Инфоурок / История / Презентации / Анализ документа "Историко-культурный стандарт"

Анализ документа "Историко-культурный стандарт"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Анализ нового подхода изучения истории в школе РАЗДЕЛ III. Россия в конце XVI...
Анализ содержания программы и концепции.
Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К...
Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К...
Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К...
Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К...
Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К...
Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К...
Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К...
Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К...
Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К...
Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К...
Основные понятия.
Сравнительный анализ основных понятий Программа по истории 10-11 класс Концеп...
Сравнительный анализ основных понятий Программа по истории 10-11 класс Концеп...
Основные даты
Сравнительный анализ основных дат Программа по истории 10-11 класс Концепция...
Сравнительный анализ основных дат Программа по истории 10-11 класс Концепция...
Сравнительный анализ основных дат Программа по истории 10-11 класс Концепция...
Сравнительный анализ основных дат Программа по истории 10-11 класс Концепция...
Исторические личности
Сравнительный анализ перечня исторических личностей (государственные и военны...
Сравнительный анализ перечня исторических личностей (государственные и военны...
Сравнительный анализ перечня исторических личностей (деятели культуры) Програ...
Сравнительный анализ перечня исторических личностей (деятели науки) Программа...
Сравнительный анализ перечня исторических личностей (промышленники и меценаты...
Сравнительный анализ перечня исторических личностей (путешественники) Програм...
Сравнительный анализ перечня исторических источников Программа по истории 10-...
Основные источники
Сравнительный анализ перечня исторических источников Программа по истории 10-...
Сравнительный анализ перечня исторических источников Программа по истории 10-...
Формы и методы организации учебных занятий Семинар Лекция Дискуссия Практичес...
Формы и методы организации контроля Реферат Кластер Фишбоун Синквейн Опорные...
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Анализ нового подхода изучения истории в школе РАЗДЕЛ III. Россия в конце XVI
Описание слайда:

Анализ нового подхода изучения истории в школе РАЗДЕЛ III. Россия в конце XVII-XVIII веках: от царства к империи.

№ слайда 2 Анализ содержания программы и концепции.
Описание слайда:

Анализ содержания программы и концепции.

№ слайда 3 Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К
Описание слайда:

Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Эпоха ПетраI. Содержание: МужаниеПетра. Внешняя политика Петра I Реформы Петра I Реформы в области экономики: Реформа армии и флота Реформы государственного устройства Перемены в положении сословий «Птенцы гнезда Петрова». Царь и народ. Методы проведения петровских реформ Оппозиция в верхах общества Россия в эпоху преобразованийПетраI. Содержание: Причины и предпосылки преобразований (дискуссии по этому вопросу). Россия и Европа в конце XVII века. Модернизация как жизненно важная национальная задача. Начало царствования Петра I, борьба за власть. Правление царевны Софьи. Стрелецкие бунты.Хованщина. Первые шаги на пути преобразований. Азовские походы. Великое посольство и его значение. Сподвижники Петра I.

№ слайда 4 Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К
Описание слайда:

Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Экономическая политика. Строительство заводов и мануфактур, верфей. Создание базы металлургической индустрии на Урале. Оружейные заводы и корабельные верфи. Роль государства в создании промышленности. Преобладание крепостного и подневольного труда. Принципы меркантилизма и протекционизма. Таможенный тариф 1724 г. Введение подушной подати. Социальная политика.Консолидация дворянского сословия, повышение его роли в управлении страной. Указ о единонаследии и Табель о рангах. Противоречия в политике по отношению к купечеству и городским сословиям: расширение их прав в местном управлении и усиление налогового гнета. Положение крестьян. Переписи населения (ревизии).

№ слайда 5 Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К
Описание слайда:

Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Реформы управления. Реформы местного управления (бурмистры и Ратуша), городская и областная (губернская) реформы. Сенат, коллегии, органы надзора и суда. Усиление централизации и бюрократизации управления. Генеральный регламент. Санкт-Петербург — новая столица. Первые гвардейские полки. Создание регулярной армии, военного флота. Рекрутские наборы. Церковная реформа. Упразднение патриаршества, учреждение Синода. Положениеинославныхконфессий.

