Инфоурок Математика Другие методич. материалыТема: «Символика числа у русских и бурят»

Тема: «Символика числа у русских и бурят»

Скачать материал

Муниципальное бюджетное  образовательное учреждение

МБОУ « Верхне-Торейская средняя общеобразовательная школа  им Н.Д.Гендуновой»

               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема:  «Символика числа у русских и бурят»

                                   

 

 

 

Выполнила: Бадмаева Эльвира , учащаяся  11 класса

Руководитель: Дашиева В.Г.                 учитель  математики 

 

 

 

 

 

 

 

2018

 

 

Оглавление

Введение

Основная часть

      Глава I  Символика числа

      Глава  I I    Символика числа в традиционной  славянской культуре

      Глава I I I  Символика числа в духовной культуре бурят

1.           Заключение

2.           Список литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

                                                                                                        Мир построен на силе чисел.

                                                                                                           Пифагор

                  Актуальность.  Нет на земле ни одного человека, который бы не задумывался о своем будущем. Ведь так хочется узнать, что же там случится плохого или хорошего. Но вот что интересно, оказывается, что наше будущее очень даже зависит от того, что заложено в нас природой. А зависит все, как очень давно выяснили нумерологи, от нашего особенного времени появления на свет - от даты нашего рождения. От тех цифр, из которых она состоит.

   Я хочу вам рассказать, как, оперируя датой рождения, можно многое узнать о себе — о  своих талантах и недостатках, своем личном плане судьбы, давайте попробуем на исключительно научном нумерологической основе понимать себя и прогнозировать свое будущее. Это совсем несложно, а очень интересно, ведь речь идет о себе. А когда речь идет о себе - все интересно. Ведь это же вы, ваша судьба, ваше будущее! Я взяла эту тему, чтобы проанализировать и понять характер, поведение и мотивацию не только себя, любимой, но и других людей, моих одноклассников.

Число является одним из основных понятий математики. Понятие числа развивалось в тесной связи с изучением величин; эта связь сохраняется и теперь. Во всех разделах современной математики приходится рассматривать разные величины и пользоваться числами. Таким образом, основная функция чисел – счетная, т.е. они призваны вести учет, определять количество.

Однако  числа выполняют еще и символическую функцию, которая была характерна для ранних стадий развития человечества, начиная с родового общества.

У разных народов есть свои излюбленные, предпочитаемые для символических целей числа – выражение своеобразия культуры этноса.

 Цель  работы − изучение символики числа русских и бурят.

Данная цель предполагает решение ряда частных  задач:

1.      Изучить символику числа в общем.  

2.      Изучить    и определить символические числа славян.

3.      Изучить    и определить символические числа бурят.

4.      Найти жанры устного народного творчества, в которых использованы числа с традиционной символикой.

Объектом исследования стала семантическая составляющая числа  русских и бурят.

Методы: Для достижения поставленных задач использовались  теоретические (изучение литературы) методы исследования и практические методы   (анализ информации)

Гипотеза исследования:  все ли цифры использует человек в своей жизни одинаково; Что было бы, если чисел и цифр не было до сих пор в жизни людей, число имени влияет на характер человека.

I.       Даты и судьбы

   Люди не просто так изобрели числа. Первоначально все числа имели сакрательное значение (священное, культовое). С тех самых времен пришли к нам трактовки даты рождения. Конечно, каждый народ считал судьбу человека по его дате рождения своими методами, но значение чисел у всех народов очень близки. В нашей европейской системе нумерологии мы используем священные расшифровки едва ли не времен Вавилона или Элама. Именно оттуда нам известно, что какое число означало. А в переводе на наш современный язык эти значения были таковы:

   1- активный, целеустремленный, властный, черствый, руководящий,

       инициативный;

   2- пассивный, восприимчивый, слабый, сочувствующий, подчиненный;

   3- яркий, веселый, артистичный, удачливый, легко добивающийся успеха;

   4- трудолюбивый, скучный, безынициативный, несчастный; тяжелый труд;

   5- подвижный, предприимчивый, нервный, неуверенный, сексуальный;

   6- простой, спокойный, домашний;

   7- уход от мира; мистика, тайны;

   8- мирская жизнь; материальная удача или поражение;

   9- интеллектуальное и духовное совершенство.

