Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Заседание круглого стола «Планирование и организация работы по овладению детьми дошкольного возраста элементарными нормами и правилами здорового образа жизни»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Заседание круглого стола «Планирование и организация работы по овладению детьми дошкольного возраста элементарными нормами и правилами здорового образа жизни»

библиотека
материалов

Заседание круглого стола «Планирование и организация работы по овладению детьми дошкольного возраста элементарными нормами и правилами здорового образа жизни».


Цель: раскрыть спектр мнений по выбранной проблеме, обсудить неясные и спорные моменты, придти к единому решению, систематизировав знания по комплексно - тематическому планированию образовательной работы, направленной на овладение детьми нормами и правилами ЗОЖ.


Оборудование: проектор, экран, 3 стола, стулья, бумага, ручки.


Описание заседания круглого стола:

Приветствие участников, представление ведущего заседания. Участников круглого стола просят разделиться на 3 команды.


Ведущий круглого стола просит каждую команду дать ответ на вопрос: «Как вы понимаете тезис о том, что планирование должно быть системным и целенаправленным?». Выслушиваются рассуждения педагогов. Ведущий обобщает сказанное, говоря о том, что планирование освоения элементов ЗОЖ должно вестись в системе в течение учебного года, не прерываясь на решение «более актуальных задач в данный период». А это значит, ежедневно, еженедельно, ежемесячно в течение учебного года в плане должны присутствовать мероприятия по приобщению дошкольников к ЗОЖ. Не маловажно и то, что в плане у каждой используемой формы работы (беседа, дидактическая игра, чтение художественной литературы) должна стоять цель.

Ведущий КС просит сформулировать первое решение, вытекающее из предстоящей беседы, которое принимается совместно и обязательно для выполнения всеми педагогами ДОУ. На экране появляется слайд с первым принятым на заседании решением.


Слайд 1.

Ежедневно в календарно-тематическом плане отражать работу с воспитанниками по ЗОЖ, любое взаимодействие должно быть целенаправленно.


Ведущий предлагает высказаться представителей каждой из команд на тему: «Какие ошибки и просчеты могут допускаться педагогами при планировании работы по освоению дошкольниками элементов ЗОЖ». Ведущий направляет участников КС на размышления о том, все ли педагоги следят за усложнением программного материала, предлагая детям соответствующие задания, или используют знакомые детям игры и задания, часто ставшие уже слишком простыми для возросших возможностей воспитанников. Ведущий делает акцент на том, что освоение не всех элементов ЗОЖ находит отражение при планировании педагогического взаимодействия.

Ведущий КС просит сформулировать второе решение, вытекающее из предстоящей беседы. На экране появляется слайд со вторым принятым на заседании решением.


Слайд 2.

Содержание работы по формированию у детей потребности в ЗОЖ должно соответствовать программным требованиям и возрастным особенностям дошкольников, отражать все основные элементы ЗОЖ (рациональное питание, двигательная деятельность, культурно – гигиенические мероприятия, закаливание, режим дня, медицинская активность, психоэмоциональная регуляция).


Ведущий просит высказать свое отношение к такому мнению: «При формировании предпосылок ЗОЖ у дошкольников я предпочитаю использовать такие виды детской деятельности, которые могу грамотно и правильно организовать, тем самым вовлекая ребенка в интересное взаимодействие (коммуникативная, игровая)». Ведущий выслушивает мнение педагогов и предлагает назвать тот документ, который регламентирует организацию образовательной работы в ДОУ, отражающий перечень всех видов детской деятельности, которые должны быть использованы. Просит назвать эти виды деятельности.


По завершению упражнения делается вывод об использования тех или иных видов детской деятельности в планировании образовательного процесса.


Слайд 3.

Решение задач приобщения к ЗОЖ дошкольников осуществлять во всех видах детской деятельности, перечисленных в ФГОС ДО (игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарный бытовой труд, конструирование, изобразительная деятельность, музыкальная деятельность, двигательная деятельность).


Ведущий предлагает командам в течение 10 минут подобрать как можно больше разнообразных форм образовательного взаимодействия с детьми, направленного на приобщение воспитанников к ЗОЖ. Затем, предлагает устроить аукцион «Чья команда назовет больше форм взаимодействия с детьми»: 1-ая команда называет одну форму из своего списка, 2-ая – следующую форму, причем, названную предыдущей командой – не озвучивать, затем, выслушивается вариант 3-ей команды, и вновь начинает 1-ая, затем, 2-ая и т.д. Побеждает та команда, которая назовет большее количество форм.


Слайд 4.

Использовать разнообразные формы работы с детьми (ОД, беседы, подвижные и дидактические игры, творческая деятельность и т.д.).


Ведущий предлагает 1-ой команде продумать тематику и общую концепцию совместного проекта тесного сотрудничества с педагогом-психологом в части приобщения воспитанников к ЗОЖ, 2-ой команде – тематику проекта сотрудничества с инструктором по физической культуре, 3-ей команде – тематику проекта сотрудничества с музыкальным руководителем. Заслушиваются представители от каждой команды с описанием проекта. Всем участникам круглого стола предлагается ответить на вопрос: что мешает педагогам в осуществлении подобных проектов?


Слайд 5.

Использовать интерактивные формы работы с семьей с привлечением специалистов ДОУ.


Ведущий круглого стола предлагает рассмотреть на экране вариант планирования образовательного взаимодействия с детьми в течение дня, направленного на приобщение детей к ЗОЖ.


Слайд 6.

Таблица с готовым вариантом планирования совместной деятельности взрослого и детей (образовательная деятельность, образовательная деятельность в режимных моментах), организации развивающей среды для самостоятельной деятельности детей, взаимодействия с родителями.


Ведущий просит педагогов назвать обязательный элемент планирования, который упущен в варианте, предложенном на Слайде 6. Ведущий КС просит сформулировать заключительное решение, вытекающее из наблюдения.


Слайд 7.

Ежедневное планирование индивидуальной работы с воспитанниками по формированию ЗОЖ в режимных моментах.


Ведущий просит еще раз прочитать и осмыслить решение, вобравшее в себя итоги текущей встречи.


Слайд 8.

1.Ежедневно в календарно-тематическом плане отражать работу с воспитанниками по ЗОЖ, любое взаимодействие должно быть целенаправленно.

2.Содержание работы по формированию у детей потребности в ЗОЖ должно соответствовать программным требованиям и возрастным особенностям дошкольников и отражать все основные элементы ЗОЖ (рациональное питание, двигательная деятельность, культурно – гигиенические мероприятия, закаливание, режим дня, медицинская активность, психо – эмоциональная регуляция).

3. Решение задач приобщения к ЗОЖ дошкольников осуществлять во всех видах детской деятельности, перечисленных в ФГОС ДО (игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарный бытовой труд, конструирование, изобразительная деятельность, музыкальная деятельность, двигательная деятельность).

4. Использовать разнообразные формы работы с детьми (ОД, беседы, подвижные и дидактические игры, творческая деятельность и т.д.).

5. Использовать интерактивные формы работы с семьей с привлечением специалистов ДОУ.

6. Ежедневное планирование индивидуальной работы с воспитанниками по формированию ЗОЖ в режимных моментах.


Подведение итогов:

-Напоминание целей и задач заседания круглого стола.

-Формирование общей позиции к которой пришли все участники встречи.


Ведущий благодарит всех присутствующих за активное и творческое участие.



Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров252
Номер материала ДВ-114738
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх