3-сыныптарға қажетті жаңа сабақ жоспарлары

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

«------------------------- орта мектебі» КММ

Қысқа мерзімді жоспар

      Математика 12-сабақ

Бөлім:	Кестеден тыс көбейту және бөлу
Мұғалімнің  аты-жөні	Каденова А.
Күні:	01.02.22ж
Сынып: 3Е	Қатысушылар саны:24	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Есептеу. Қорытындылау
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	3.1.2.9 100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындауда қосындыны және көбейтіндіні бір таңбалы санға бөлу, қосындыны санға көбейту ережесін қолдану
Сабақтың мақсаты	Барлық оқушылар: қосындыны және көбейтіндіні бір таңбалы санға бөлу, қосындыны санға көбейту ережесін қолдана алады. Көптеген оқушылар: өрнектердің мәнін есептеп, дұрыстығын тексере алады.    Кейбір оқушылар: тақырыпқа сай тапсырмалар құрастыра алады.

      Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің  әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру, өзін – өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру 5 мин	Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру   ширату жаттығулары арқылы жүреді. Өткен білімді еске түсіру: Үйге берілген оқу тапсырмасын тексеру. Топқа бөліну «Санау» әдісімен жүреді. Оқу материалын жариялау «Сұрақ-жауап» әдісі арқылы жүреді: - Өткенде қандай тақырып өттік? -Қандай тапсырмалар орындадық? -Ендеше бүгінгі сабағымызда да тиімді есептеу үшін тапсырмалар орындайтын боламыз.	Жаттығу жасайды. Тапсырма тексертеді. Топқа бірігеді. Сұрақтарға жауап береді. Тақырыпты ашады.	«Ауызша мадақтау» әдісі
Жаңа білім 10 мин 2 мин 15 мин Бекіту 10 мин	(Ұ, Д) 1- тапсырмада дәптермен жұмыс жүзеге асады. 1)Өрнектердің мәнін тауып, симфониялық оркестрдің құрамына қандай аспаптар кіретінін анықта. 906:3=302-литавра 101*8=808-тарелкелер 303*2=606-вальторна 101*4=404-рояль 150*3=450-труба                 201*4=804-тромбон 103*2=206-скрипка                900:20=45-гобой 320:2=160-флейта                 333:3=111-арфа 2) «Қорапта болды», түрлі түсті қарындаштар», «жай қарындаштар» тіркестерін пайдалана отырып, сызба бойынша есеп құрастыр. Қорапта 56 түсті қарындаштар және 14 жай қарындаштар болды. Оның 29-ы пайдалануға алынды. Қорапта қалған қарындаш нешеу? Ш: (56+14)-29=41 Ж: 41 қарындаш қалды. Сергіту сәтінде «Жаяу» әуенімен билеп сергиді.  (Т)  2- тапсырма «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі. 5)Есепте. Дұрыстығын тексер. 17*2=34              550:5=110 34:2=17              110*5=550 65*2=130            800:400=2 130:2=65             2*400=800 75:5=15               84:6=14 15*5=75              14*6=84 60*8=480            960:6=160 480:8=60             160*6=960  6)Қалдықпен бөлуді орында. 50:12=4(2 қалд.)      21:4=5(1 қалд.) 85:18=4(13 қалд.)    60:7=8(4 қалд.) 5:8=0(5 қалд.)          74:7=10(4 қалд.) 18:4=4(2 қалд.)        3:6=0(3 қалд.) 51:7=7(2 қалд.)    7) Бөлінгішті тап: 3*4+1=13             13:4=3(1 қалд.)    4*3+2=14             14:3=4 (2 қалд.)    3*5+3=18             18:5=3(3 қалд.)    Саралау тәсілі: «Қарқын» арқылы жүзеге асады Қарқынды оқушыға: - Ұқсас тапсырмалар құрастыр. (Т)  3- тапсырма дәптермен жұмыс. 8) Есептерді шығар. А) Мерекеге орай қаланың орталық алаңы безендірілді. Ол үшін әрқайсысында 20-дан 30 қорап алтын түстес және әрқайсысында 10-нан 30 қорап күміс түстес шарлар сатып алынды. Барлығы қанша шар сатып алынды? Ш: 20*30+10*30=600+300=900 Ж: барлығы 900 шар. Ә) Кондитер фабрикасында сыйлықтар қораптарға салынды. Бір қорапқа 20 сыйлық сыяды. 800 сыйлықты салу үшін қанша қорап қажет? Кері есептер құрастыр және шығар. Ш: 800:20=40 Ж: 40 қорап қажет. 1) Кондитер фабрикасында 800 сыйлық 40 қорапқа тең бөліп салынды. Әр қорапқа неше сыйлықтан салынды? Ш: 800:40=20 Ж: Әр қорапқа 20 сыйлықтан салынды. 2) Кондитер фабрикасында сыйлықтар қораптарға салынды. Бір қорапқа 20 сыйлық сыяды. Осындай 40 қорапқа барлығы қанша сыйлық салынды? Ш: 20*40=800 Ж: барлығы 800 сыйлық салынды. Саралау тәсілі: «Қарқын» арқылы жүзеге асады. Қарқынды оқушыға:	Тапсырмаларды орындайды. Билеп сергиді. Тапсырмаларды орындайды. Тапсырмаларды орындайды.	Дескриптор: -Өрнектерді есептеп, аспаптарды анықтайды -1 балл. - Сызба бойынша есеп құрастырады, шешуін, жауабын анықтайды-2балл. Дескриптор: Өрнектерді есептеп, дұрыстығын тексереді -1 балл. Қалдықпен бөлуді орындайды-1балл. Бөлінгішті табу үшін, бөліндінің мәнін бөлгішке көбейтіп, қалдықты қосады-1балл. Дескриптор: Есепті шығарып, шешуі мен жауабын анықтайды-1балл. Есепті шығарып, шешуі мен жауабын анықтайды-1балл. Бірінші кері есепті құрастырып,  шешуі мен жауабын анықтайды-1балл. Екінші кері есепті құрастырып,  шешуі мен жауабын анықтайды-1балл.	Оқулық, дәптер Оқулық, дәптер
Кері байланыс 2 мин	Кері байланыс: «Жетістік баспалдағы»  әдісі бойынша өтеді. Оқу тапсырмасы: 3,4-тапсырма 29-бет.	Кері байланыс жасайды.	ҚБ қойылады.