   Не верите? Прочитайте Пифагора! Он был не только великим математиком, но и мистиком, и астрологом, и нумерологом, и магом. Поэтому мы будем пользоваться именно его методом понимания нашей звездной судьбы.

   Начнем с того, что научимся вычислять Четыре Числа Человека. Четыре числа, которые помогли мне увидеть саму себя с нумерологической вершины судьбы.

   Люди часто не понимают, почему сложение чисел дает какой-то результат, и страшно удивляются, когда, посмотрев на эти числа, я говорю им об их жизни то, что они предпочли бы никому не рассказывать.

   Первое число - это число Судьбы. Высчитывают его по полной дате рождения, складывая все имеющиеся числа. Это число, которое показывает, что вам определено на жизненном пути, как будет воплощаться этот план небесной механики. Главное правило в нумерологии - использовать метод сложения. При расчете нужно сложи все цифры внутри числа. Сложение прекращаем, если получили числовой корень, то есть 1,2,3,4, 5,6,7,8,9, 11 или 22.

   Правда, тут имеется одна сложность. В нумерологии существуют особые, их еще называют мастер - числами — это 11 и 22, эти числа внутри себя не свертываются, в отличие от других. [4]

   Я провела анализ нумерологического значения своего дня рождения. Для этого взяла каждую цифру своего дня рождения и сложила. Я родилась 18 апреля 2001 г , поэтому расчет выглядел так:

день: 18, так и оставляем!

месяц: 04  так и оставляем.

год: 2001 = 2 + 0 + 0 + 1 = 3, так и оставляем!

Число Судьбы: 18 + 04 + 3 = 25 ;  2 + 5 = 7.

Число судьбы в моем случае - 7.

   Это очень важное число, оно показывает, зачем я в этот мир пришла, что мне нужно сделать для себя или окружающих людей. В то же время оно показывает и мои возможности реализации планов. Конечно, иногда число может не соответствовать вашему характеру или природной силе, но нужно идти строго по плану, никуда не сворачивая и не стремясь себя изменить, чтобы получить результат, в итоге успеха не будет.

   Мое число судьбы расшифровывается так:

   7 – я человек простой, спокойный, домашний.  Люди с числом 7 независимы, оригинальны с ярко выраженной индивидуальностью. Они любят книги о путешествиях и имеют обширные знания о многих странах. часто их понимают не правильно из за их молчаливости и нежелания вдаваться в подробности. Именно семерка обладает ключом ко времени, одно направленному, линейному, которое ограничивается одним путем.

   Второе число человека- это Число Характера. Оно ясно говорит. Каковы вы по природе - мягки или тверды, вспыльчивы или лояльны, упорны или ленивы. Число Характера высчитывается еще проще, чем число судьбы. Для этого нужно взять только день своего рождения. Если это число двузначное, то числа складываются, разумеется, кроме чисел 11 и 22.

   Мое число характера- 3 и расшифровывается так:

   3- Люди, не похожие на других, они приходят в мир, чтобы дать ему весть о чем-то новом, совершить некий переворот. Они имеют высокую интуицию, обладают завидной энергией и даром убеждений, решительны, уверены в своей правоте. В жизни им очень сложно, потому что ради исполнения своего желания они готовы пожертвовать всем, что любят. [2]

   Третье число человека - это Число Талантов. В нумерологической системе, которая смотрится по дате рождения, оно известно как Число дня рождения. Число дня рождения — тоже очень важное нумерологическое число. Оно нам показывает, какими дарами природа решила нас наградить. Вычислять его очень просто: посмотрите на день, в который вы родились и подсчитайте его цифры. Для тех, у кого дата рождения от 1 до 9, это и будет искомое число. Все остальные должны сложить цифры своей даты. Поскольку я родилась 18 числа, то мое число будет 1+8=9: 9- интеллектуальное и духовное совершенство

   3-ум, интуиция, интеллект, талант к учению. У меня  двойственная натура, которую можно рассматривать с обеих сторон. А еще вы — миротворец, хороший исполнитель. Но у вас зависимость от мнений окружающих, вы всегда заботитесь о доме и ближних

.   Число талантов может нам показать проблемы числа рождения. Это то, что мешает нам в жизни, не дает полноценно развиваться, преграждает наш путь к успеху. Чтобы вычислить Число Проблемы дня рождения, вычтите из большего меньшее, полученная разница нам и нужна. А вот если число однозначное, то вычитать нужно 0, то есть вы считаете, что Число Талантов и Число Проблемы у вас равное.

