"Заттың санын білдіретін сөздер" ашық сабақ 1 сынып

Күні:22.05 2017ж Сынып: 1 «б»		Қатысқандар саны:                                        Қатыспағандар саны: Тойбахова Жадыра
Сабақтың тақырыбы		Спорт туралы әңгіме оқимын.  Заттың санын білдіретін сөздер
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағ. сілтеме)		1.2.1.2 оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану 1.2.5.1 мәтін иллюстрациясы  бойынша сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша  қойылған сұраққа жауап беру. 1.3.10.1. Заттың атын, сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолдану 1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу
Сабақтың мақсаттары		Оқушылардың барлығы: Сөздерді буындап, тұтас оқи алады.  Оқушылардың көбі: заттың санын білдіретін сөздерді ажы рата алады Оқушылардың кейбірі:Мәтіндегі негізгі ойды анықтай алады . Сөйлемдерін сауатты жазады.
Бағалау критерийлері		Әріп элементтерін дұрыс байланыстырып салады. Сөздерді каллиграфиялық талаптарға сайжазады.
Дескрипторлар		әріп элементтерін дұрыс байланыстырады;жазу жолын, жоларалық кеңістікті сақтайды; сөйлемдерді қатесіз көшіреді.
Құндылықтарды дарыту		Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс		Өнер, математика, дене шынықтыру  сабағы
АКТ қолдану дағдылары		Аудиожазба , таныстырылым.
Тілдік құзыреттілік		Теннис, олимпиада
Алдыңғы оқу		Балабақшадағы, мектепке дейінгі білім біліктері мен күнделікті өмірде қолданатын сөздері
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет		Ресурстар
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 2 мин	(Ұ)Ұйымдастыру кезеңі: Балалардың көңіл күйлерін сұрау. Шаттық шеңберінде таңертеңгі жаттығу жасау		Шаттық шебері
Сабақтың басы 3  минут	(Ұ)  «Ойлан тап» берілген сөздер мен сандардан жаңа сөз жасап жаз Тү+1, 6+н, 9+құмалақ, 7+су, 5+ік, т+10 Сабақтың тақырыбын ашу . Сабаққа мақсат қою -Балалар, сендер сөз жасау үшін нелерді қолдандыңдар?? -Тағы қандай мысал келтіре аласындар? -Неліктен  біз  сабағымызды осы ойыннан  бастадық? -Бүгінгі  сабақта  не  біліп, не  үйренеміз? /Оқушылардың  жауаптарын тыңдау/		Тапсырма жазылған А4 парақтары
Сабақтың ортасы 20 минут	(Ұ ,ж) 1-жаттығу Мәтінді түсініп оқы,  мәтінді  іштей оқиды. Қб- «Мадақтау» Кб- топтық тапсырма «Конверт -сұрақ» әдісі  арқылы топқа тапсырма беру 1-топ: Мәтін не туралы? Мәтінге ат қой Бұл ойынның пайдасы не деп ойлайсың? 2-топ: Мәтіндегі жазылуы қиын сөздерден сөздік құрастыр 3-топ Мәтіндегі қарамен жазылған сөздерге сұрақ қой. Бұл сөздер нені білдіреді? Өз жауабыңды ақпаратпен салыстыр. Қб-«2 жұлдыз,1 ұсыныс» Кб-сұраққа жауап (Ж.ж.) «Көркем жазған кім?»  ойыны арқылы 2жаттығу Мәтінді көшіріп жаз. Заттың санын білдіретін сөздерді тап.Оларға сұрақ қой.  Қб- «Смаиликтер» Кб- қандай сөздерді жазу қиындық тудырды? Неге?		Слаид Мәтін бөліктері Конверттке салынған теңге монеталар Топтық тапсырмалар АКТ Жеке жұмыс дәптері
Сергіту сәті 2 минут	Қимыл қозғалыс жаттығуы.		Сергіту сәтіне арналған видео
Сабақтың соңы 15 минут 3 мин	Тж «Артығын тап» сандарды мұқият қара .Екі рет жазылған сандарды ата. Оларға сұрақ қой Қб- «От шашу» Кб- бұл қандай сөздер 4-жаттығу. Жұмбақты көшіріп жаз. Шешуін тап. «Неше?» Сұрағына жауап беретін сөзді анықта Қб-«Смаиликтер» (Т  ж)  «Ребус құрастыр» шешуі «Алтын», «Бесік», «Кекілік» болатын ребустарды сандарды қолдана отырып құрастыр   Қб- «Қол сигналы»   Кб-сұраққа – жауап Жеке жұмыс – сараланған Тапсырма Мәтінді көшіріп жазыңыз. Бұл – азық-түлік дүкені. Дүкенде нан, сүт, түрлі жемістер мен көкөністер бар. Адамға азық-түлік өте қажет. Рефлексия «Еркін микрафон» Ұйымдастыру: ұжыммен жұмыс Мақсаты: оқушылардың рефлексиялық қабілетін дамыту Сипаттамасы: Әрбір оқушыға микрафон ұсынылады, оқушы сабақтен не білгенін не білмегенін айтады		Көңіл күй смаиликтері Оқулық Акт Әр топқа А3 парағы маркерлер Жеке жұмыс тапсырмасы Микрафон
Саралау «Конверт-тапсырма» «көркем жазған кім?» «Қай жұп алда?» «Ребус құрастыр» «Артығын тап»	Бағалау  -мадақтау  «Мадақтау» «»2 жұлдыз,1 ұсыныс» «Доп түрлері» «Көңіл күй смаиликтері» «Қол сигналы » «От шашу»
Рефлексия	Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
- Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? - Бүгін оқушылар не білді? - Сыныптағы ахуал қандай болды? - Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? - Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? - Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?