№ слайда 6 Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К
Описание слайда:

Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Оппозиция реформам Петра I.Социальные движения в первой четверти XVIII в. Восстания в Астрахани, Башкирии, на Дону. Дело царевича Алексея. Внешняя политика.Северная война. Причины и цели войны. Неудачи в начале войны и их преодоление. Битва при д. Лесной и победа под Полтавой.Прутскийпоход. Борьба за гегемонию на Балтике. Сражения у м. Гангут и о.Гренгам.Ништадтскиймир и его последствия. Закрепление России на берегах Балтики. Провозглашение России империей. Каспийский поход Петра I.

№ слайда 7 Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К
Описание слайда:

Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Преобразования Петра I в области культуры. Доминирование светского начала в культурной политике. Влияние культуры стран зарубежной Европы. Привлечение иностранных специалистов. Введение нового летоисчисления, гражданского шрифта и гражданской печати. Первая газета «Ведомости». Создание сети школ и специальных учебных заведений. Развитие науки. Открытие Академии наук в Петербурге. Кунсткамера. Светская живопись, портрет петровской эпохи. Скульптура и архитектура. Памятники раннего барокко. Повседневная жизнь и быт правящей элиты и основной массы населения. Перемены в образе жизни российского дворянства. Новые формы социальной коммуникации в дворянской среде. Ассамблеи, балы, фейерверки, светские государственные праздники. «Европейский» стиль в одежде, развлечениях, питании. Изменения в положении женщин. Итоги, последствия и значение петровских преобразований. Образ Петра I в русской культуре.

№ слайда 8 Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К
Описание слайда:

Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Россия в эпоху дворцовыхпереворотов и во второй половинеXVIIIв. Содержание: Эпоха дворцовых переворотов Правление Елизаветы Петровны Внешняя политика России в 1740—1750-е гг. Народные возмущения Петр III. ПослеПетра Великого: эпоха «дворцовых переворотов». Содержание: Причины нестабильности политического строя. Дворцовые перевороты. Фаворитизм. «Кондицииверховников» и приход к власти Анны Иоанновны. Укрепление границ империи на Украине и на юго-восточной окраине. Переход Младшегожузав Казахстане под суверенитет Российской империи. Война с Османской империей. Россия при Елизавете Петровне.Экономическая и финансовая политика. Деятельность П.И.Шувалова. Создание Дворянского и Купеческого банков. Усиление роли косвенных налогов. Ликвидация внутренних таможен. Распространение монополий в промышленности и внешней торговле. Основание Московского университета. М.В. Ломоносов и И.И. Шувалов. Россия в международных конфликтах 1740-х – 1750-х гг. Петр III.

№ слайда 9 Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К
Описание слайда:

Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Расцвет дворянской империи в годы правления Екатерины II. Содержание: Россия в первое время правления Екатерины II. От либерализации к централизации власти. Восстание Пугачева Укрепление дворянского государства Жизнь и хозяйство народов России Внешняя политика России Русско-турецкие войны. "Проблемы внешней политики России Россия в 1760-х – 1790- гг. Правление Екатерины II и Павла I Содержание: Внутренняя политика Екатерины II Национальная политика. Экономическое развитие России во второй половине XVIII века Промышленность в городе и деревне Внутренняя и внешняя торговля Обострение социальных противоречий Внешняя политика России второй половины XVIII в Борьба России за выход к Черному морю Участие России в разделах РечиПосполитой УчастиеРоссии в борьбе с революционной Францией

№ слайда 10 Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К
Описание слайда:

Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Культурное пространство Российской империи в XVIII в. Содержание: Определяющее влияние идей Просвещения в российской общественной мысли, публицистике и литературе. Русская культура и культура народов России в XVIII веке Культура и быт российских сословий Российская наука в XVIII веке. М.В. Ломоносов и его выдающаяся роль в становлении российской науки и образования Образование в России в XVIII в Русская архитектура XVIII в. Изобразительное искусство в России

№ слайда 11 Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К
Описание слайда:

Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Народы России в XVIII в. Управление национальными окраинами. Башкирские восстания. Политика по отношению к исламу. ОсвоениеНовороссиии Поволжья. Немецкие переселенцы. Формирование черты оседлости.

