Занятие "Внешний вид мальчика и девочки"

План-конспект занятия факультатива «Мой мир и я»

Тема: «Внешний вид»

Класс: 3

Тип урока: комбинированный.

Цель: обратить внимание на важность опрятного внешнего вида человека, дать понять, что каждый человек индивидуален и неповторим, что он существует среди других людей.

Довести до сознания детей, что их внешний вид формирует отношение к ним других людей. Поведение в школе и дома зависит прежде всего от них самих.

Задачи урока через планируемые результаты:

Предметные:

·        Развивать умение различать одежду по назначению; умение находить информацию, необходимую для ответа на поставленные вопросы.

Метапредметные:

·        Развивать умение анализировать внешний вид различных групп людей;

·        Развивать умение следить за своим внешним видом, ухаживать за своей одеждой;

·        Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между внешним видом, общением и настроением окружающих людей.

Личностные:

·        Развивать умение выражать интерес к процессу познания, умение оценивать свои и чужие поступки. умение соотносить поступки свои, предложенных героев, одноклассников с моральными нормами

Формы и методы обучения: объяснительно-иллюстративный; частично-поисковый и исследовательский

Средства обучения: видеоролики, электронный документ, чтение рассказов.

Посмотрите мультфильмы

«Мойдодыр» https://www.youtube.com/watch?v=sEE1E22G5SA

Королева Зубная Щётка «https://www.youtube.com/watch?v=Vmy2rUzlA4s»

Внешний вид - это внешность, лицо, волосы, глаза, одежда, обувь, тело, т.е. наружность человека.

- Чем, прежде всего, отличаются люди один от другого? (Внешним видом.)

- На что мы в первую очередь обращаем внимание, когда встречаемся с человеком?

- На его лицо, а потом уже на одежду, т.е. на то, что мы видим в человеке, - внешний вид.

Прочитайте рассказ Э.Киселевой.

“Идет Лена по улице, а на нее смотрят и гадают: девочка это или щетка от пылесоса? Висят на Ленином платье нитки всякие, в волосах перья застряли, клочки бумаги, щеки все в пыли, руки и ноги – тоже. Нет, щетка даже после большой уборки чище Лены.

У старичка одного в опрятном летнем костюме от этого редкого зрелища очки сами съехали на кончик носа.

- Девочка, - проговорил он, - почему ты такая грязная?

Лена оглядела себя.

- Я… это… потому… - Это все, что она смогла пробормотать. Не нашлось у нее слов для ответа.

- Где же ты была? – спросил старичок.

- У Веры…

- И ты у Веры платьем своим пыль вытирала, а косичками паутину сметала?

- Нет, - щеки у Лены запылали, - мы с ней в прятки играли. Залезли только под стол и под кровать, а больше ничего не делали.

- Гм, - кашлянул старичок.

А Лена скорее приводить себя в порядок стала, стыдно ей глядеть в глаза старичку.

А кому еще стыдно должно быть?

Кому?

Да Вере же, той самой, у которой Лена в гостях была, в прятки играла.”

- Какое впечатление произвела Лена на людей? Почему?

- Как вы думаете, о чем сегодня будем говорить? (Об одежде, а точнее, о внешнем виде)

- Какой должна быть одежда? (На выбор: новая, модная, дорогая, недорогая, чистая, аккуратная, яркая, темная)

- Неряшливый человек внушает отвращение к себе. Отталкивает тем, что своим видом показывает неуважение к другому, а следовательно он также неаккуратен и в работе. Внешний вид очень многое говорит о человеке. С детьми, постоянно грязными, никто не хочет играть и даже рядом сидеть.

- Выбирая одежду, необходимо учитывать время, место, людей, ситуацию.

Существуют такие правила:

а) новые вещи надо поносить дома, привыкнуть к ним;

б) одежда должна быть чистой, выглаженной, не мешать работать или играть; соответствовать возрасту, фигуре;

в) если принимаешь гостей: хозяева должны быть одеты скромнее, чем гости;

г) если к тебе домой приходит неожиданный гость – надо переодеться.

- За чистотой одежды надо следить самому: почистить одежду щеткой (рассмотреть щетки для одежды и обувную), вымыть обувь, пришить пуговицы, постирать носки, трусы.

- А какие предметы всегда должны быть с собой? Причем, эти предметы нельзя просить у других людей и кому-то давать.