   0 - собраны все вибрации в одно.

   Теперь нужно найти число, которое нам покажет, каким способом мы можем помочь себе устранить проблемы. Для этого мы считаем Число дара Рождения. Для этого из наибольшего Числа проблемы вычитаем ваше реальное число. Мое число проблемы 0, а высшее 9. 9 - 0 = 9, следовательно, мое Число дара Рождения —9. Толкование числа заключается в следующем:

   Если проблема 0, а дар 9, то мой самый главный дар — сострадание. Я надеюсь, что он мне поможет компенсировать проблемы, поэтому я буду пользоваться им мудро, чтобы дар стал мне наградой.

   Четвертое число — Число Болезней — то это число, которое показывает предрасположенность к тому или иному недугу. Оно же соотносится и с определенными растениями и продуктами, которые могут помочь организму. По сути это все же, уже известное нам Число Талантов, которое теперь рассматривается не как показатель дарованных нам способностей, а как показатель возможных болезней. Известно ведь, что у гневливых людей часто бывает язва желудка, а у впечатлительных - проблемы с сердцем. Так что наши способности и таланты связаны и с нашими недугами. Числа 11 и 22 идут здесь в общем списке, как результат сложения. Поэтому, в моем случае, результатом становится цифра 2, а расшифровывается оно так:

   - предрасположенность к болезням желудка и органов пищеварения.

   Наиболее опасные для проявления болезни месяцы — январь, июль. [2]

Глава I.        Символика числа

Число имеет длинную и глубокую  историю. У пифагорейцев оно трактовалось как выражение гармонии космического и человеческого порядков. В исламе рассматривалось как первооснова всех наук, искусства и культуры в целом. Символика чисел характерна для ранних стадий развития человечества, начиная с родового общества. Особенное развитие получила в древнееврейских государствах, в еврейском жречестве с его пристрастием к каббалистике и мистицизму чисел и счета, у пифагорейцев, у алхимиков средневековой Европы, а позднее — у масонов. Уже у первобытного человека число 1 означало мужчину, число 2 — женщину, и от них произошел весь «мир чисел», ибо 1+2=3 — числу, означающему единство.

Число 0 означает несуществование, ничто, неявленное, беспредельное, вечное, отсутствие качества и количества. Ноль имеет тот же символизм, что и круг. Изображенный в виде пустого круга, ноль указывает как на отсутствие смерти, так и на абсолютную жизнь, находящуюся внутри круга.

Единица. Означает первичное единство, начало.

Два. Двойственность, чередование, различие, конфликт, зависимость, статичность, укорененность; отсюда равновесие, стабильность, отражение, противоположные полюса, двойственная природа человека.

Три - любимое число человечества. Вся эстетика охотно прибегает к троичности.

Четыре. Из четырех точек образуется первая трехмерная фигура. Это пространственная структура или порядок проявления; статичное в противоположность динамичному и цикличному.

Пятерка - число священного брака, поскольку является суммой женской (четной) двойки и мужской (нечетной) тройки. Символизирует медитацию, религию, активное состояние, многосторонность и, если не брать Восток, пять чувств.

Шесть. Означает равновесие, гармонию. Самое плодовитое из всех чисел (Филон). Символизирует единство полярных сил.

Семь. Человек воспринимает все окружающие явления - свет, звук, запах, вкус - через семь отверстий в голове: через два глаза, два уха, две ноздри и рот. Более того: людям свойственно усваивать поступающую информацию, если она не превышает 7 категорий.

Восемь. В духовном смысле восьмерка - цель посвященного, прошедшего семь ступеней или Небес, и, тем самым, число вновь обретенного рая, а также возобновления, восстановления, счастья, совершенного ритма.

Девять. Это полнота, исполнение, достижение, начало и конец, целое, число небесное и ангельское, рай на земле. Девять - число, не подверженное порче. Кроме того, девятка - число окружности. У народов майя девять подземных миров, и каждым правит отдельное божество. У пифагорейцев девять - предел всех чисел, внутри которого существуют и обращаются все прочие.