№ слайда 12 Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс К
Описание слайда:

Сравнительный анализ программы и концепции Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Россия при Павле I Основные принципы внутренней политики Павла I. Укрепление абсолютизма через отказ от принципов «просвещенного абсолютизма» и усиление бюрократического и полицейского характера государства и личной власти императора. Личность Павла I и ее влияние на политику страны. Указы о престолонаследии, и о «трехдневной барщине». Политика Павла I по отношению к дворянству, взаимоотношение со столичной знатью, меры в области внешней политики и причины дворцового переворота 11 марта 1801 года. Внутренняя политика. Ограничение дворянских привилегий.

№ слайда 13 Основные понятия.
Описание слайда:

Основные понятия.

№ слайда 14 Сравнительный анализ основных понятий Программа по истории 10-11 класс Концеп
Описание слайда:

Сравнительный анализ основных понятий Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Общие понятия Меркантилизм. Сенат. Коллегии. Синод. Губерния. Крепостная мануфактура. Рекрутские наборы. Ревизия Фискал. Прибыльщик. Ассамблея. Табель о рангах. Ратуша. Дворцовый переворот. Верховный тайный совет. «Кондиции». «Бироновщина». «Просвещенный абсолютизм». Секуляризация. Уложенная комиссия. Сентиментализм. Магистрат.

№ слайда 15 Сравнительный анализ основных понятий Программа по истории 10-11 класс Концеп
Описание слайда:

Сравнительный анализ основных понятий Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Различия Протекционизм Регулярная армия. Политес Кунсткамера Тайная канцелярия Вотчина Императорский совет Жузы Уезды Жалованная грамота Конфедерация Ассимиляция Европеизация Модернизация. Реформы. Гвардия. Империя. Прокурор. Гильдия. Барокко. Рококо. Классицизм. Духовные управления (мусульманские).

№ слайда 16 Основные даты
Описание слайда:

Основные даты

№ слайда 17 Сравнительный анализ основных дат Программа по истории 10-11 класс Концепция
Описание слайда:

Сравнительный анализ основных дат Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Общие даты. 1682—1725 — царствование Петра I (до 1696 г. совместно с Иваном V) 1686 — Вечный мир с РечьюПосполитой 1687 — основание Славяно-греко-латинской академии в Москве 1695, 1696 — Азовские походы 1697-1698 — Великое посольство 1700—1721 — Северная война 1703, 16 мая — основание С.-Петербурга 1705—1706 — восстание в Астрахани 1707—1708 — восстание Кондратия Булавина 1708, сентябрь — битва при д.Лесной 1709, 27 июня — Полтавская битва 1711 — учреждение Сената;Прутскийпоход 1714, 27 июля —Гангутскоесражение 1718—1721 — учреждение коллегий 1718—1724 — проведение подушной переписи и первой ревизии 1720 — сражение у о.Гренгам 1721 —Ништадтскиймир 1721 — провозглашение России империей 1722 — введение Табели о рангах

№ слайда 18 Сравнительный анализ основных дат Программа по истории 10-11 класс Концепция
Описание слайда:

Сравнительный анализ основных дат Программа по истории 10-11 класс Концепция истории 1722—1723 — Каспийский (Персидский) поход 1725 — учреждение Академии наук в Петербурге 1725-1727 – правление Екатерины I 1727-1730 – правление Петра II 1730-1740 – правление Анны Иоанновны 1733-1735 – война за Польское наследство 1736-1739 – Русско-турецкая война 1741-1743 – Русско-шведская война 1740-1741 – правление Иоанна Антоновича 1741-1761 – правление Елизаветы Петровны 1755 – основание Московского университета 1756-1763 – Семилетняя война 1761-1762 – правление Петра III 1762 – Манифест о вольности дворянской 1762-1796 – правление Екатерины II 1769-1774 – Русско-турецкая война

