Журнал учителя по ОБЖ для 4 класса

№ п/п	Ф.И. учащегося	Знания и умения по теме урока
		Раздел «Личная и коллективная безопасность. Правила дорожного движения»
		Правила безопасного поведения пешеходов и пассажиров, участвующих в дорожном движении	Дорога в школу и новые маршруты.	Основные правила безопасного поведения пешеходов, участвующих в дорожном движении.	Основные правила безопасного поведения детей пассажиров в маршрутном транспортном средстве при следовании с родителями, в группах и самостоятельно.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

№ п/п	Ф.И. учащегося	Знания и умения по теме урока
		Раздел «Личная и коллективная безопасность. Правила дорожного движения»
		Основные правила безопасного поведения пассажиров при посадке в транспорт, поездке, высадке из транспорта, движении после высадки	Водитель и пассажиры, участвующие в дорожном движении.	Безопасное поведение на железной дороге.	Диагностика усвоения учебного материала по теме «Правила дорожного движения»	1 четверть
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

№ п/п	Ф.И. учащегося	Знания и умения по теме урока
		Раздел «Личная безопасность»
		Конфликт как источник опасности.	Безопасность работы в Интернете.	Правила поведения в случае обнаружения боеприпасов и средств поражения либо их фрагментов
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

№ п/п	Ф.И. учащегося	Знания и умения по теме урока
		Раздел «Защита от чрезвычайных ситуаций»
		Чрезвычайные ситуации	Правила пожарной безопасности в школе.	Действия учащихся при обнаружении задымления, возгорания, пожара.	2 четверть
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

№ п/п	Ф.И. учащегося	Знания и умения по теме урока
		Раздел «Защита от чрезвычайных ситуаций»
		Планы эвакуации при возникновении пожара в школе.	Практическое занятие. Действия по эвакуации из здания школы при возникновении пожара.	Пожары от электроприборов и электрооборудования.	Тушение возгораний в начальной стадии.	Детские и юношеские объединения юных спасателей	Опасность горючих и воспламеняющихся жидкостей.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

№ п/п	Ф.И. учащегося	Знания и умения по теме урока
		Раздел «Защита от чрезвычайных ситуаций»
		На природе без пожаров	Диагностика усвоения учебного материала по теме «Защита от чрезвычайных ситуаций»	Окружающая среда и безопасность	Опасности, которые поджидают нас зимой.	Средства бытовой химии как источники опасности.	3 четверть
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

№ п/п	Ф.И. учащегося	Знания и умения по теме урока
		Раздел «Окружающая среда и безопасность»				Раздел «Здоровый образ жизни»
		Опасность водоемов.	Диагностика усвоения учебного материала по теме «Окружающая среда и безопасность»	Основы здорового образа жизни и безопасность человека.	Полезные и вредные привычки человека.	Влияние вредных привычек на здоровье человека.	Здоровое питание. Традиции питания
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

№ п/п	Ф.И. учащегося	Знания и умения по теме урока
		Раздел «Здоровый образ жизни»
		Питание дома. Питание в школьной столовой. Поведение в школьной столовой	Предупреждение травматизма во время массовых мероприятий	Приемы оказания первой помощи.	Обобщение и систематизация знаний по изученным темам	4 четверть	Год
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

№ п/п	Ф.И. учащегося	Основные требования к результатам учебной деятельности учащихся
		Личностные результаты учебной деятельности:
		умение распознавать и оценивать различные опасные ситуации в окружающей среде	осознание необходимости взаимодействовать со взрослыми для решения проблем при различных опасных ситуациях;	понимание необходимости соблюдать Правила как основное условие обеспечения безопасности дорожного движения;	привычка культурно себя вести в салоне транспортного средства;	осознание опасности, возникающей во время нахождения вблизи железной дороги;
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

№ п/п	Ф.И. учащегося	Основные требования к результатам учебной деятельности учащихся
		Личностные результаты учебной деятельности:
		понимание необходимости применять меры предосторожности при хранении и использовании легковоспламеняющихся и горючих жидкостей;	осознание важности и необходимости ведения здорового образа жизни;	наличие таких качеств личности, как внимательность и осторожность;	осознание ответственности за противоправные действия, в том числе за умышленное причинение вреда здоровью и материального ущерба;	привычка выполнять гигиенические процедуры.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

№ п/п	Ф.И. учащегося	Основные требования к результатам учебной деятельности учащихся
		Предметные результаты учебной деятельности:
		наличие знаний о Государственной автомобильной инспекции МВД Республики Беларусь – органе государственного контроля в области дорожного движения;	способность оказывать первую помощь при травмах;	умение осуществлять безопасное поведение при пользовании железнодорожным транспортом;	умение правильно вести себя при угрозе насильственных действий;	умение избегать конфликтов в общении со сверстниками, грамотно разрешать конфликты;
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

№ п/п	Ф.И. учащегося	Основные требования к результатам учебной деятельности учащихся
		Предметные результаты учебной деятельности:
		способность соблюдать правила безопасности при купании и нахождении на водоемах в летнее время;	способность ликвидировать возгорание в начальной стадии подручными средствами;	умение действовать в случае появления дыма, искрения, возгорания электропроводки или включенных электроприборов;	умение самостоятельно эвакуироваться из общественных зданий при возникновении опасности;	умение безопасно действовать при обнаружении боеприпасов;
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

№ п/п	Ф.И. учащегося	Основные требования к результатам учебной деятельности учащихся
		Предметные результаты учебной деятельности:
		наличие базовых знаний о правильном питании, питьевом режиме;	способность соблюдать элементарные правила безопасного пользования Интернетом.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.