Абылай хан тұсындағы Қазақ хандығы

              Абылай хан тұсындағы Қазақ хандығы

                            ( Қазақстан тарихы.  8-сынып  )

Тақырыбы	Абылай хан тұсындағы Қазақ хандығы
Мақсаты	Абылай  хан тұсындағы Қазақ хандығының ішкі-сыртқы саясаты,қазақ-қытай қатынастары,орыс мемлекетімен байланысы туралы білімдерін кеңейту.
Жалпы мақсат	Тақырып бойынша ойларын айқын тұжырымдайды.Диалогтік оқытудағы жоғары және төменгі мәртебелі сұрақтарды қойып үйренеді.Оқушының сыни ойлауы қалыптасады.
Күтілетін нәтиже	Топтық жұмыс негізінде ынтымақтаса жұмыс жасап,өзгелерді оқыту арқылы есте сақтау қабілеті дамиды.
7 модульдің қолданылуы	АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”,  “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер	«Егер мен...»ойыны.Суреттер сөйлейді.Академиялық дау-дамай әдісі.Аквариум әдісі.Кім жылдам?
Қолданылатын ресурстар	Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Ұйымдастыру кезеңі Тренинг	Жүректен-жүрекке тренингі арқылы бір-бірімен амандасады.Топқа бөлу-әртүрлі суреттер таратады,топ ережелерін басшылыққа алып,топтық жұмыс жасайтындарын айтады.	Оқушылар бір-біріне амандасуды жалғастырады.Оқушылар ұқсас фигуралармен бірігіп,3 топ құрайды. Топ ережесін сақтайды.Топтарға бөлінеді.

Сабақ кезеңдері	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
Білім. Қызығушылық-тарын ояту	«Егер мен...» ойыны арқылы үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға жауап беру.	Үй тапсырмасын сұрақтар қойып, диалогқа түсіру.Тақтадағы сұрақтарға жауап беру,топпен тапсырманы орындау,соңына егер мен ойыны арқылы топтар өзара талқыласады.	Оқушылардың берілген тапсырманы орындауы. «Егер мен...»ойыны бойынша оқушылар өткен тапсырма жайында өз қорытындыларын жасайды.
Түсіну	Суреттер сөйлейді. Тақырыптарға қатысты материалдар бар суреттерін тақтаға іліп,талдау.	Суреттегі тақырыптарға қарапмағынасын ашу,жауаын топ болып талдау.	Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тақырыпқа қатысты не біліп,не үйренгендерін,тақырып туралы әсерлерін топ болып талдай отырып,ортаға жеткізу.
Қолдану	Топпен жұмыс.Академиялық дау-дамай әдісі арқылы жаңа тақырыпты түсіну үшін арнайы тапсырмаларды қолдану.	Оқушыларға тақырып төңірегінде тапсырма таратылады,тапсырманы топ ішінде отырғызып,топпен талқылату.Ол үшін академиялық дау-дамай әдісін пайдалану.	Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы өздері талқылап , өз ой-пікірлерімен санаса білу Топпен жұмыс жасау
Сергіту сәті	«Қара жорға»биі арқылы жаттығу жасату.	Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау	Оқушылар интербелсенді тақтадағы бейнероликтегідей жаттығу  жасайды,
Талдау	Аквариум әдісі арқылы тақырыпқа тапсырмалар пайдалану. Тақырып: Абылай хан тұсындағы қазақ хандығы	Оқушыларға тақырып төңірегінде тапсырмалар таратылады.Тапсырманы топпен талқылату.Топ ішінен бір сарапшыны тағайындап,басқа топтарға түсіндіреді,қайтадан өз топтарына барып түсіндіргендерін айтады.Ортаға шығып шеңбер жасап,ортаға тапсырмаларын түсіндіреді.	Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау
Жинақтау	«Кім жылдам?»ойыны арқылы сабақты жинақтайды.	Әр топтан 2оқушы шығып,сұрақтарға жауап береді.	Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, өзара пікір алмасады, топпен, жеке- дара  тапсырмаларды орындайды
Бағалау	Өзін-өзі бағалау (2 мин) Бағдарша, бағалау парақшалары	Бағалау парақшалары мен бағалау шкаласын тарату	Өзін-өзі топпен  бағалайды.
Рефлексия	Стикерлерді толтыру. Екі жұлдыз бір тілек.	Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну	Ұсынылған стикерді толтыру