Занятие вокального кружка "Мажор"(5-6 класс) на тему "Речевые игры и упражнения"

Занятие вокального кружка «Мажор»

Цель: формирование правильной и ясной певческой дикции.

Задачи:

Обучающие:

Учить:

- правильному певческому дыханию;

- исполнению песни в унисон;

-Развивать подвижность артикуляционного аппарата, расширять звуковысотный диапазон

-продолжить работу по двуголосию

   Развивающие:

- формирование  правильного вокального исполнения;

- развитие чувства ритма, внимания, воображения;

- развитие слуховой музыкальной памяти, певческой эмоциональности,   выразительности, вокальной артикуляции, певческого дыхания.

  Воспитательные:

- воспитывать культуру поведения;

- воспитывать умение работать в коллективе.

Формирование Универсальных учебных действий:

Личностные УУД

1.1. Формирование музыкальной потребности выражающейся в  творческой деятельности в вокальном искусстве.

1.2.Формирование  эстетических чувств и художественного вкуса.

1.3. Формирование эстетических потребностей, ценностей.

Познавательные УУД

2.1.Формирование умения ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного.

2.2 формирование умения рабо тать со скороговорками.

Коммуникативные УУД

3.1.Формирование умения слушать и  слышать музыкальный текст.

3.2.Формирование умения выражать свои мысли, чувства через песню.

Регулятивные УУД

4.1. Формирование умения определять и формулировать цель деятельности на уроке.

4.2. Формирование умения отличать верно выполненное задание от неверного.

                                                  Сценарий занятия

Этапы занятия	Ход урока
Организация обучающихся	Организационный момент. -Радость творчества, задор.  Дарит зрителю «мажор». -Представляю вашему вниманию  весёлую,  дружную компанию. -Я рада вас видеть на очередной встрече вокального объединения «Мажор». -Перед вами снежинки, они не простые. На них скороговорки. Я предлагаю вам посостязаться . -Попробуйте быстро, без остановки прочитать скороговорку 3 раза. -Всё ли получилось? -Почему не получилось? -А для чего вокалисту нужны скороговорки? -Можно ли  этому научиться?
Постановка темы и цели урока.	- Итак тема занятия : Речевые игры и упражнения. ·        С чего начинается процесс пения? ( с вдоха) ·        Куда направляем воздух при вдохе  ( в живот). Корпус свободный, плечи опущены. Упражнения:     «Воздушный шар»     «Цветок»     «Насос»     «Мотоцикл»
Актуализация знаний	Для того, чтобы сформировать правильную дикцию необходимо для этого подготовить артикуляционный аппарат. Что относится к артикуляционному аппарату?(язык, губы, твёрдое и мягкое нёбо, нижняя челюсть). Упражнения: Ø «Чистые зубки» Ø «Дорожка к нёбу» Ø «Весёлые губки» Ø «Футбол» Комплекс упражнений на развитие артикуляционного аппарата (вокально-тренировочные упражнения) Работа с памяткой вокалиста. ПТА-ПТО-ПТУ-ПТЭ-ПТЫ-П ТИ ХТА-ХТО-ХТУ-ХТЭ-ХТЫ-ХТИ КТА-КТО-КТУ-КТЭ-КТЫ-КТИ Т-ТА-Т-ТО-Т-ТУ-Т-ТЭ-Т-ТЫ-Т-ТИ НТА-НТО-НТУ-НТЭ-НТЫ-НТИ МТА-МТО-МТУ-МТЭ-МТЫ-МТИ ФТА-ФТО-ФТУ-ФТЭ-ФТЫ-ФТИ РТА-РТО-РТУ-РТЭ-РТЫ-РТИ Цель использования:  развитие артикуляционного аппарата, дыхательная гимнастика, развитие звуковысотного слуха. Результат: отчетливая дикция, развитие  легких, умение различать высоту звука.
	Работа со скороговорками. o   в медленном темпе. o   с акцентом на разные слова o   на крещендо и диминуэндо o   с разной интонацией o   пропевая на одном звуке. Цель использования: развитие артикуляционного аппарата. Результат: отчетливая дикция.
Применение нового знания	Распевание 1.Распевка №1(ми, мэ, мА, мо, му) 2.Распевка №2(ди, дэ, да) 3.Распевка №3(бела роса) 4.звукоряд 5.Распевка №5( бри, брэ, бра, бро, бру) Цель использования: развитие звуковысотного слуха, разогревание певческих связок. Результат: голосовой аппарат подготовлен к пению. Представленный комплекс упражнений заставляет внутренние органы ребенка работать с полной отдачей: v Происходит очищение и развитие легких. v Разогреваются мышцы языка, массаж языка. v Развивается речевой аппарат, улучшается дикция ребенка, работают мышцы лица. v Развиваются певческие связки Работа на формирование двухголосия. -Каноны: ·        Братец Яков ·        Ладушки -Пение а капелла (зимняя ночь)-разучивание Попевка  «Слети к нам тихий вечер» (двуголосие)- исполнение. Профилактика  заболеваний органов дыхания
Повторение изученного материала	Исполняется песня «Новый  Г од», «Новогодняя дискотека», «Зимняя сказка».
Итог урока	- Чему вы научились сегодня на занятии? - Что нового вы для себя сегодня узнали? -
Рефлексия	Кто доволен своей работой на занятии?( поднимите снежинку) До новых встреч!

Краткое описание документа:

Данная разработка занятия вокального кружка поможет педагогам дополнительного образования. Занятие соответствует программе вокального кружка и возрастным особенностям.

Занятие проводится в предверии Нового Года поэтому наполнен  зимними атрибутами.

Занятие соответсвует ФГОС. Начинается с актуализации знаний. Педагог предлагает визитную карточку кружка"Мажор". Далее вместе с воспитанниками формулирует тему занятия и ставит цель.

Занятие состоит из вокально- тренировочных упражнений, дыхательной гимнастики Стрельниковой, работы над репертуаром. В ходе занятия дети научатся правильной работе со скороговоркой. Отработают комплекс речевых упражнений .

Занятие заканчивается рефлексией.