№ слайда 19 Сравнительный анализ основных дат Программа по истории 10-11 класс Концепция
Описание слайда:

Сравнительный анализ основных дат Программа по истории 10-11 класс Концепция истории 1770, 26 июня –Чесменскоесражение 1770, 21 июля - сражение приКагуле 1773-1775 – восстание Емельяна Пугачёва 1774 –Кючук-Кайнарджийскиймир с Османской империей 1775 – начало губернской реформы 1783 – присоединение Крыма к России 1785 – Жалованные грамоты дворянству и городам 1787-1791 – Русско-турецкая война 1788 - Указ об учреждении «Духовного собрания магометанского закона» 1788-1790 – Русско-шведская война 1790, 11 декабря – взятие Измаила 1791 –Ясскиймир с Османской империей1772, 1793, 1795 – Разделы РечиПосполитой 1796-1801 – правление Павла I 1799 – Итальянский и Швейцарский походы русской армии

№ слайда 20 Сравнительный анализ основных дат Программа по истории 10-11 класс Концепция
Описание слайда:

Сравнительный анализ основных дат Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Различия 1699 – указ о введении нового летоисчисления 1721 – учреждение святейшего Синода 1722 – указ о престолонаследии 1754 – отмена внутренних таможенных пошлин 1682-1689 — правление царевны Софьи 1682, 1689, 1698 — восстания стрельцов 1686–1700 – война с Османской империей 1687, 1689 — Крымские походы 1689 — Нерчинский договор с Китаем 1700 — поражение под Нарвой 1708—1710 — учреждение губерний 1714 — указ о единонаследии 1733-1735 – война за Польское наследство 1770, 21 июля - сражение приКагуле 1774 –Кючук-Кайнарджийскиймир с Османской империей 1775 – начало губернской реформы 1788 - Указ об учреждении «Духовного собрания магометанского закона»

№ слайда 21 Исторические личности
Описание слайда:

Исторические личности

№ слайда 22 Сравнительный анализ перечня исторических личностей (государственные и военны
Описание слайда:

Сравнительный анализ перечня исторических личностей (государственные и военные деятели) Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Общее Анна Иоанновна, Анна Леопольдовна, Ф.М. Апраксин, А.П. Бестужев-Рюмин, Э.И. Бирон, Я.В. Брюс, А.П. Волынский, В.В. Голицын, Ф.А.Головин, П. Гордон, Екатерина I, Екатерина II, Елизавета Петровна, Иван V, Иоанн VI Антонович, М.И. Кутузов, Ф.Я. Лефорт, И. Мазепа, А.Д.Меншиков, Б.К. Миних, А.Г.Орлов, А.И. Остерман, Павел I, Петр I, Петр II, Петр III, Г.А. Потемкин, П.А.Румянцев, царевна Софья, А.В. Суворов, Ф.Ф.Ушаков, П.П.Шафиров, Б.П.Шереметев,Е.И. Пугачев

№ слайда 23 Сравнительный анализ перечня исторических личностей (государственные и военны
Описание слайда:

Сравнительный анализ перечня исторических личностей (государственные и военные деятели) Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Различия Гавриил Головкин, Шейн, КарлXII, АвгустII, Матвеев, Максимов,К.Булавин, Толстой, Долгорукий, Бутурлин, Нарышкин, Черкасский, Куракин, Трубецкой, Разумовский, ФридрихII, Салтыков, К.П.Аракчеев, Н.И.Панин,Хлопуша, Белобородов,Понятовский.

