Знакомство со споровыми и семенными растениями

Ф.И._______________________________________

Лабораторная работа №1

Тема: Знакомство со споровыми и семенными растениями

Цель: знакомство с внешним строением цветковых, голосеменных и споровых растений.

Ход работы:

І. Заполните пропуски в тексте

1. Часть тела организма, которая имеет определенное строение и выполняет одну или несколько функций,  называется    ____________________________

2. Органы, предназначенные для размножения, называются _____________________________________

3. Органы, обеспечивающие рост растений,  называются ________________________________________

ІІ. Заполните таблицу, вписав цифры в соответствующую графу

1. Цветок   2. Лист   3. Корень   4. Плод   5. Стебель   6. Семя

Вегетативные органы	Генеративные органы

ІІІ. Зарисуйте цветковое растение и укажите органы растений

IV. Распределите следующие растения по группам

1. Сосна сибирская            2.Папоротник.                   3. Кукушкин лен          4.Ель обыкновенная                                         5.Мох- сфагнум                 6. Тюльпан Грейга            7.   Шиповник               8. Хвощ полевой

Споровые растения	Семенные растения

V. Пользуясь гербарием, составьте характеристику растений по плану и заполните таблицу 

Растения	Лист	Стебель	Корень	Цветок	Плод	Семя	Чем размножаются
Мох  Кукушкин лен
Папоротник Щитовник
Сосна  обыкновенная
Томат

ВЫВОД:  (Сделайте вывод, каковы причины деления данных растений на группы.)

В ходе лабораторной работы мы _____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________