Цель занятия: познакомить детей со звуком (э) и буквами Э
э. Закрепить ранее изученные буквы, упражнять в звукобуквенном анализе слов,
развивать мелкую моторику рук.
Материал к
занятию: кукла Маша, картина
с изображением леса, азбука-тетрадь, цветные карандаши.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята,
подойдите все ко мне. Встаньте в круг, обнимитесь и давайте произнесём такие
слова:
« Счастье наш надёжный друг!
Счастье
поздороваться с утра,
С кем расстался ты вчера!»
Вот с таким хорошим
настроением, давайте начнём наше занятие. К нам пришла красивая кукла Маша. Она
предлагает нам отправиться в лес за новой буквой, и ещё ей хочется посмотреть
лесной зоопарк.
У входа в лес, кукла
Маша нашла грибы. На вид грибы как грибы, но что-то на них нарисовано. Давайте
разберёмся.
Задание 1. Что это за схема?
Что обозначают
клеточки на схеме слова?
Надо
заштриховать грибы по образцу.
Собрала девочка грибы
и пошла дальше. А навстречу ей выходит Дед Буквоед. Как вы думаете, почему его
так называют?
Правильно, он не
только откусывает буквы, но и съедает их.
Вот и сейчас Дед
Буквоед откусил буквы и предлагает вам их восстановить.
Задание 2.
Читаем получившиеся
буквы и называем звуки, которые они обозначают.
Чем отличаются звуки
от букв?
Дед Буквоед
предлагает поиграть в игру и отгадать название игры. Я буду читать предложение,
а вы в последнем слове должны услышать имя и повторить его.
- Кто забрался под
диван?..../ Иван/
- Кто у нас
задира?.../Ира/
- Кто у нас подлиза?
…/Лиза/
- Какая девочка всех
накормила? …/Мила/
- Как называется эта
игра?
- Эхо!
Задание 3. Звуковой анализ слова « эхо»
Музыкальная
физминутка
Дед Буквоед
предлагает Машеньке закрыть глаза, чтобы он смог убежать от нас. Открываем
глаза и наконец мы очутились в лесном зоопарке. Сколько здесь разных зверей?
Назовите их?
А ещё Маша увидела
букву, которая была прекрасна и красива и все звери ею любовались. Это буква
э.
Задание 4. Работа в азбуке тетради.
-Звуковой анализ
слова /экран/
-Печатание букв Ээ.
-Чтение букв, слогов,
слов.
-Итак, ребята, с
какой буквой мы сегодня познакомились?
-Какая это буква?
-Какой звук она
обозначает?
Понравилось вам
занятие?
А теперь подойдите
все ко мне, встаньте в круг. Я хочу сказать, что вы сегодня занимались хорошо,
были активными и внимательными.
Спасибо всем, кто рядом с нами
Спасибо каждому из нас
Спасибо скажем мы глазами
Друг другу радостно не раз!