№ слайда 24 Сравнительный анализ перечня исторических личностей (деятели культуры) Програ
Описание слайда:

Сравнительный анализ перечня исторических личностей (деятели культуры) Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Общее Батырша (предводитель башкирского восстания), В.И. Баженов, В.Л.Боровиковский, Д.С.Бортнянский, Ф.Г. Волков, Е.Р. Дашкова, Г.Р. Державин, М.Ф.Казаков, А.Д. Кантемир, Дж. Кваренги, И.П. Кулибин, Д.Г.Левицкий, А.К. Нартов, И. Н. Никитин, Н.И. Новиков, И.И. Ползунов, Ф. Прокопович,, А.Н. Радищев, В.В. Растрелли, Ф.С.Рокотов, Н.П. Румянцев, А.П. Сумароков, В.Н. Татищев, В.К. Тредиаковский, Д.Трезини, Д.И. Фонвизин, Ф.И. Шубин, С.Юлаев, С. Яворский.

№ слайда 25 Сравнительный анализ перечня исторических личностей (деятели науки) Программа
Описание слайда:

Сравнительный анализ перечня исторических личностей (деятели науки) Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Общее Г. Байер, М.М. Щербатов, М.В.Ломоносов

№ слайда 26 Сравнительный анализ перечня исторических личностей (промышленники и меценаты
Описание слайда:

Сравнительный анализ перечня исторических личностей (промышленники и меценаты) Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Общее Н.Д. Демидов,П.И.Шувалов, И.И.Шувалов

№ слайда 27 Сравнительный анализ перечня исторических личностей (путешественники) Програм
Описание слайда:

Сравнительный анализ перечня исторических личностей (путешественники) Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Общее В. Беринг,Чириков

№ слайда 28 Сравнительный анализ перечня исторических источников Программа по истории 10-
Описание слайда:

Сравнительный анализ перечня исторических источников Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Общее Указы Петра I. «Юности честное зерцало». Оды М.В. Ломоносова. Манифест о вольности дворянства. «Путешествие из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева.

№ слайда 29 Основные источники
Описание слайда:

Основные источники

№ слайда 30 Сравнительный анализ перечня исторических источников Программа по истории 10-
Описание слайда:

Сравнительный анализ перечня исторических источников Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Различия. Генеральный регламент. Воинский устав. Морской устав. Духовный регламент. Табель о рангах. Указ о единонаследии 1714 г..Ништадскиймир.Акт поднесения государю царю Петру I титула императора всероссийского и наименования великого и отца отечества. Походные журналы Петра Великого. Ревизские сказки. Реляции имемории. Слово Феофана Прокоповича при погребении Петра Великого. Газета «Ведомости». Переписка Петра I. «Гисториясвейскойвойны». Записки и воспоминания иностранцев. «Кондиции» Анны Иоанновны.

№ слайда 31 Сравнительный анализ перечня исторических источников Программа по истории 10-
Описание слайда:

Сравнительный анализ перечня исторических источников Программа по истории 10-11 класс Концепция истории Воспоминания Екатерины II. Переписка Екатерины II с Вольтером. Наказ Екатерины II Уложенной комиссии.Кючук-кайнарджийскиймирный договор. Указы Емельяна Пугачева. Учреждение о губерниях. Жалованные грамоты дворянству и городам. Георгиевский трактат с Восточной Грузией.Городовоеположение.Ясскиймирный договор. Журналы «Живописец»и «Всякая всячина».

№ слайда 32 Формы и методы организации учебных занятий Семинар Лекция Дискуссия Практичес
Описание слайда:

Формы и методы организации учебных занятий Семинар Лекция Дискуссия Практическая работа Семинарские занятия Обсуждение вопросов ( диспут, дискуссия, дебаты) Работа с понятиями Работа с картографической наглядностью Работа с интернет ресурсами Анализ источников Работа с изобразительной наглядностью Деловые игры Просмотр видеофрагментов.

№ слайда 33 Формы и методы организации контроля Реферат Кластер Фишбоун Синквейн Опорные
Описание слайда:

Формы и методы организации контроля Реферат Кластер Фишбоун Синквейн Опорные конспекты Решение тестовых заданий Анализ документов Составление таблиц, схем.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-400603
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>