добром человеке, а значит о доброте.
2.
Доброта… Добро… Что же это
такое?
Прочитаем высказывание Л. Н. Толстого: «Доброта – отзывчивость,
сочувствие, дружеское расположение к людям; всё положительное, хорошее,
полезное». (читает ученик)
Доброта – это человеческое качество высоко ценилось во все времена.
Вспомним пословицы и поговорки о доброте.
Работа в
группах.
Вам надо восстановить пословицу, склеить её и объяснить, как вы её
понимаете.
1)
Делай
хорошее для других, сам станешь лучше.
2)
Худо тому,
кто добра не делал никому.
3)
Добрые дела
красят человека.
Добрый человек – это тот, кто любит людей, природу и всё живое вокруг,
помогает им, не допускает зло. Будьте добрыми ко всем окружающим!
А сейчас я предлагаю вам создать картину ДОБРА.
Не случайно, народная мудрость гласит: добро, что солнце. А добрые люди
как лучики этого солнца своей добротой согревают землю и всё живое вокруг.
У вас на партах лежат лучики, на них написаны слова. Вам надо выбрать
те лучики, которые характеризуют доброго человека и прикрепить их к солнышку.
1) – вежливый 2) –
чуткий 3) – помогает в беде
– скромный – милосердный –
весёлый
– ласковый – умеет прощать
обиды – дружелюбный
– жадный – часто ссорится –
грубый
– завистливый –
злой – обидчивый
Посмотрите какое у нас получилось солнышко. Как много у него лучиков
добра, а значит, всем будет светло, тепло и радостно от этой доброты.
А когда на земле столько света и тепла, то распускаются цветы.
У вас на партах лежат цветочки. Сейчас вы напишите на цветочках
слова, которые у вас приходят на ум, когда вы слышите слово добро. Это всё
хорошее, доброе, красивое.
(мир, мама, друг, улыбка, дружба, любовь, тепло,
внимание, забота, нежность, радость, красота, подарок, …)
Свои цветочки прикрепим на картину. Посмотрите, какая получилась
цветочная поляна!
- Скажите, а у нас в классе есть добрые ребята?
- Где и как вы проявляете доброту?
(ответы детей)
- Приятно вам было делать добрые дела?
(Учитель читает стихотворение)
Если добрым вырос ты,
Злыднем быть не пробуй.
Не стесняйся доброты,
А стесняйся злобы!
Доброта нужна всем людям
Пусть побольше добрых будет.
Доброта она от века
Украшает человека.
- Ребята, скажите, а где добро всегда побеждает зло?
Правильно, конечно в сказках.
Сейчас поиграем в игру.
Я буду называть вам сказочных героев. Если они добрые, то вы хлопаете в
ладоши, а если злые – закрываете лицо ладошками.
Добрых героев мы поместим на нашу картину.
– Доктор Айболит
– Бармалей
– Красная Шапочка
– Баба – Яга
– Золушка
– Буратино
– Карабас
Барабас
– Кот Леопольд
- Почему этих героев
мы отнесли к добрым? (они творили добро, помогали в беде, приносили радость
окружающим).
Посмотрите, какая у
нас получилась картина ДОБРА!
- Вам она нравится?
- Как вы думаете,
приятно жить в доброте?
А значит надо быть
самому добрым и не делать зло.
Ребята, я благодарю
вас за тёплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое
отношение к работе. Мне было очень приятно с вами работать.
(учитель читает
стихотворение)
Перед тем, как нам
расстаться
И уйти всем по домам,
Хочется мне
попрощаться,
Пожелав при этом вам:
Чтобы добрыми вы
были,
Слов волшебных не
забыли,
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с
друзьями.
Расстаёмся мы сейчас!
Добрый путь вам!
Добрый час!
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.