Аналитический отчет учителя-логопеда "Результаты работы за первое полугодие"

Аналитический отчет за первое полугодие

2015-2016 учебного года

учителя-логопеда Дорофеевой Е.В.

1.      Кадровые сведения о специалисте

№ п/п	Ф.И.О.	Должность	Образование	Какое учебное заведение закончил	Год окончания ВУЗа	Пед. стаж на 31.12.2015	Дата аттестации	Квалификационная категория	Разряд
1	Дорофеева Екатерина Витальевна	учитель-логопед	высшее	ГОУ ВПО «Орловский Государственный Университет»	2009	10 лет	-	-	-

2. Дети

На начало 2015-2016 учебного года обследовано 150 учащихся начальных классов и 16 воспитанников детского сада.

Всего выявлено с нарушением речи - 39 учащихся начальной школы и 11 воспитанников структурного подразделения.

Дополнительно (по запросу учителей) были обследованы  3 учащихся основной школы.

Результаты обследования учащихся начальной школы

Класс	Количество обследуемых	Выявлено с ОНР и НВОНР	Выявлено с ФФН речи	Фонетическое нарушение
1А	20	-	3	4
1Б	20	3	2	4
2 А	19	-	2	-
2 Б	17	2	1	4
3 А	23	-	-	3
3 Б	16	-	-	6
4 А	15	-	-	2
4 Б	20	-	-	3
Итого	150	5	8	26

Результаты обследования воспитанников детского сада

Группа	Количество обследуемых	Выявлено с ОНР и НВОНР	Выявлено с ФФН речи	Фонетическое нарушение
подготовительная	14	1	4	4
старшая	2	1	1	-
Итого	16	2	5	4

Зачислено для занятий по предупреждению и преодолению нарушений устной и письменной речи: 42 учащихся начальной школы, 1 учащийся основной школы и 10 воспитанников структурного подразделения.

2.1. Индивидуальные занятия

Количество детей, посещавших индивидуальные занятия в течение первого полугодия – 27 человек.

Возрастные характеристики детей, проходивших индивидуальную работу со специалистом в первом полугодии 2015-2016 учебного года

Возраст детей	6-7 лет	7-10 лет	11-14 лет
Всего детей (чел.)	10	16	1

 2.2. Количество детей, посещающих групповые и подгрупповые занятия -25 чел.

Возраст детей	6-7 лет	7-10 лет	11-14 лет
Всего детей (чел.)	3	22	-

3. Сводная таблица статистических показателей по направлениям деятельности за первое полугодие 2015-2016 года

Возрастной контингент	Логопедическое консультирование		Логопедическая диагностика				Социологические исследования (анкетирование, тестирование и т.д.)		Просвещение и профилактика		Коррекция и развитие
											Индивидуальная работа		Групповая работа
											Кол-во занятий	Кол-во чел.	Кол-во групп	Кол-во занятий	Кол-во чел.
	Индивидуальные консультации		Групповая диагностика		Индивидуальная диагностика		Кол-во исследований	Кол-во человек	Кол-во мероприятий	Кол-во человек
	Кол-во консультаций	Кол-во человек	Кол-во обследований	Кол-во чел	Кол-во обследований	Кол-во чел
Дошкольники					2	16					120	7	1	90	3
Младшие школьники  (1-4 кл.)			2	25	1	150					380	33	9	140	9
Мл. подростки (5-9 кл.)	2	1			1	3					16	1
Родители	50	45					1	50	1	30
Педагоги	9	9
Всего	Кол-во консультаций	Кол-во человек					Кол-во исследований	Кол-во человек	Кол-во мероприятий	Кол-во человек	516	41	10	230	12
Итого	61	55	Кол-во обследований (гр+инд)		Кол-во человек (гр+инд)		1	50	1	30	Кол-во занятий (гр+инд)		Кол-во человек (гр+инд)
			6		194						746		53

 4. Промежуточные итоги коррекционно-развивающей работы (по занятиям) 

	Занятия завершены досрочно по причине				Результаты работы с логопедом				Рекомендации
	Непосещение	Отказ родителей	Перевод к другому специалисту	Иное	Положительная динамика	Незначительно положительная динамика	Отрицательная динамика	Без изменений	Продолжить занятия	Пройти обследование ПМПК для определения дальнейшей коррекционно-развивающей программы	Занятия завершены
Кол-во чел	10	-	-	-	23	15	-	5	33	5	10

Занятия завершили досрочно по причине непосещения 10 детей.            

Большинству детей  - 33 чел.-  рекомендовано продолжить занятия с логопедом,  10 детям  рекомендовано закончить занятия в связи с исправлением речевого дефекта.

Следует отметить, что 5 учащимся рекомендуется пройти обследование ПМПК  для определения дальнейшей коррекционно-развивающей программы.

Во 2 полугодии на занятия с логопедом будут зачислены дети, нуждающиеся в логопедической помощи, а именно: 3 учащихся начальной школы, 1 ученица основной школы и 1 воспитанник структурного подразделения.

             Методическая работа

В течение первого полугодия велась работа по теме самообразования – «Логопедическая работа с детьми с ОВЗ».

             5.1. Посещение семинаров, круглых столов, конференций и т.п.

Название мероприятия	Организация мероприятия		Степень участия в мероприятии
	организатор	участник	ведение	выступление	тезисы	посещение
Мастер-класс «Создание благоприятных социально-педагогических условий развития детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в условиях реализации ФГОС ДО»		Сертификат участника				слушатель

5.2. Курсы повышения квалификации

Ноябрь 2015 ««Логопедическая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях введения ФГОС ОВЗ»

 6. Пополнение материально-технической базы

Разработано дидактическое панно «Волшебная поляна», «Логопедическое лото», оформлен «Звуковой домик», «Эмоциональные часики».

 7. Основные достижения работы

Из 53 детей, с которыми велась коррекционно-развивающая работа, 10 детям занятия больше не требуется. У большинства остальных детей, продолжающих заниматься, наблюдается стойкая положительная динамика.

 8. Трудности, проявившиеся в работе в первом полугодии.

Невозможность вести полноценную работу в направлении «логопед – родитель» по причине незаинтересованности в обратной связи со стороны некоторых родителей, трудности в усвоении некоторыми детьми логопедического материала ( те дети, которым требуется обследование  ПМПК).

 9. Задачи на второе полугодие

§     Продолжить коррекционно-развивающую работу.

§     Продолжить совершенствовать свои знания в области изучений компьютерных технологий для логопедической работы с детьми, сайтостроении.

§     Продолжить пополнять библиотеку и игротеку кабинета изготовлением различных пособий.

§     Попробовать себя в различных конкурсах по специальности.

Учитель-логопед

Дорофеева Е.В.____________________