Инфоурок Всеобщая история ТестыКонтрольный тест по Всеобщей истории. по главе 1 « Рождение нового мира» 8 класс

Контрольный тест по Всеобщей истории. по главе 1 « Рождение нового мира» 8 класс

Скачать материал

                        Тест  по главе 1 « Рождение нового мира»

1. Просветителями называли -  

а) придворных короля

б) сторонников общественного движения, боровшихся с феодальными пережитками

в)  служителей церкви, освящавших новые постройки 

г) ремесленников, изготавливавших свечи для жилищ

2. Одной из главных черт философии просветителей было стремление

 а) крепить силу и влияние церкви 

б) упрочить власть первого и второго сословий в политической, экономической, общественной жизни государства

в) избавить людей от предрассудков путем просвещения умов

 г) сохранить абсолютную монархию

3. Какие из названных мыслителей относятся к французским просветителям XVIII столетия?

 А.)Джон Локк            Б) Вольтер           В) Ренэ Декарт          Г)Шарль Монтескье           Д) Жан Жак Руссо             Е) Фрэнсис Бэкон       

Укажите верный ответ.        1).АБГ              2) ВДЕ             3) АВГ                4) БГД

    4. Какого героя знаменитого литературного произведения века Просвещения современники   окрестили «самым смышленым человеком нации»?

  а) Робинзона Крузо     б) Лэмюэля Гулливера      в) Фердинанда фон Вальтера    г) Фигаро

5.  Способом достижения идеального общества Вольтер считал:

1) революцию, проведенную с помощью широких народных масс

2) реформы, проводимые по прихоти короля

3) реформы, проводимые просвещенным монархом
4) развитие образования привилегированных слоев населения

6.  Установите соответствие между именем философа-просветителя и его идеями.

Философы

А) А. Смит

 Б) Дж. Локк

В) Ш. Монтескье

Г) Ж.Ж. Руссо

 

Идеи

1) Каждый должен быть допущен к управлению государством, ибо ис­точник верховной власти — народ
2) Свобода — есть обязанность следо­вать законам
3) Каждый человек имеет от рождения права на жизнь, свободу, собствен­ность
4) Стремление людей улучшить свое материальное положение способно привести общество к благополучию

 

 

7. Аграрной революцией называют процесс:

1) перехода к использованию труда наемных работников в сельском хозяйстве 2) внедрения новых сельскохозяйственных культур 

3) роста численности сельского населения 

4) перехода к аграрному обществу

8. Способом достижения идеального общества Вольтер считал:

а) реформы, проводимые по прихоти короля

б) революцию, проведенную с помощью широких народных масс
в) реформы, проводимые просвещенным монархом

9. К идеям просветителей относится требование:

а) усиления абсолютной власти
б) укрепления христианской морали             в) равенства всех людей перед законом

10. К числу ключевых идей просветителей относилось положе­ние

1) о божественном предопределении судьбы человека

2) о естественных правах человека на жизнь, свободу, соб­ственность

3) о спасении человека верой
4) о необходимости следовать идеалам Античности

11. Какая идея, объективно означавшая ограничение абсолют­ной монархии, была впервые обоснована просветителями?

1) об учреждении сословного представительства

 2) о создании единого для всего государства законодатель­ства

3) о выборности правителей

 4) о разделении законодательной, исполнительной и судеб­ной властей

12. Кто из французских просветителей, не отрицая значение веры в Бога, подвергал особенно резкой критике современ­ную ему католическую церковь?

1) Ш.Л. Монтескьё           2) Д. Дидро           3) Вольтер            4) Ж.Ж. Руссо

13. Какое из названных понятий появилось во второй половине XVIII века?

1) просвещенный абсолютизм      2) парламент                3) городское самоуправление
4) сословно-представительная монархия

14. Какие два из названных положений относились к идеям просветителей XVIII века?

1) уничтожение частной собственности

2) ограничение влияния церкви на светскую жизнь

3) необходимость революционного свержения власти мо­нархов

4) равенство людей перед законом

15. Какие два из названных художественных стилей получили развитие в европейской культуре XVII-XVIII вв.?

1) классицизм           2) барокко             3) романский стиль                   4) готика

 

В1.Запишите слово (термин), о котором идет речь.

Политико-правовая теория, предложенная Джоном Локком, согласно которой государственная власть должна быть раз­делена между независимыми друг от друга (но при необхо­димости контролирующими друг друга) ветвями: законодательной, исполнительной и судебной, это теория __________________.

 

В2. Дополните недостающее название.

Высказывание Вольтера «Самое большое счастье для людей, когда государь — философ» свидетельствовало о поддержке автором идеи ________________.

 

В3. Установите соответствие между именами творцов художественной культуры и названиями произведений.

 

  А. Джонатан Свифт                                                      1) «Женитьба Фигаро»

  Б. Вольфганг Амадей Моцарт                                      2) «Путешествие Гулливера»

  В. Жак Луи Давид                                                         3)  «Лунная соната» 

  Г.  Пьер Бомарше                                                           4) «Клятва Горациев»  

 

 

 

 

 

Тест  по главе 1 « Рождение нового мира»

Данная тестовая работа рассчитана на выявление уровня знаний учащихся по теме « Рождения нового мира». Проверка знаний основных понятий и событий которые происходили в этот период, основных деятелей культуры, деятелей  эпохи Просвещения. 

 

1б.

2в,

3-4,

4а,

5-3,

6-а4  б1       в2         г3,

7-1,

8в,

9в,

10-2,

11-4,

12-3,  

13-1,

14- 2, 4

15-  2  1

В1- разделение властей  

В2- просвещенный абсолютизм   

В3- А2 Б3В4Г1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  по главе 1 « Рождение нового мира»

Бланк ответов

Ф.И._______________________________

1.____

2.____

3.____

5.____

6. а___          б___            в____            г____

7.____

8.____

9.____

10.____

11.____

12.____

13.____

14.____

15.____

В1.________________________________________________

В2.________________________________________________________________

В3.  А____   Б_____     В_____      Г_______

 

 

 

 

 

Тест  по главе 1 « Рождение нового мира»

Бланк ответов

Ф.И._______________________________

1.____

2.____

3.____

5.____

6. а___          б___            в____            г____

7.____

8.____

9.____

10.____

11.____

12.____

13.____

14.____

15.____

В1.________________________________________________

В2.________________________________________________________________

В3.  А____   Б_____     В_____      Г_______

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольный тест по Всеобщей истории. по главе 1 « Рождение нового мира» 8 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по гимнастике

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тест предназначен для проверки знаний по главе 1 « Рождение нового мира». В тесте предоставлены основные вопросы этой главы. Также можно распечатать бланки ответов.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 016 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по всемирной истории "Европейские конфликты и войны" (7 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV-XVII век», Дмитриева О.В. Под ред. Карпова С.П.
  • Тема: § 18. На пути к современной Европе. Международные отношения в XVI—XVII веках
  • 05.10.2021
  • 924
  • 72
«Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV-XVII век», Дмитриева О.В. Под ред. Карпова С.П.
Презентация по всемирной истории "Основные черты экономического развития" (7 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV-XVII век», Дмитриева О.В. Под ред. Карпова С.П.
  • Тема: § 6. Рождение капитализма
  • 05.10.2021
  • 1355
  • 69
«Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV-XVII век», Дмитриева О.В. Под ред. Карпова С.П.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.10.2021 92877
    • DOCX 21.7 кбайт
    • 1986 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Юрочкина Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 388401
    • Всего материалов: 52

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 544 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Введение в искусственный интеллект

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе