Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Алгебра 8-сынып, "Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Алгебра 8-сынып, "Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру"

библиотека
материалов

Сынып: 8

Пәні: алгебра

Сабақ тақырыбы: Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру.

Сабақ типі: жүйелеу сабағы

Түрі: практикалық

Сабақ мақсаттары:

  1. білімділік – оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтау, жүйелеу, бекіту.

  2. дамытушылық – логикалық ойлау қабілеті мен дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін, математикаға деген қызығушылықтарын арттыру;

  3. тәрбиелік – оқуға, саналы сезімге, жауапкершілікке, өз бетінше еңбектенуге, өзара ынтымақтастыққа тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар, тест тапсырмалары, карточкалар,

Сабақ әдістері: ауызша, көрнекілік, өз бетімен жұмыс, топпен жұмыс.

Сабақ барысы:

1. Ұйымдастыру: Оқушылардың сабаққа дайындығы мен қатысуын тексеру. Топқа бөлу, топтарына ат қойып, спикерлерін сайлау.

2. Үй жұмысын тексеру: №161, №163, 165, 169 (Ш) (Кір жаю әдісі арқылы)

3.Ой қозғау. Өтілген тақырыпты пысықтау:

  1. Түбір, арифметикалық квадрат түбір деген не?

  2. Арифметикалық квадрат түбірдің қандай қасиеттерін білесіңдер?

  3. Квадрат түбірлері бар өрнектерді қалай түрлендіруге болады?

4.Ауызша есептеу.

hello_html_m71d60a5.png

5.Үйге тапсырма:№170(жұп), №173, 177 (Ш)

6. «Біліміңді сынап көр» оқулықпен жұмыс:№166,№168(1,3)


7.Сергіту сәті. Дұрыс жауапқа қолдарын жоғары көтереді, қате болса қол шапалақтайды.

  1. Бірдей көбейткіштерден тұратын көбейтінді дәреже д.а. (+)

  2. Негіздері бірдей дәрежелерді көбейткенде, дәрежелерін қосамыз.(+)

  3. hello_html_21421bb.gif(-)

  4. hello_html_m57cda63.gif(-)

  5. hello_html_m4db41234.gif(+)

  6. (-5)2=-25 (-)

8.Топпен жұмыс:

I топ- тест тапсырмасы

II топ-постер жасайды

III топ- постер жасайды

IV топ-өзіндік жұмыс.

Тест тапсырмасы:

1) b-ның кандай мәнінде hello_html_27e87ddc.gif өрнегінің мағынасы болады?

А) b<0 B) b>0 C) b=0 .

2) hello_html_27e87ddc.gif теңдеуін шешіңдер:

А) 25 В) -25 С) 25;-25

3.у-тің қандай мәнінде hello_html_56625e6a.gif теңдігі дұрыс болады?

А) 9,25 В) 24,5 С) 12,25

4) hello_html_m448ee0d.gif өрнегіндегі көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгізіңдер.

А) hello_html_e2fccc6.gif В) hello_html_mcef7b0.gif С) hello_html_m4d126059.gif

5) hello_html_m25069a6a.gif өрнегіндегі көбейткішті түбір белгісінің алдына шығарыңдар.

А) hello_html_m551073b5.gif В) hello_html_674dbd50.gif С) hello_html_414a3db4.gif

Өзіндік жұмыс:

А тобы:1.Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығар: hello_html_m5d0a1189.gif

2. Көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгіз: hello_html_m570a4310.gif

В тобы: 1. Өрнекті ықшамда: hello_html_m7a24d6f0.gif.

2. Салыстыр: hello_html_3ba73ca3.gif

3. Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босат: hello_html_mc4e6a3a.gif

С тобы:1. Өрнекті ықшамда: hello_html_m2e8687ac.gif

9.Қорытынды:

Мұғалім: Әрқашан жаңа ұғымды, анықтаманы енгізген, теореманы дәлелдеген математик-ғалымның атын білу бізге қызық. Ал балалар, қай ғалым ғылымға бірінші болып арифметикалық квадрат түбір ұғымын енгізді? Осы адамның фамилиясының жанында ең үлкен сан мәні болады.

Тақтада ғалымдардың тегі және математикалық өрнек жазылып тұрады:(слайд)

hello_html_4ae852c6.gif

Рене Декарт (1596-1650) француз математигі, әрі философы. 1637жылы

арифметикалық квадрат түбір ұғымын ғылымға енгізген.

10.Бағалау: Спикерлер өз топтарын бағалайды.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Бұл сабақ 8-сыныптың алгебра курсындағы "Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру" тақырыбын өткеннен кейін тарауды жүйелеп, қайталау үшін өткізіледі.

Сабақтың мақсаттары:

1.білімділік – оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтау, жүйелеу, бекіту.

2.дамытушылық – логикалық ойлау қабілеті мен дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін, математикаға деген қызығушылықтарын арттыру;

3.тәрбиелік – оқуға, саналы сезімге, жауапкершілікке, өз бетінше еңбектенуге, өзара ынтымақтастыққа тәрбиелеу.

Осы сабақты өткізу арқылы арифметикалық түбірдің қасиеттерін, оларға амалдар қолдану мен түрлендіру, бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтқару амалдарын оқушылар санасында жаңғыртып, тереңдету. Сабақта топтық жұмыс арқылы оқушылар өзара көмек көрсете отырып, өз кемшіліктерін дер кезінде жөндеуге және талдауға үйренеді.


Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1454
Номер материала 281418
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх