Ана тілінен "Мен соғысты жек көрем"4-сынып

Тақырыбы: «Мен соғысты жек көрем! »

Мақсаты: Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту арқылы өлеңнің мазмұнын ашу. Топтық жұмыста белсенділіктерін арттыру мақсатында қызықты тапсырмалар беру. Әр топтың басқа топқа сұрақтар қоя білуге баулу. Өзін- өзі бағалай білу дағдысын қалыптастыру.Патриоттық қырларын аша түсу.

Қолданылған модуль атауы: « Сыни тұрғыдан ойлауды үйрету», «Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану», «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», «Талантты және дарынды балаларды оқыту», «Жас ерекшеліктеріне сай білім беру».

                              І Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық ахуал тудыру:

Сыныпты сурет қималары арқылы топқа бөлу

Оқушыларды сыныпта қарсы аламын, сәлемдесемін

Оқушылардың барлығын ортаға шақырамын.

Күн ,мен сенен жылу аламын,

Жүрегіме саламын.

Досыма сыйлаймын,

Сәттілік тілеймін!

Ітоп «Батырлар».

ІІтоп «Мергендер»

ІІІтоп «Ұшқыштар»

ІVтоп «Жауынгерлер»

Топ ережесін еске түсіреді

Шеңбер құрамыз

Сынып оқушылары қима қағаздармен топқа бөлінеді Тұсаукесер, үлестірмелі қағаздар, интерактивті тақта, гүлдер

Қима қағаздар

1.Әр топтан бата айтам деген оқушы бата айтады.

Сұрақтар қоямын:

1. Өлеңнің авторы кім?

2. Өлеңдегі негізгі ой не?

3. Бата не үшін беріледі?

4. Балаға кім бол деп тілейді?

Оқушылар үй жұмысын айтады. Оқушылар сұрақтарға жауап беред

1.Оқушылардың қызығушылығын арттыру мақсатында экраннан соғыс кезінен үзінді көрсетемін.

2.Ребус шешейік

Әр топқа сыни ойланып орындайтын тапсырма беремін

                               Жаңа сабақ

Өлеңді оқу

Майданда қайтыс болған кісілерді еске алу

«Мен соғысты жек көрем!» өлеңінің авторы туралы мағлұмат беру.

Әр топ өлеңді бөліп оқиды

«Миға шабуыл»

Әр топ өз суретіне байланысты диалог құрастырады

Әр топтан екі оқушы шығып, диалог құрады

Сергіту сәті: Оқушылар әуенмен қимыл – қозғалысы қайталайды

Ой қозғау

Рефлексия арқылы

І топ. “Мен соғысты жек көрем!” эссе жазады

ІІ топ. Өлеңнің мазмұнына сай мақал жазып, мағынасын ашу.

ІІІ топ. СИНКВЕЙН әдісі арқылы төрт жол өлең құрастыру.

түсіндім

көрдім

Не естідім

Жаздым

Сезіндім

ІV топ. “Бейбітшілік” тақырыбына постер құрау.

                                   ІІІ. Сабақты қорыту

Әр топ оқушылары бағдаршам таяқшалары арқылы өздерін бағалайды

Соңынан өзім бағалаймын

Оқушылар таяқшаларды көтереді

Жасыл – мен сабақты жақсы түсіндім.

Сары – мен сабақты жартылай түсіндім.

Қызыл- маған көмек керек.

Үйге: Мен бейбітшілікті қалаймын!» атты шығарма жаз.