Завоевание Римом Италия конспект и презентация к открытому уроку в 5 классе по Истории Древнего мира

Завоевание Римом Италии

1.     Прочитайте текст на стр. 219 и заполните пропуски в тексте.

Последнего римского царя звали __________________, он был изгнан из города. Больше римляне царей не ____________. В ______ г. до н.э. в Риме была установлена _____________, что в переводе с латинского означает _________________. 

2.     Вспомните, кто это такие:

Патриции_____________________________________________________

Плебеи_______________________________________________________

С помощью текста со стр. 219 напишите определения этих понятий:

        Консулы – это__________________________________________________

       Народные трибуны – это__________________________________________

       Народных трибунов было ___ человек. Они ________________ плебеев, обладали правом _____________, т.е. могли отменить любое распоряжение консула или сената.

3.     Прочитайте п. 2 «Нашествие галлов» на стр. 220, ответьте на вопросы:

1)    В каком году галлы атаковали римлян?_________________________

2)    Что спасло римлян от окончательного разгрома?_________________

___________________________________________________________

3)    Что может означать выражение «гуси спасли Рим»?______________

___________________________________________________________

4)    Каков был итог войны галлов и римлян? Почему вождь галлов сказал «Горе побежденным!»?_________________________________

___________________________________________________________

4.     Прочитайте п. 3 «Военные победы римлян» на стр. 221-222, ответьте на вопросы.

1)    Почему город Тарент обратился за помощью к царю Пирру?

___________________________________________________________

2)    В _____ г. до н.э. Пирр высадился в Италии. Первое сражение он _________________, потому что римляне испугались его боевых___________. Пирр послал своего гонца в Рим предложить________, но сенаторы решили___________________.

3)    Что означает выражение «пиррова победа»?_____________________

___________________________________________________________

• 1 слайд

  Проверка домашнего задания
  Расскажите про природные условия Древней Италии.
  Как по легенде был основан город Рим?
  Как жили древнейшие римляне?
  Кто такие патриции и плебеи?
  Расскажите про управление в Древнем Риме.
  

• 2 слайд

  Римская республика в 6-3 вв. до н.э.
  Сравните карты. Какие изменения на них произошли?
  Предположите, чем эти изменения можно объяснить?
  
  

• 3 слайд

  Завоевание Римом Италии
  
  
  
  

• 4 слайд

  Учебная задача
  Узнать как и в каком году произошло завоевание Римом Италии
  
  

• 5 слайд

  Сегодня на уроке
  
  Возникновение республики
  Устройство римской республики
  Нашествие галлов на Италию
  Военные победы римлян
  

• 6 слайд

  Последний царь
  Римом правили 7 царей.
  Последним стал Тарквиний Гордый, который захватил власть, убив предыдущего царя.
  

• 7 слайд

  Изгнание царя
  
  
  Изгнание Тарквиния из Рима
  Больше царей не избирают
  
  

• 8 слайд

  Возникновение республики
  509 г. до н.э. – в Риме установлена республика.
  
  Республика – общественное дело (лат.)
  

• 9 слайд

  Консулы
  
  Два правителя из числа патрициев
  Избирались на год
  
  
  
  

• 10 слайд

  Плебеи
  
  Хотя плебеи и служили вместе с патрициями в армии, им не дали права участвовать в управлении.
  

• 11 слайд

  Протест плебеев
  
  Плебеи ушли из города на гору и разбили там лагерь. Патриции испугались и пошли на уступки.
  

• 12 слайд

  Народные трибуны
  
  Должностные лица, защищавшие права плебеев
  Право вето – запретить любой закон
  
  

• 13 слайд

  Народные трибуны
  
  10 народных трибунов
  Убийство трибунов – тягчайшее преступление
  

• 14 слайд

  Нашествие галлов
  390 г. до н.э. – нашествие галлов на Италию.
  

• 15 слайд

  Галльский воин
  
  Был вооружен:
  Большой щит
  Длинный меч
  Кожаные доспехи
  

• 16 слайд

  Нашествие галлов
  
  Римляне были разбиты, почти весь Рим захвачен.
  Устояла только крепость на Капитолии.
  

• 17 слайд

  Нашествие галлов
  
  Полгода продолжалась осада. Римляне, защищавшие крепость, обессилели.
  

• 18 слайд

  Нашествие галлов
  Священные гуси богини Юноны загоготали и подняли тревогу. Воины проснулись и отразили ночное нападение галлов.
  

• 19 слайд

  Нашествие галлов
  
  «Гуси спасли Рим!»
  
  Случайность, которая спасла жизнь
  

• 20 слайд

  Нашествие галлов
  Откройте учебник на стр. 220 и прочитайте последний абзац.
  
  
  Что означает выражение «горе побежденным»?
  

• 21 слайд

  Результаты галльского нашествия
  
  Большой выкуп галлам
  Строительство крепостной стены вокруг Рима
  

• 22 слайд

  Греческие колонии
  
  Самый богатый греческий город Тарент боялся римлян и обратился за помощью к царю Эпира Пирру.
  

• 23 слайд

  Царь Пирр
  Был внешне похож на Александра Македонского
  Мечтал повторить подвиги великого полководца
  И сам отличался талантом полководца
  
  

• 24 слайд

  Война с Пирром
  
  280 г. до н.э. – война Пирра и римлян.
  
  Боевые слоны Пирра разгромили римскую армию.
  

• 25 слайд

  Посол Пирра в Сенате
  Посол Пирра выступил в Сенате и предложил Риму оставить в покое греческие города и тогда война будет закончена.
  
  Сенаторы почти согласились, но…
  

• 26 слайд

  Посол Пирра в Сенате
  
  
  Старый сенатор: «Слушая ваши речи, я жалею, что только слеп, а не глух вдобавок! Пока Пирр остается в Италии, с ним надо воевать, а не вступать в дружбу!»
  

• 27 слайд

  Продолжение войны
  
  Вторую битву Пирр выиграл, но понес огромные потери.
  
  Пирр: «Еще одна такая победа, и мы погибнем!»
  

• 28 слайд

  Война Пирра и Рима
  В третьей битве римляне не испугались и забросали их копьями. Пирр проиграл.
  
  Пиррова победа – победа слишком дорогой ценой.
  

• 29 слайд

  Судьба Пирра
  
  Откройте учебник на стр. 221 и прочитайте «Как погиб Пирр».
  
  

• 30 слайд

  Военные победы римлян
  
  
  Середина 3 в. до н.э. – Рим захватил все земли в Италии.
  
  

• 31 слайд

  Закрепление материала
  Что такое республика? Когда она была установлена в Риме?
  Чем занимались консулы, народные трибуны?
  Объясните выражения «гуси спасли Рим», «горе побежденным».
  Как проходила война Рима с царем Пирром?
  Что означает выражение «пиррова победа»?
  
  
  
  
  

• 32 слайд

  Проверь себя
  1. Во время нашествия галлов Рим спасли:
  
  А) волки;
  Б) гуси;
  В) утки;
  2. Полководец, защищавший греческие колонии от Рима:
  А) Сципион;
  Б) Бренн;
  В) Пирр;
  3. Главный успех в битвах Пирра с римлянами принесла атака:
  А) слонов;
  Б) конницы;
  В) фаланги;
  4. В 509 году до н.э. в Риме установилась «Республика», что в переводе означает:
  А) единовластие;
  Б) общественное дело;
  

• 33 слайд

  1. Сегодня на уроке я …
  2. Самым полезным и интересным для меня было….
  3. Я встретился с трудностью при …
  
  

• 34 слайд

  Домашнее задание:
  параграф 45, прочитать
  Уметь объяснить значение новых слов,
  ответить на вопросы и выполнить задания к параграфу на странице 222
  
  

История Древнего мира, 5 класс

Тема урока: Завоевание Римом Италии

Тип  и вид урока: усвоение знаний, навыков и умений, урок-беседа

Педагогические цели: способствовать ознакомлению с возникновением республики в Риме, развитию умения характеризовать борьбу плебеев за свои права; создать условия для формирования представлений о военных столкновениях римлян с народами и племенами в 4-3 вв. до н.э., процесс превращения Рима в господствующее государство Апеннинского полуострова; содействовать развитию умения работать с картой, текстом учебника.

