МБДОУ «Детский сад№10 города Красноармейска Саратовской области»
ПРОЕКТ
«День
народного единства»
(Подготовительная
к школе группа)
Музыкальный руководитель: Коваленко Наталья Владимировна
2017 год
ПРОЕКТ
«День народного единства»
Цель: Развитие познавательного интереса детей к
истории своей страны, воспитание чувства патриотизма, способствовать развитию
духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией.
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Вид проекта: Патриотический проект, краткосрочный, групповой.
Продолжительность: 03.10.2017 — 03.11.2017
Участники: Дети подготовительной к школе группы
«Всезнайки», музыкальный руководитель, воспитатели.
Образовательная
область: Музыкальная деятельность,
художественно-поэтическая, окружающий мир, изобразительная деятельность.
Актуальность: Патриотическое воспитание ребенка — сложный
педагогический процесс. В основе его лежит развитие высших моральных чувств.
Только на основе возвышающих чувств патриотизма и уважения национальных святынь
укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее
могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей
общества, развивается достоинство личности. Эти чувства начинаются с восхищения
тем, что видит перед собой ребенок, чему он изумляется и что вызывает отклик в
его душе... И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но,
пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности
патриота.
Цель: Развитие познавательного интереса детей к
истории своей страны, воспитание чувства патриотизма, способствовать развитию
духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией.
Задачи:
1.Углублять и
уточнять представления о Родине-России.
2.Поощрять интерес
детей к событиям, происходящим в стране.
3.Закреплять знания о
флаге, гербе и гимне России.
4.Расширять
представления о Москве - главном городе, столице России.
5.Развивать
представления о том, что Российская Федерация (Россия) огромная
многонациональная страна.
6.Познакомить с
историей праздника «День народного единства».
7.Воспитывать чувство
уважения к защитникам нашей Родины, к национальным героям.
8.Воспитание у детей
чувства патриотизма, толерантность к людям разных национальностей через
музыкальную культуру.
9.Привлечь родителей
к участию в проекте.
Основные
направления реализации проекта:
·
Занятия
- Праздник «День
народного единства»
Предварительная
работа:
I Этап. Подготовка к внедрению проекта:
1. Подобрать
методическую, художественную, детскую литературу; иллюстративные материалы;
дидактические игры;
изображение символики России.
2. Оформить уголок
для родителей о проведении проекта: «Моя Родина – Россия. День народного
единства».
3. Составить
перспективный план мероприятий
II Этап. Реализация проекта.
Обеспечение:
·
Наглядный
материал
·
Атребуты:
Символы России
- Ауди
— и видиозапись по теме «День народного единства»
Предпологаемый
результат проекта:
Предполагается
что применение метода проекта будет способствовать формированию у
воспитанников следующих компетентностей:
- Совершенствование
уровня знаний детей о своей стране.
- Повышение уровня
знаний родителей.
- Формирование у
детей первых чувств патриотизма: гордости за свою Родину, уважение традиций.
-
Проявление интереса детей к событиям, происходящим в стране.
Продукт
проектной деятельности:
·
Выставка
детских рисунков «Моя маленькая Родина»
·
Праздник
«День народного единства »
Актуальность:
·
Приобретение
знаний, творческий и исследовательский
способ развития образного мышления.
·
«День народного единства»
(праздничный концерт)
·
Выставка детских рисунков
«Моя маленькая Родина»
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
«День народного единства»
(Подготовительная к школе группа)
Центральная стена
оформлена по тематике праздника: в центре плоскостной земной шар в цветах, с
бегущими по нему детьми, в левом углу солнышко, ниже связки шаров триколор, в
правом – голуби.
Дети под музыку «Я,
ты, он, она» - входят в зал. Сели на места.
Звучит муз.
Е.Зарицкой «Светит солнышко», выходят дети, читающие монтаж: с глобусом, с
картой России, с гербом России, с флагом России.
Реб. (с глобусом):
На карте мира не
найдешь
Тот дом, в котором ты
живешь,
И даже улицы родной
Мы не найдем на карте
той.
Но мы всегда на ней
найдем
Свою страну – наш
общий дом.
Реб. (с
картой):
Если
долго-долго-долго
В самолете нам
лететь,
Если
долго-долго-долго
На Россию нам
смотреть,
То увидим мы тогда
И леса, и города;
Океанские просторы;
Ленты рек, озера,
горы.
Мы увидим даль без
края,
Тундру, где звенит
весна
И поймем тогда, какая
Наша Родина большая,
Необъятная страна.
Реб. (с гербом
России)
У России величавой
На гербе орел
двуглавый,
Чтоб на запад, на
восток
Он смотреть бы сразу
мог.
Сильный, мудрый он и
гордый.
Он – России дух
свободный.
Реб: (с флагом):
Белый цвет – березка.
Синий – неба цвет.
Красная полоска –
Солнечный рассвет.
I Вед: У каждой
страны есть свои знаки отличия, своя символика – свои флаг, герб. Есть у нас и
свой гимн, которым мы очень гордимся, слушаем уважительно, стоя.
«Государственный гимн
РФ» - муз. А. Александрова, с окончанием все дети и дети, прочитавшие стихи,
садятся.
Вед: Сильна Россия только тогда, когда она едина!
Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и
раскрывает объятья всем братским народам и добрым соседям, всем, кто желает
жить на земле мирно.
Реб:
Главное – вместе!
Главное дружно!
Главное – с сердцем,
горящим в груди!
Нам равнодушье не
нужно!
В мире, согласье со
всеми живи!
Реб.:
Хорошо на свете,
Если солнце светит.
Хорошо на свете,
Если все мы вместе.
Танец
Реб:
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой
живем,
И березки, вдоль
которых
Рядом с мамой мы
идем.
Реб.:
Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким
колоском,
Наши праздники и
песни,
Теплый вечер за
окном.
Реб.:
Что мы Родиной зовем?
Все, что в сердце
бережем,
И под небом
синим-синим
Флаг России над
Кремлем.
«Наш край» - песня
Вед:
Дети раз отца
спросили:
Все ли русские в
России?
- Все мы разные, так
что же?
Все мы – люди, мы –
похожи!
Значит, жить в
единстве нужно,
Очень весело, и
дружно!
Повсюду в России
растет детвора,
А где детвора –
непременно игра!
«Ворон» – р.н.и.
Реб.
Сколько нас веселых,
разных,
Встанем снова в хоровод,
Детский сад встречает
праздник,
Выходи играть, народ!
«Юрта» -
башкирская народная игра
В игре участвуют 4
подгруппы детей, каждая из которых стоит в кружочке по 4 углам. В центре
каждого кружка стоит стул, на котором лежит платок.
Дети идут по кругу
и говорят:
Мы веселые ребята,
Соберемся все в
кружок,
Поиграем и попляшем,
И помчимся на лужок.
Звучит национальная
музыка, дети перемещаются в общий круг: мальчики скачут на воображаемых
лошадках, девочки «плетут косы, стирают, лепят пироги». С окончанием музыки все
разбегаются на свои места и поднимают платок, кто первый, тот победил.
«Спутанные кони» -
татарская народная игра
2 команды, 2
лошадки-палочки, на расстоянии от них устанавливается ориентир, каждый игрок
должен сесть на лошадку, пропрыгать на двух ногах туда и обратно.
Вед:
Если дружба велика,
Будет Родина крепка!
И чтоб привольно,
мирно жить,
Учитесь Родину
любить!
«Моя Россия» -
муз. Т. Попатенко
Видеоролик «Моя
Россия» - А.Ермолова, по теме праздника.
После просмотра дети
выполняют совместную аппликацию, сюжет по тематике праздника. Звучит песня
«Большой хоровод» - муз. Б. Савельева.
Реб:
Давайте люди,
Дружить друг с
другом,
Как птица – с небом,
Как травы – с лугом,
Как ветер с морем,
Поля – с дождями.
Как дружит солнце
Со всеми нами!
Звучит музыка Е.
Зарицкой «Светит солнышко», дети выходят из зала.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.