Десять. Число космоса, парадигма творения. Десятка содержит все числа, а,  следовательно, все вещи и возможности, это основа и поворотный пункт всего счета.

Число 12 вошло во многие системы счета. В целом ряде стран, в том числе и в России разные предметы считают, разделяя их по 12 штук. Именно поэтому для 12 есть еще одно особое название – дюжина. Русская мера длины – фут – равна 12 дюймам (также как английский фут); английская монета шиллинг до перехода Англии на десятичную денежную систему в 1971 г. равнялся 12 пенсам.

Число 13 называют «чертовой дюжиной». Оно противостоит «счастливому» числу 12. Это – сумма 12 + 1, и, кроме того, 13, в отличие от 12, является простым числом, то есть оно делится только на 1 и на само себя. Однако некоторые люди и даже целые народы рассматривают это число как хорошее, счастливое. Вплоть до сегодняшнего дня большинство итальянцев любят это число. Также верили, что число 13 приносит счастье, древние жители Центральной и Южной Америки.

Глава I I   Символика числа у славян

Русская народная духовная традиция тяготеет больше к слову, нежели к числу. Тем не менее, она пронизана числовой символикой, проявляющейся в сказках, и в былинах, и в христианских преданиях. Присутствие чисел в ней наблюдается повсюду и почти всегда они выступают как священные и глубоко символические.

Число 1 встречается в русской традиции крайне редко. Однако образ Аники воина, который выезжает в Чисто Поле, чтобы биться с врагом одному, а также символ копья и единорога встречаются  в текстах летописей и древних преданий.

Число 2 символизирует  противоположные полюса, двойственную  природу человека, влечение.  В христианстве Христос имеет две природы — Божественную и человеческую. Идея и символика двойственности в целом не характерны для русской культуры, особенно в христианский период ее существования (может быть, за исключением образа Двуглавого орла), однако в язычестве ее присутствие гораздо более заметно и проявляется, например, в образах Чернобога и Белобога, или Ивана и Купалы, олицетворявших собой две половины года. Идея чета и нечета выражала собой соотношения правого и неправого начал. Славянскую мифологию пронизывала идея борьбы таких начал как Жизнь (Жива, Род) и Смерть (Навь, Морена), живая и мертвая вода, Правда и Кривда.

Число 3.  Русская традиция с точки зрения числовой символики насквозь троична. Это проявляется не только в почитании одного из самых высоких христианских понятий Троицы, но и даже в предельно сниженных, профанических чертах национального бытия, например, в доходившей до трагикомизма привычке пить на троих. Троичностью пронизаны и дохристианские русские символы и понятия - культовые образы "трех солнц", три коня, установленные на крышах некоторых домов в виде вырезанных из дерева фигур, образ Трояна из "Слова о полку Игореве", которого многие исследователи отождествляют с Триглавом, три сферы (небо, вода и земля), в которых пребывает Бог Агни, три пути на выбор, предлагаемые спутнику судьбой.

Идея четверичности менее типична для русской традиции. Тем не менее, можно вспомнить четырехголового Збручсног-идола, объединение в одно божество четырех славяно-балтских божеств - Ярович, Рцевит, Поревит, Поренут, четыре стороны света и, соответственно, четыре мифологизированные ветра. В христианстве четыре — число тела, тогда как три символизирует душу. Четыре реки рая, образующие крест; четыре Евангелия, евангелиста, главных архангела, главных дьявола. Четыре отца церкви, великих пророка, главные добродетели (мудрость, твердость, справедливость, умеренность). Четыре ветра, несущие Единый Дух.

В России число пять и пятиконечная звезда, служащая его графическим выражением еще с древних времен, задолго до кремлевских звезд играло важную роль. В нашей стране была распространена особая игра, имеющая кельтское происхождение, во время которой человек должен был подбрасывать и ловить рукой пять камней с целью гадания. Древние люди были убеждены, что солнце пляшет пять раз в году. Иногда пятерка рассматривалась на Руси как символическое обзначение брака, а также как число единения человека со Всевышним.

Число шесть встречается в русской мифологии и традиции значительно реже пятерки. Его присутствие можно заметить не только в арифметическом, сколько в пространственно-геометрическом плане. Так, ученые говорят о "громовом знаке", посвященном древнеславянскому богу грозы (в качестве которого выступали как Перун, так и Роз) и представляющему собой как шестилучевую звезду, вписанную в окружность, так и знак в виде колеса с шестью спицами.