Метапредметные результаты	Готовность к сотрудничеству с соучениками, к коллективной работе; умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.
Основное содержание темы, понятия и термины, персоналии	Республика, консул, народный трибун, право вето, сенатор. Юнона, Пирр. Крылатые выражения: «Гуси Рим спасли», «горе побеждённым». Возникновение республики (509 г. до н.э.), нашествие галлов (390 г.н.э.).
Образовательные ресурсы	Эл. карта «Древний Рим», учебник, презентация, раздаточный материал

ХОД УРОКА

I.                  Орг.момент

Здравствуйте, ребята. Сегодня я у вас проведу урок истории. Я, надеюсь, что наша работа будет плодотворной и вы узнаете много нового и интересного.

II.               Опрос по домашнему заданию (СЛАЙД 1 )

Мозговой штурм

Ребята, мы с вами продолжаем изучать историю Древнего Рима. На прошлом уроке вы изучили тему «Древнейший Рим».

Давайте проведем разминку, освежим наши знания.

 Я буду начинать предложение, а вы заканчивать.

Чтоб Италию на карте 
Отыскать в короткий срок, 
Запомни, нужно полуостров 
Нам найти, похожий на... (сапог).
Конечно, путь туда не близкий, 
На полуостров ... (Аппенинский).
Довольно труднопроходимы 
Крутые горы ... (Аппенины).
Там, где Тибр полноводный 
Течет в зеленые долины, 
Селились в древности глубокой 
Трудолюбивые ... (латины).
До сей поры в музее Римском 
Ей даже памятник хранится. 
И как же тут не удивиться,
Что малышей спасла ... (волчица).
Ромул дал названье месту, 
Это потому, что им 
Был основан город ... (Рим).

III. Изучение нового материала.  Вводная часть

Мотивационный момент: работа с картами (Презентации):

? Сравните эти карты, какие изменения на них вы видите?
? Предположите, с чем эти изменения связаны?
? Что необходимо государству для успешных завоеваний?

Учащиеся должны связать изменения на карте с завоеваниями Рима, успех которых определялся наличием у римлян сильного войска.

Как вы думаете, а какова тема сегодняшнего урока? (завоевание Римом Италии)

А что мы должны узнать на сегодняшнем уроке?

2) Возникновение республики

Слайд 6-7

 Изгнав Тарквиния Гордого, римляне провозгласили, что управление в Риме отныне не будет находиться в одних руках. Оно должно быть общественным делом.

Слайд 8

Такое управление римляне называли республикой (что в переводе с латинского и означает «общественное дело»). Установив в 509 году до н. э. республику, римляне стали выбирать из числа патрициев двух правителей сроком на год.

Слайд 9

Эти правители назывались консулы.
Слайд 10

Плебеи не получили права участвовать в управлении, хотя несли военную службу и сражались бок о бок с патрициями.

 Слайд 11

В знак протеста плебеи ушли на гору в окрестностях Рима и разбили там военный лагерь. Пронесся тревожный слух, что в город они не вернутся. Напуганные грозящим Риму ослаблением войска, патриции пошли на уступки.

Слайд 12

Плебеям разрешили ежегодно выбирать своих собственных должностных лиц — народных трибунов.
Любой плебей мог обратиться к народному трибуну с просьбой о защите. Двери дома трибуна всегда были открыты, ему запрещалось покидать город более чем на сутки. Народные трибуны стали приходить на заседание сената, скромно устраивались у входа. Но если сенат хотел принять постановление, направленное против плебеев, трибун произносил только одно слово: «Запрещаю!» (по-латински — «вето»). В этом состояло право вето, то есть право народного трибуна отменить распоряжение консула или решение сената.

Слайд 13

Постепенно число трибунов возросло до десяти. Личность народного трибуна была неприкосновенна, а его убийство считалось тягчайшим преступлением.

2. Нашествие галлов.

 Слайд  14

В 390 году до н. э. над Римом нависла страшная угроза. Через горы Альпы в Италию хлынули полчища галльских племен.

Слайд  15

Вооруженные огромными щитами и длинными мечами, галлы с воинственными кликами бросались на врагов.

Слайд 16

Римляне были разбиты, а их город захвачен, разграблен и сожжен. Устояла лишь маленькая крепость на крутом Капитолийском холме. Началась ее долгая осада.

Слайд 17

Спустя полгода римляне уже едва держались на ногах от голода и постоянного недосыпания. Тогда галлы отважились на штурм. Ночью, под покровом темноты, они полезли по скалам вверх. На вершине Капитолия спала измученная стража. Даже чуткие сторожевые псы не услышали приближения врага.

Слайд 18

И вдруг... «Га-га-га!» — проснулись гуси и мигом разбудили всех. Словно безумные, махали крыльями и гоготали священные птицы, жившие при храме богини Юноны.

Слайд 19

Римляне очнулись от дремоты и сбросили галлов вниз. Вражеский приступ был отбит.

Слайд 20
Вождь галлов потерял надежду взять Капитолий и был готов покинуть берега Тибра. Но, разумеется, не даром! Начались переговоры. Римляне, которых голод вынудил есть кожу сандалий, согласились на выкуп. Золото стали взвешивать на весах. Внезапно римляне переглянулись. Быть может, им показалось? Нет, точно! Галлы плутовали, наклоняя чашу весов. «Что это значит?» —спросили римляне. «Горе побежденным, вот что!» — издеваясь, воскликнул галльский вождь и бросил на весы тяжелый меч.
Чаша с гирями резко опустилась.

Слайд  21

Пришлось римлянам отдать больше назначенного. Лишь бы галлы убрались восвояси! После этого события римляне окружили свой город мощной стеной.

3. Военные победы римлян.

Слайд 22

Ведя непрерывные войны с народами, населявшими Италию, римляне захватывали одну область за другой. Но вот  их владения приблизились к греческим колониям на юге Апеннинского полуострова. Римляне начали поодиночке подчинять их себе. Тогда Тарент — самый богатый из греческих городов Италии — обратился за помощью к Пирру, который слыл выдающимся полководцем.

Слайд  23

Пирр согласился: будучи царем маленького государства по соседству с Македонией, он мечтал о державе, подобной той, что создал Александр Македонский.

Слайд 24

В 280 году до н. э. Пирр высадился в Италии.
В упорной битве он одержал победу. Боевые слоны Пирра сильно потеснили римлян. Их кони при виде громадных животных умчались вместе со всадниками, не успев даже приблизиться к врагам. Разгромив противника,

Слайд 25

Пирр отправил в Рим своего посла. Выступая в сенате, посол потребовал вернуть независимость греческим городам Италии, обещая взамен прекраще-
ние войны. Сенаторы готовы были согласиться.

Слайд 26

Но тут выступил престарелый, потерявший зрение сенатор. «Слушая ваши речи, — обратился он к присутствующим, — я жалею, что только слеп, а не глух вдобавок! Пока Пирр остается в Италии, с ним надо воевать, а не вступать в дружбу». Эти слова убедили сенаторов продолжать войну.

Слайд  27

Вторую битву царь Пирр выиграл, как и первую. Главный успех ему вновь принесла атака слонов. Римляне не выдержали их мощного натиска. Однако и войско Пирра понесло столь огромные потери, что царь воскликнул: «Еще одна такая победа, и мы погибнем!»

Слайд 28

В третьей, последней битве с Пирром римляне не испугались свирепых слонов. Они забросали их копьями, те повернули вспять и смяли свои же наступавшие отряды. Проиграв сражение, Пирр с остатками войск вернулся домой.

Слайд 29

Как погиб Пирр (По рассказу древнего писателя Плутарха)
В поисках новой войны Пирр вторгся в Южную Грецию, где и нашел свою смерть.
Произошло это так. В этот день бой шел на узких городских улочках. С крыш домов, тревожась за близких, глядели на сражающихся женщины. Одна из них, какая-то нищая старуха, внезапно увидела, что ее сын вступил в единоборство с самим Пирром. Она сорвала с крыши черепицу и обеими руками метнула ее в царя. Черепица ударила того в голову ниже шлема и перебила позвонки. Пирр выпустил из рук поводья лошади, на которой сидел, и повалился наземь. Подоспевшие вражеские воины оттащили раненого в сторону и добили его.
Так погиб выдающийся полководец древности, которого по таланту и внешнему облику сравнивали с Александром Македонским

Слайд 30
Рим установил свое господство над Италией. Отбирая у побежденных народов часть земель, римляне объявляли их собственностью своего государства. Плебеи добились права получать участки на этих землях наравне с патрициями.

IV. Закрепление материала

Слайд 31

Ответьте на вопросы теста

V.Рефлексия. Продолжите предложения

VI. Отметки за урок.

VII. Домашнее задание: § 45, прочитать, уметь объяснить значение новых слов, ответить на вопросы и выполнить задания к параграфу на странице 222.