Инфоурок Литературное чтение КонспектыА.А Блок «Ветхая избушка»

А.А Блок «Ветхая избушка»

Скачать материал
библиотека
материалов

Технологическая карта урока по литературному чтению

Тема: А.А Блок «Ветхая избушка»

Цель: ознакомить с жизнью и творчеством А. А. Блока, обучать правильному чтению стихотворений, развивать память, речь и мышление.

Задачи урока:

Личностные:

- оценивать простые ситуации и поступки как хорошие или плохие, опираясь на общечеловеческие ценности, признавать свои плохие поступки и отвечать за них.

Коммуникативные:

- строить монологические высказывания, участвовать в учебном диалоге, аргументировать свою точку зрения.

Регулятивные:

- определять последовательность действий для решения предметной задачи, осуществлять простейшее планирование своей работы.

Познавательные:

- самостоятельно конструировать новый или перестроить известный способ действия в соответствии с условиями новой задачи.

Оборудование: учебник Л.Ф. Климанова, презентация, портрет писателя.



Ход урока

- Здравствуйте, ребята. Сегодня у вас урок литературного чтения. Я рада приветствовать вас, проверьте всё ли у вас готово к уроку: пенал, дневник, учебник.

Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давать,
Чтоб за работу получать
Только лишь отметку «пять»!

- Дети приветствуют учителя. Проверяют готовность к уроку.


2. Речевая разминка.

- Проведём разминку. (Учитель читает). Прочитайте про себя. Теперь хором.

1.ра – ра – ра –Кате спать пора;

ро – ро – ро – на полу стоит ведро;

ры – ры – ры – летают комары;

ор – ор – ор – подмели мы двор;

арь – арь – арь – на стене висит фонарь.

- Прочитайте скороговорку про себя. Теперь хором, ещё быстрее.

2. Ехал Грека через реку,
Видит Грека - в реке рак.
Сунул Грека руку в реку,
Рак за руку Грека - цап!


- Проводят речевую разминку вместе с учителем.

3. Актуализация знаний.

- На прошлом уроке вам было задано Д\з, выучить любое стихотворение Саши Чёрного наизусть.

(Дети рассказывают стихотворения, получают оценки.)

- Дети рассказывают стихотворения, получают оценки.

4. Целеполагание и тема урока.

- Вы очень хорошо рассказали стихи, а сейчас я вам почитаю.

Кончил учитель урок,

Мирно сидит на крылечке.

Звонко кричит пастушок.

Скачут барашки, овечки.

Солнце за горку ушло, светит косыми лучами.

В воздухе сыро, тепло,

Белый туман за прудами.

Старый учитель сидит, -

Верно, устал от работы:

Завтра ему предстоит

Много трудов и заботы.

- Это отрывок из стихотворения «Учитель», а написал его известный поэт Александр Александрович Блок.

Александр Александрович Блок – (1880 – 1921) – первые стихи написал лет в пять. А в тринадцать стал вместе с двоюродным братьями издавать рукописный журнал. В журнале он был и главным редактором, и главным художников, и главным автором – помещал в нём свои стихи, рассказы, очерки.

Оканчивал университет Александр Блок уже известным поэтом. Его стихи печатались в разных журналах, стали выходить отдельными сборниками. Писал он и пьесы, и статьи о литературе. Главные темы стихов Блока – Родина, человек, природа и любовь.

Физкультминутка

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим.

Поворачиваясь вправо,

Оглядимся величаво.

И налево надо тоже
Поглядеть из под ладошек.

И направо! И ещё

Через левое плечо.

- Слушают учителя.

















- Знакомятся с биографией писателя. Просмотр презентации.
















- Повторяют движения за учителем.











5. Работа над стихотворением.

- Послушайте аудиозапись.

- О чём говорится в стихотворении?

- Прочитайте стихотворение про себя.

- Как вы понимаете выражение - «ветхая избушка»?

- Рассмотрите иллюстрацию. О каком времени года пойдет речь в стихотворении? О чем оно?

- Как вы думаете, поэт рассказывает об увиденном с радостью или грустью?





- Кто желает выразительно прочитать стихотворение на оценку?

 

- Слушают аудиозапись.

- Дети высказывают свои предположения.

ВЕТХИЙ - разрушающийся, негодный от старости; дряхлый.

- По иллюстрации видно, что действие происходит зимой. Показаны зимние забавы детей.

- Он рассказывает об увиденном с радостью. Детям очень весело играть зимой. Он говорит: Весел ребятишкам \Быстрых санок бег…\Бегают, смеются,\ лепят снежный дом,\ Звонко раздаются\Голоса кругом.

- Чтение одного из учеников стихотворения выразительно.

6. Итог урока. Рефлексия.

- С каким писателем мы сегодня познакомились на уроке?

- В каком возрасте А.А. Блок написал первые стихотворения?

- С каким стихотворением мы познакомились сегодня на уроке?

- Кому понравился урок, поднимите руки?

- Кому было что –то не понятно на уроке, поднимите руки?

- Спасибо за урок!!

- Дети отвечают на вопросы учителя. Оценивают свою работу на уроке.







  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Тема: Ветхая избушка

Номер материала: ДБ-729781

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.