Знакомимся с цветными палочками Кюизенера

• 1 слайд

  Уважаемые родители !
  
  Знакомимся с палочками Кюизенера
  
  
  
  
  Долгушина (Артёмова)М.В.
  МКДОУ «Щучинский детский сад»
  

• 2 слайд

  Палочки Кюизенера – это дидактический материал, который придумал известный математик из Бельгии Д.Кюизенер в 50-е годы ХХ века. Материал предназначен для обучения математике и используется педагогами разных стран в работе с детьми, начиная с младших групп детского сада и заканчивая старшими классами школы.
  
  

• 3 слайд

  Палочки Кюизенера – это цветные счетные палочки - призмы 10 разных цветов и длинной от 1 до 10 см. Палочки одной длины выполнены в одном цвете и обозначают определенное число. Чем длиннее палочка, тем большее значение числа она выражает.
  
  

• 4 слайд

  Цветные палочки являются многофункциональным математическим пособием, которое позволяет:
  1. Различать и классифицировать по цвету
  2. Познакомить с последовательностью чисел натурального ряда
  3. Освоить счет
  4. Делить целое на части и измерять объекты
  5. Познакомить с понятием величины, длины, высоты, ширины
  6. Развивать пространственные представления
  7. Овладеть арифметическими действиями.
  
  
  

• 5 слайд

  На I этапе палочки используют как игровой материал.
  Дети играют с ними, как с обычными кубиками, палочками, конструктором и по ходу знакомятся с цветами, размерами и формами.
  
  Дорожки для кошки
  Закроем все окошки - спасем мышат от кошки.
  Д/игра «Найди такую же по цвету палочку»
  

• 6 слайд

  На II этапе дети учатся устанавливать соответствие между цветом, длиной и числом.
  В процессе игр и упражнений с цветными палочками дети легко познают отношения «больше-меньше», «столько же», «больше (меньше) на 1, 2, 3… », деление целого на части, измерение условными мерками, состав чисел из единиц и двух меньших чисел. Начинают практически выполнять действия сложения и вычитания, умножения и деления.
  Осваивают пространственные отношения («слева направо» «слева», «справа», «выше, чем… » «между», «перед», «после» и др.)
  
  

• 7 слайд

  Постройте заборчик из 5 палочек, начиная с белой палочки. Назовите числа в прямом и обратном порядке.
  Назовите все числа стоящие после 2.
  Назовите число, стоящее перед числом 5. Назовите число, которое стоит между числами 2 и 4.
  
  1 2 3 4 5
  

• 8 слайд

  
  Постройте небольшой поезд из цветных палочек. Поезд состоит из трех вагонов – палочек: желтой, розовой и голубой. Желтый вагончик стоит внутри, а розовый - не является первым. В какой последовательности стоят вагоны? Сколько мест в каждом вагончике?
  

• 9 слайд

  Построить две лесенки с пятью ступеньками, разница между ступеньками должна быть равна двум или соответствовать розовой палочке.
  
  2
  4
  6
  8
  10
  3
  5
  7
  9
  1
  

• 10 слайд

  Постройте красивый коврик из палочек. Ширина коврика 6 см (8 см). Каждый следующий ряд коврика нужно выстраивать, используя только 2 п. Старайтесь, чтобы коврик был разноцветным.
  
  Состав числа 8
  

• 11 слайд

  Игры и упражнения с палочками Кюизенера воспитывают у детей настойчивость, целеустремлённость, силу воли; положительно влияют на саморазвитие ребёнка, его самостоятельность, самоорганизацию, самовыражение, самоконтроль.