- Первый предмет узнаете, вычеркнув повторяющиеся буквы:

П	С	А	Н	И
Р	Л	Г	Т	Р
Н	И	С	В	О
Ч	В	Ч	К	Г

- Второй предмет надо прочитать, начиная с первой буквы, идя по горизонтали и вертикали:

Р	А	Л	О	Х
К	С	О	Т	И
О	Ч	Ё	С	Н
М	Ы	О	К	А

- Почему же надо заботиться о чистоте, т.е. гигиене своего тела и одежды? Прочитайте рассказ “Как погиб “золотой мальчик” из книги А.Дорохова “Это стоит запомнить”)

Как погиб «золотой мальчик»

Тот, кто не следит за своей чистотой, не только неприятен окружающим. Чистая кожа — одно из важных условий здоровья.

Ведь человек дышит не только лёгкими, но и всей поверхностью своей кожи. Одних легких для дыхания недостаточно.

В биографии великого итальянского художника XVI века Рафаэля записан такой случай.

В 1515 году флорентийский богач Лоренцо Медичи устраивал пышный праздник в честь своего родственника, римского папы Льва X. В торжественном шествии должны были двигаться колесницы с группами, изображавшими сцены из мифологии. Колесницы эти украшали лучшие художники Италии.

Один из учеников Рафаэля предложил найти хорошенького мальчика, покрыть его золотой краской и поставить на пьедестал как живую статую — изображение «золотого века».

Затея была одобрена, и в тот же вечер дочь бедного каменотёса из пригородного села привела к художнику своего пятилетнего братишку.

— Вот Паоло, — сказала девушка. — Он самый красивый малыш во всей деревне. Вы можете его покрасить, если дадите нам немного денег.

Вскоре на улицу выбежал голый мальчик, весь золотой, с ног до головы. Он радостно прыгал и кричал:

— Смотри, Аннунциата! Я стал совсем золотой! Я весь из настоящего золота. Вот теперь меня можно продать ещё дороже.

Но радость Паоло была недолгой. Постепенно он стал чувствовать на себе какую-то непонятную тяжесть. Все тело его что-то стягивало, становилось трудно дышать. Всю ночь он беспокойно метался в постели и утром поднялся совсем больным.

С трудом выстоял Паоло на своей колеснице долгое шествие. Когда же праздник кончился, силы его оставили. Всеми забытый, лежал он на земле и стонал. Позолота давила его невыносимо.

Мальчику казалось, что страшное золото его душит, он терял сознание и бредил.

Ведь вся кожа человека пронизана мельчайшими отверстиями — порами, через которые кожа дышит. Кроме того, в коже скрыто множество крохотных железок. Одни все время выделяют смягчающий кожу жир, другие — капельки пота, уносящего из организма скопившиеся в нём вредные вещества и охлаждающие кожу, когда нам жарко. А у Паоло краска закрыла наглухо все поры, и его кожа стала словно мертвой.

Под утро мальчик дрожал от холода. Покрытая густой позолотой, кожа его теперь не согревала.

Когда перепуганная Аннунциата разыскала наконец художника и получила у него смывающий краску состав, было уже поздно: «Золотой мальчик» умер от воспаления лёгких…

Грязь и пыль также порой забивают поры кожи. Она перестаёт дышать, становится вялой, хуже защищает организм от холода. На ней появляются всякие угри, прыщи и болячки. К тому же грязная кожа — отличный приют для микробов, вызывающих болезни.

Недаром ещё в самые давние времена русские воины перед боем мылись и надевали чистое бельё. Вековой опыт подсказывал, что на чистом теле раны не гноятся и быстрей заживают.

- Итак, к встрече с людьми надо готовиться: вовремя вымыться, почистить ногти, проверить одежду, привести в порядок прическу.

Блиц-турнир “да – нет”

·        Для домашней одежды подойдут вещи старые, вышедшие из моды. (да/нет)

·        Голубой свитер и черные брюки – это красиво. (да/нет)

·        Отсутствие пуговицы – это пустяк. Провожают по уму, а встречают по словам. (да/нет)

·        Если Саша забыл свою расческу, ты поможешь, дашь свою расческу. (да/нет)

·        Главная заповедь этикета: нравиться окружающим людям. (да/нет)

·        К костюму в клеточку подойдет рубашка без рисунка. (да/нет)

“Девочки туфельки наденут лакированные, а чулок на пятке заштопать забудут. Из-под дорогого кружевного воротничка у них видна немытая шея; покрытые розовым лаком ногти обведены черной каймой грязи; из-под пестрого платочка свисают сальные, нечесаные кудельки.

Бедняги думают, что встречные ими любуются, а на самом деле на них жалко смотреть.

Быть чистым ты обязан не только для себя. Это вовсе не твое личное дело. Неопрятный человек проявляет неуважение к окружающим.

Ведь ты живешь на свете не один. Ты все время общаешься с другими людьми. А кому захочется стоять рядом с человеком, чьи плечи обсыпаны перхотью? Кому приятно касаться своим чистым платьем грязного, засаленного костюма, пожимать немытую руку, с грязью под ногтями?”