|
Мотивационно-
побудительный
|
1.
Введение в тему.
-Быз кайда турамыз?
-Быздын аймакта табигат кандай?
Северный Казахстан богат растительным и животным миром. В нашем
регионе очень много птиц, о которых мы с вами читали и наблюдали за ними.
-Правда, ребята?
-А об одной птице я прочитала интересную заметку в журнале «Юный
натуралист». Вы хотите о ней узнать?
- Как узнаем содержание текста?
-Вам понравился рассказ?
-Что мы прочитали?
-О ком этот рассказ?
-Рассказ так и называется…
Задаю вопросы:
-Что из рассказа узнали о
синицы?
-Как выглядит синица?
-Чем
питается синица?
-Где
живут синицы?
-Синица
это кто?
-Название
этой птицы обозначается словом …
-Это
слово у нас в гостях.
|
Быз
Солтустык Казахстан облысында Петропавл каласында турамыз.
Быздын
табигатымык оте бай.
Проявляют
желание узнать.
Надо
прочитать (читают текст)
Читаем
то что показывает указка; читаем громко,четко и понятно.
Мы
прочитали рассказ.
Этот
рассказ о синице.
Синица
Синица
желтогрудая,
Синица
питается комарами и мошками
Синицы
живут на деревьях
Птица
Синица
|
|
Организационно
-поисковый
|
Задание
1
-Синица
дает задание. А вот какое мы сейчас узнаем. Тез отырамыз, жай отырамыз.
-Надо узнать
название звуков в слове синица и обозначить их.
-Что
будем делать?
-Ребята расскажем
про звуки из которых состоит слово « синица»?
Обобщение:
Вот как
много мы рассказали о звуках.
-Ребята
я знаю, что у одного звука есть секрет, кто хочет рассказать об этом звуке?
-Как
узнать, что точно написано слово «Синица»?
Игра над
словооброзованием.
-Ребята,
а теперь мы все синицы.
-Синица
хочет чтобы мы о ней рассказали. Помогать нам в этом будет рассказ.
Задаю
вопросы; обращаю внимание детей на текст.
-Синица
какая?
Обозначаю
сигналами:
-И ее
зовут в народе...
-Вот
какая синица живет в нашем регионе.
-У
синице есть еще задание.
-Надо
разделить слова синица на слоги.
-Что
нужно сделать?
-Ребята
сколько гласных звуков в слове синица?
-Что
нужно сделать?
-И я уже
вспомнила правило, а вы?
-Как
проверим?
-Узнавайте.
|
Будем
искать звуки, которые живут в СЛОВЕ Сова.
Мы будем
узнавать название звуков в слове синица обозначать звуки
Коментируют
свои действия: обозначают звуки. Задают друг другу вопросы.
Я
зеленой фишкой обозначаю первый звук в слове синица _-сь- согласный мягкий
звук
Я обозначил третий звук в слове синица
синей фишкой звук -н – согласный твердый звук
Звук -ц- всегда согласный твердый звук.
Надо написать.С помощью касс пишут слово
(читают слово)
Иммитируют полет синицы.
Синица: Красивая, яркая, желтогрудая,
любопытная, ловкая, любопытная, трудолюбивая.
Синичка-мясничка.
Ответы детей.
Сколько гласных звуков столько и слогов
Рассказывают способы.
Делят слова на слоги, называют слоги
|
|
Рефлексивно
- корригирующий
|
-Синица хочет посмотреть, как вы выполните следующее задание
(работа в тетрадях). Верхний уголок чуть выше правого.
-Прочитайте, какое слово у вас напечатано.
-Надо в слове синица поставить ударение
-Давайте позовем слово «синица», и послушаем звук, который
тянеться долго.
-В слове синица два гласных звука.
-Какой по счету звук ударный?
Предлагаю прочитать предложения в тетради.
-Что вы еще узнали о синице?
-Вот сколько мы узнали о птицы синици, которая живет у нас в
области.
|
Проговаривают правило:
Я тетрадочку открою, уголочком положу, я
от вас друзья не скрою ручку я вот так держу
Синица
Звук -и- тянется долго, ударение
падает на звук
-и-
Ударный звук второй
Обозночают в тетрадях
Читают записи в тетради.
Синицы вьют гнездо из соломы.
Синицы утепляют жилища кусочками ваты.
Синицы уничтожают вредителей.
Осенью синички собираются в стаи.
Синички клюют спелые яблоки.
Вморозные дни синицы прилетают поближе к
человеку.
В ноябре люди отмечают «синичкин день».
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.