Алгоритмы изучения обществознания в 10-11 классах. Заключение. Тенденции развития мирового исторического процесса на рубеже XX—XXI вв.

Алгоритмы изучения обществознания в 10-11 классах. Заключение. Тенденции развития мирового исторического процесса на рубеже XX—XXI вв.

I.социологический аспект:

1. Общество – природа: экологические проблемы.

2. Общество-политика: проблема термоядерной войны:

А. военное противосто­яние двух мировых систем  в прошлом;

Б. меры по ограни­чению запасов ядерного оружия, достаточность арсеналов та­кого оружия для того, чтобы уничтожить всё живое на Земле;

В.  опасность создания ядерного оружия в странах, где у власти находятся агрес­сивные силы, склонные к авантюризму во внешней поли­тике;

Г. угроза локального ядерного конфликта, тяжелей­шие последствия для обширных территорий;

Д. создание безъядерного не­насильственного мира, решение международных конфлик­тов не военными, а политическими средствами как не­обходимое условие сохранения жизни на нашей планете.

3. Общество –экономика: проблема преодоления экономической отсталости, бедности и нищеты стран «третьего мира»:

А. население

ü высокоразви­тые страны:

ü «золотой миллиард».

ü 88% совокуп­ного мирового продукта,

·        беднейшие страны:

ü 22% жителей Земли,

ü 1,5% этого про­дукта;

4. Общество и демография: социально демографические проблемы:

А. увеличение темпов роста населения («демографиче­ским взрывом») за счёт развивающихся стран;

Б. одна из причин массовых бедствий, голода, болезней, отсутствия нормального жилья, неграмотности, безработицы в «третьем мире»;

В. демографический кризис в экономически развитых странах из-за падения рождаемости ниже уровня, необходимого для сохранения численности населения;

Г. разный уровень рождаемости в различных зонах мира;

Д. миграция из экономически слаборазвитых стран в более благополучные,

Е. проблемы ассимиля­ции приезжих, не говорящих на языках этих стран и не соблюдающих местных обычаев;

Ж.. 2011 г. число жителей - 7 млрд, прогноз на 2050 г. - 10— 12 млрд.;

З. дальнейший рост населения Земли-нехватка ресурсов, необ­ходимых для жизни людей;

5. проблема регулирования численности народонаселе­ния, осуществления в различных регионах мира продуман­ной демографической политики.

II.психологический аспект:

1. Наркомания и наркобизнес:

А. последствия употребления наркотиков губительны как для отдельного человека, так и для общества;

Б. деградация личности, её несостоятельность в роли родителя, работника, члена общества;

В. негатив­ное влияние на генофонд нации;

Г. преступле­ния с целью добыть средства для закупки наркотиков;

Д. наркобизнес - одна из наиболее прибыльных форм преступной деятельности;

Е. наркоторговля: между­народный характер, пути транспортиров­ки товара через границы и территории многих государств, рост коррупции;

Ж. угроза безопасности стран и народов;

2. Отставание с разработкой методов лечения и профи­лактики наиболее опасных болезней:

А. СПИД: угроза унести больше жизней, чем чума в средневековой Европе;

Б. меры государства, призванные огра­дить от заражения этой болезнью; сред­ства для оплаты дорогостоящих лекарств;

В. новые виды микроорганизмов, способных вызвать эпидемии угрожающих болезней, как, например, атипичная пневмония, птичий грипп и т. п.;

Г. трудности установить причины их возникновения;

Д. предположения о возможности непредсказуемых мута­ций существующих возбудителей болезней, следствие ко­торых -их ранее неизвестные опасные свойства;

Е. проблема согласованных действий мирового сообщества, чтобы противостоять этим опасностям:

·        взаимодействие всех живых существ с окружающей средой (с природой, другими живыми существами);

·        координация действий правового, силового, со­циального и воспитательного плана.

III. технологический аспект;

1.проблема предотвращения опасных последствий науч­но-технического прогресса, использования его результатов во вред человечеству:

А. зловещие воз­можности генной инженерии;

Б. непредсказуемые последствия клонирования животных, людей;

В. опасения возможного использования научно- технических достижений для установления тотального кон­троля и управления поведением людей;

Д. опасность использования информаци­онных технологий;

Е. компьютерные вирусы в мировой сети: огромный ущерб, угроза экономической, военной, информационной безопасности;

Ж. проблема предвидения отрицательных последствий научно- технического прогресса, направления его на благо обществу и человеку.

2.Опасность масштабных аварий в промышленности, энергетике, на транспорте:

А. Чернобыльская катастрофа (1986), авария на Фукусиме (2011);

Б. послед­ствия аварий на ядерных объектах, выход за пределы национальных границ;

В. число жертв - высокий уровень;

Г. проблемы:

·        меры по обеспечению безопасности ядерных объектов;

·        контроль без­опасности химических производств, магистральных линий электропередачи, нефтепроводов.

IV.информационный аспект- проблема  угрозы культуре, духовному развитию человека:

1.угрозы культуре:

А.   угрожающие масштабы невежества, преступности, наркомании, отчуждения людей от культуры;

Б.     дух материального потребительства;

В.    невозмож­ность предотвращения появления в прессе, на экранах телевидения антиобщественной информации, пропагандирующей насилие, порнографию, оскорбляющей религиозные чувства, удовлетворяющей агрессивно настроенные группы;

Г.     вытеснение высокого искусства, шедевров мировой культуры с журнальных страниц, телевизионных экранов поделками массовой культуры, рассчитанными на примитивный вкус;

2.угрозы духовному развитию человека:

А.   объём доступной информации –превышение человеческих способностей её восприятия и использования;

Б.     неспособность людей приспособиться к коренным изменениям условий существования, происходящим за время жизни одного по­коления, стресс, потеря ориентации, ощуще­ние дискомфорта, тревога и беспокойство;

3. проблемы:

А. способы сохранения и защиты от разрушения ценностей национальной и мировой куль­туры,

Б. модернизация всей системы образования и воспи­тания,

В. необходимость укрепления нравственных основ общества,

Г. требования к каждому человеку:

·        духовное богатство,

·        способность следовать принципам морали в условиях усложнения духовной жизни общества,

·        готовность самостоятельно отвечать на вызовы меняющегося мира.

V.организационный аспект-проблема международного терроризма:

1.коне­ц XX — начало XXI в. - опасность террористической деятельности; 2. акции отдельных групп террористов, крупных организаций международного масштаба;

3. охват целых стран, обширных регионов;

4. рост степени тяжести последствий террори­стических актов;

5. жертвы террора- ни в чём не повинные люди;

6. особая опасность -возможность получения террористическими организациями оружия массового пора­жения — ядерных боеприпасов, химических отравляющих веществ, биологических средств заражения смертельными болезнями, возможность терроризировать целые государства и их правительства;

7. борьба с терроризмом:

А.   объединение усилий миро­вого сообщества,

Б.     устранение причин, порождающих терро­ристическую деятельность,

В.    активизация защитной функции государств.

VI.методологический аспект:

1. неспособность современных идеологий и мировых религий дать адекватные ответы на вызовы XXI в.;

2. распространение экстремистских взглядов, религиозных сект, деформирующих сознание и поведение человека;

3. возможность выбора такого пути, на котором удастся избежать угрожающих  тен­денций в развитии общества.

Краткое описание документа:

Параметры изучения обществознания в 10-11 классах. Заключение. Тенденции развития мирового исторического процесса на рубеже XX—XXI вв. I.социологический аспект: 1. Общество – природа: экологические проблемы. 2. Общество-политика: проблема термоядерной войны. 3. Общество –экономика: проблема преодоления экономической отсталости, бедности и нищеты стран «третьего мира». 4. Общество и демография: социально - демографические проблемы. II.психологический аспект: 1. Наркомания и наркобизнес. 2. Отставание с разработкой методов лечения и профи лактики наиболее опасных болезней. III. технологический аспект; 1. проблема предотвращения опасных последствий науч но-технического прогресса, использования его результатов во вред человечеству. 2.Опасность масштабных аварий в промышленности, энергетике, на транспорте. IV.информационный аспект- проблемаугрозы культуре, духовному развитию человека: 1.угрозы культуре. 2.угрозы духовному развитию человека. 3. проблемы. V.организационный аспект-проблема международного терроризма. VI.методологический аспект: 1. неспособность современных идеологий и мировых религий дать адекватные ответы на вызовы XXI в.; 2. распространение экстремистских взглядов, религиозных сект, деформирующих сознание и поведение человека; 3. возможность выбора такого пути, на котором удастся избежать угрожающихтен денций в развитии общества.