Гораздо чаще русская мифология и фольклор говорят о числе семь. Это и семь богов древнерусского пантеона, и бог Семаргл, явно ведущий свое имя от числа 7, и семь небес, и многие другие семеричные символы, разбросанные по многочисленным легендам, сказкам и преданиям. Оно символизировало в них целостность мироздания, и в точности так же как и пятерка опиралось не только на языческую, но и православную числовую символику. 7 - число человеческое - (семь отверстий в человеческой голове), семь возрастов, семь добродетелей.

Число восемь также встречается в древнерусских текстах, хотя его наиболее важное проявление - графическое. Восьмилучевая звезда Богородицы относится к сакральным славянским раннехристианским символам. Известное святилище Перуна, окруженное восьмью кострищами, расположенными по четырем основным и четырем промежуточным сторонам света.

Число 9 весьма часто встречается в русской традиции, где оно может связываться с календарной тематикой. «В славянских сказках змей бывает 9головым, а ведьма имеет 9 братьев. Согласно русским преданиям медведь встает из берлоги 9 марта. Девятая неделя после Пасхи всегда очень почиталась».  Русская народная сказочная традиция украшала демонического змея тремя, но гораздо чаще трижды тремя, то есть девятью головами, которые должен срубить добрый молодец буланым мечом. Этот девятиглавый демонический змей, тождественный образу Черного Бога Земли практически бессмертен, поскольку на месте срубленных одним махом трех голов вырастают три другие. Лишь вмешательство Высших Сил и смекалка героя, правильно использующего острый меч (единицу), помогает победить непокорную перевернутую девятку и утвердить единство.

Число двенадцать, по свидетельству некоторых ученых, рассматривалось как завершение ряда чисел 3, 4, 7. Число тринадцать, называвшееся "лихо одно-глазое", символизировало собой горе, несчастие, неудачу, потерю.

Ученый  В.М.Кириллин говорит о других трех числах, считавшихся в русской традиции священными - 15, 21 и 35. Число 15 имело отношение к отечественной православной хронологии, унаследовавшей от византийского летоисчисления деление времени на индикты - периоды в 15 лет, введенные в 312 году римским императором Константином вместо ранее применявшегося деления на "олимпиады". Символический смысл имеет в русской традиции и число 21, составляющее в сумме 3. Оно несет в себе определенный функциональный смысл при церковных вычислениях: 21-й день каждого месяца был посвящен Деве Марии; кроме того, день 21 ноября считался днем воспоминаний о введении Богородицы во храм.  О высокой силе, стоящей за данным числом свидетельствует повесть А.С.Пушкина "Пиковая дама", где роковые карты - тройка, семерка, туз - в сумме составляют как раз 21 очко.  Священными считали наши предки и число 35. Оно связывалось, прежде всего, с так называемым "ключом границ" или числом букв славянского алфавита. Помимо этого, 35 считалось числом, выражающим идею половины пройденного земного пути.

Глава I I I  Символика числа у бурят

Число 1. Упорядочивающее значения числа 1 – первый – выражает понятие изначальности: первый снег – начало холодов, первый ребенок – начало семьи т.п..

 Число 2 выражает различные парные смысловые понятия в бинарных позициях: черное-белое, добро-зло и т.д. Кроме того, обозначает парные неделимые предметы: ножницы, очки, глаза…

Числом 3  выражается вертикальная модель Земли (верх – середина – низ) и временные понятия: прошлое – настоящее – будущее: три языка пламени в эмблеме Бурятии. Эти представления нашли отражение в мифологии и фольклоре. Кроме того, в бурятском и монгольском фольклоре до сих пор бытует жанр триады (поэтический афоризм, в котором заложена определенная информация, своего рода загадка: «Что в мире три богатых? Земля богата корнями, небо богато звездами, океан богат водой»). Числом три обозначались три фазы Луны, которые издавна у бурят ассоциировались с тремя фазами в жизни женщины – девушка, мать, пожилая женщина.

Число 4. Это  четыре стихии (воздух, вода, огонь, земля); четыре конечности у человека и животного; четыре возрастных периода у человека (детство, юность, зрелость, старость).

Число 5 проявляет себя в историко-культурном и сакральном контекстах. На 5 групп по цветовой символике подразделяется употребляемая пища: белая, красная, желтая, зеленая и черная. 5 видов скота разводили монголоязычные народы: коров, лошадей, овец, коз, верблюдов. Мир состоит из 5 первоэлементов: дерево, железо, огонь, вода, земля. У человека 5 органов чувств: зрение, обоняние, осязание, слух, вкус.

Число 6 не находит отражение в символике бурят.

Число 7 наряду с «3» самое популярное число во многих системах. Очень многие явления связаны с семеркой:  7 чакр (энергетических центров), в ауре 7 уровней, 7 цветов в радуге, 7 планет, которые влияют на состояние и жизнь человека. Мифологическая семерка – 7 звезд Большой Медведицы, происхождение которых связано в шаманской мифологии с семью небесными кузнецами. В буддизме 7 драгоценностей используются для священных писаний: золото, серебро, медь, бирюза, лазурит, жемчуг, коралл. 

Число 8 больше связано с буддизмом и ламаистской системой гаданий и предсказаний. «Восьмеричный путь спасения» предложил человечеству Будда. У бурят горизонтальное измерение пространства ориентировано на 8 сторон – 4 основные и 4 промежуточные.  С 8-ью спицами изображается Чакра – колесо учения Будды.

Число 9 одно из популярных чисел в культуре монголов и бурят. 8 и 9 – символы Солнца и Луны. С 9-кой связано понятие «родимое пятно» (мэнгэ), каждое из которых связано с определенным годом и цветом. Каждые 9 лет необходимо совершать обряд очищения родимого пятна. 9 связано с мифологическими представлениями бурят: небесный кузнец Божинтой имеет 9 сыновей (заянов), которые научили людей кузнечному ремеслу. На небесах 99 тэнгриев (усиленное число 9). Существует 9 священных драгоценностей: золото, серебро, медь, бирюза, лазурит, жемчуг, коралл, раковина и малахит.

Следующее число 12: 12-летний животный цикл, в юрте 12 хозяйственных частей, в иконе «Колесо жизни» 12 нидан (звеньев), 12 часов дневного времени и 12 – ночного; зодиак состоит из 12 знаков, где каждый знак символизирует определенный первоэлемент.

Число 13 очень популярно у бурят и монголов. 13 элементов структуры содержит в себе гора Сумбэр – центр буддийского мироздания. 13 составных частей имеют буддийские субурганы (ступы) – вертикальная модель мира в буддийской космологии.

Священными         для         бурят         являются         числа 37, 73,  81 – опорные вехи в жизни человека, возрастные рубежи, пересечение которых может оказаться опасным если не для самого человека, то для его родственников. 37 – пересечение третьего 12-летнего цикла и  четвертого 9-летия. 73 – год, когда совпадают шестой 12-летний цикл и восьмой 9-летний. 81 – девятикратное повторение девятилетнего цикла.

Число 108 – сакральное число во всех странах буддийского мира. 108 – это магический треугольник: 1*2*2*3*3*3.

Самое часто используемое значение числа 108 в бурятской культуре – это четки (эрхи), которые состоят их 108 бусинок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Числа проявляются в человеческой истории не случайно и хаотично, а в соответствии со строгим законом периодичности, что соответствует оккультной теории циклов. Числовой символизм различным образом проявляется в мировых культурах. По-разному к понятию числа подходят Восток и Запад, где отношение к данному понятию непрерывно менялось. Для различных культур и духовно-религиозных традиций на уровне архетипических проявлений характерна глубинная приверженность к тем или иным числам, выражающаяся не только в частоте упоминаний об этих числах в различных духовных книгах, но и в их присутствии в архитектурных памятниках, произведениях искусства и даже построении литературных текстов.

Исследуя символику чисел в традиционной  русской и бурятской культурах, мы пришли к следующим выводам:

  1. Числа выполняли символическую функцию в духовной культуре многих народов.
  2. Числа  отражают  менталитет и образ жизни народа.
  3. Числа имеют в своей основе сакральный смысл.
  4. Приверженность к  определенным числам отражается в фольклорных произведениях народа.

5.    В процессе работы по данной теме ознакомилась с основными азами нумерологии, познакомилась с Числом Судьбы и методом его определения.

  1. Провела исследование в своём классе и определила Число Судьбы у одноклассников. Построила диаграмму распределения этих чисел.
  2. Провела сравнительный анализ данных. В итоге было выявлено, что у большинства учащихся  черты характера совпадают с определением их Числа Судьбы, но есть и несоответствие описания черт характера по Числу Судьбы у некоторых учащихся.

   Каждый человек может проверить расчёты в своей жизни, определить индивидуальные числовые сочетания и найти своё личное счастливое число.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной  литературы                                                            

  1. Бабуева В.Д.Материальная и духовная культура бурят. Улан-Удэ, 2004, 228 с.
  2. Жуковская Н.Л. Категории и символика традиционной культуры монголов, М.. 1988, 196 с.
  3. Семенова М. Мы – славяне! Санкт-Петербург, Терра, 1997, 560 с.
  4. Интернет-ресурсы:

http://xn--80adrbamegt0agm.xn--p1ai/buddiiskie_simvoli.htm

http://russian7.ru/2012/12/7-sakralnyx-chisel-v-russkoj-tradicii/

1

2         2

3      3      3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рецензия

руководителя по научно-практической  работе

 МБОУ  «Верхне-Торейская СОШ им Н.Д.Гендуновой»

Дашиевой Валентины Гомбоевны на исследовательскую работу

 «Символика числа у русских и бурят»,  Бадмаевой Эльвиры, ученицы 11 класса..

           В исследовательском процессе актуально и важно приобретение дополнительных знаний, выходящих за границы учебного предмета, развитие интеллектуального потенциала учащегося, его личностных качеств, способности и готовности к активной познавательной деятельности на протяжении всей его жизни.

       Следовательно, в концепции исследовательской деятельности заложена свобода творчества учащегося.

        Данная работа со стороны руководителя была нацелена на учащегося    активизацию самостоятельной работы по обновлению, углублению знаний, их усвоению и стремлению использовать  приобретённые знания на уроках математики и в жизни.

       Изучение и исследование символики   чисел, и их влияние на человека позволило открыть и узнать новое, пополнить и обновить знания. Учащаяся постаралась раскрыть предмет исследования, нужно дополнить работу в будущем умение правильно делать заключение.

           Материал изложен грамотно и логично , структура полностью соответствует требованиям. Хорошее полное заключение обобщает сказанное выше и подводит логичный итог рассмотренному материалу.

 

 

 

Руководитель:______/ Дашиева В.Г./

 

 

 

 

 

 

 

 

Аннотация.

  1. Название работы: «Символика числа у русских и бурят»
  2. Автор: учащаяся 11  класса МБОУ «Верхне-Торейская СОШ  им. Н.Д.Гендуновой»  

Бадмаева Эльвира.

Руководитель: учитель математики МБОУ «Верхне-Торейская СОШ им Н.Д.Гендуновой» Дашиева Валентина Гомбоевна.

  1. Текст аннотации: данная работа относится к областям знании культорологии,  математики  и  в жизни.  В работе представлено исследования  чисел на судьбы человека.

 

 

Руководитель:______/ Дашиева В.Г./

 

            

.

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тема: «Символика числа у русских и бурят»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Противопожарный инженер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Нет на земле ни одного человека, который бы не задумывался о своем будущем. Ведь так хочется узнать, что же там случится плохого или хорошего. Но вот что интересно, оказывается, что наше будущее очень даже зависит от того, что заложено в нас природой. А зависит все, как очень давно выяснили нумерологи, от нашего особенного времени появления на свет - от даты нашего рождения. От тех цифр, из которых она состоит.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 090 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация "Первые в космосе" по математике на тему "Сложение и вычитание рациональных чисел" (6 класс)
  • Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
  • Тема: § 6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел
  • 26.03.2019
  • 450
  • 5
«Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.03.2019 366
    • DOCX 44.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дашиева Валентина Гомбоевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дашиева Валентина Гомбоевна
    Дашиева Валентина Гомбоевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 8
    • Всего просмотров: 37281
    • Всего материалов: 70

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 300 человек

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 225 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 329 человек

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 430 человек из 73 регионов
  • Этот курс уже прошли 5 552 человека

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек