Анализ педагогической деятельности за 5 лет.

АНАЛИЗ  РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  ЗА 5 ЛЕТ

(с 2009 – по 2014 гг.)

Свою педагогику  я бы назвала поддерживающей. Для меня на первом месте стоит судьба ребёнка, его настроение, самочувствие в школе и на уроке. Не каждому дано постичь секреты отличной успеваемости. Главное, чтобы ребенок понимал, зачем ему необходимо учиться, зачем нужны знания, ведь учеба – это не отбывание повинности. С детьми у меня доверительные отношения. Иногда они делятся самым сокровенным. Стремлюсь сделать уроки интересными, раскрыть таланты, которые есть у каждого, также стараюсь держать дисциплину на уроке.

  Всегда беру  кружки – школьные, от ЦДО. Так 2 года веду кружок «Основы православной культуры» в 1-х и 2-х классах. И более 20-ти лет веду кружок декоративно-прикладного и изобразительного творчества «Русские узоры», который был высоко оценен в районном и областном масштабах. То, что заложено на уроках, развивается, обогащается во внеурочной деятельности. Без кружков не было бы и побед в районных, областных, Всероссийских конкурсах.

        В межаттестационный период я преподавала в старших классах изобразительное искусство, была педагогом-организатором по валеологии, воспитателем в группе продленного дня, педагогом дополнительного образования, учителем начальных классов. Со своими должностными обязанностями всегда справлялась добросовестно. С 2012/2013 года преподаю в первом классе по программе ФГОС «Школа России».

           В своей педагогической практике  осуществляю личностно ориентированный подход, стимулируя учащихся к учебно–познавательной,  творческой деятельности, использую оптимальные приемы и методы обучения, создаю ситуацию успеха для каждого ученика, в системе формирую у учащихся учебные знания и  умения, способы деятельности, определенные в государственном стандарте начального общего образования.

Применяю в своей работе различные формы организации учебно-познавательной деятельности: фронтальную, групповую, парную, коллективную, индивидуальную. Свои учебные занятия строю с учетом современных требований, эффективно использую  элементы современных образовательных технологий: деятельностного метода обучения, информационно – коммуникационные, развивающего, игрового, проблемного, дифференцированного,  проектно – опережающего, исследовательского обучения. Подбираю материал, направленный на повышение уровня мотивации.

           Совершенствую свою педагогическую компетентность через курсы повышения квалификации, секции учителей начальных классов, посещая уроки своих коллег, изучая современную педагогическую и методическую литературу.

Разрабатываю специальные задания, выявляющих уровень самостоятельности учащихся,  сформированности самоконтроля и самооценки учащихся.

Большое внимание уделяю формированию детского коллектива, провожу диагностические обследования с целью выяснения уровня сформированности познавательной мотивации школьников  к учению, психологического климата в классе.

 Провожу диагностические работы, которые позволяют видеть у каждого ребенка проблемы в освоении знаний для проведения коррекции. С учетом полученных результатов осуществляет индивидуально – дифференцированный подход в обучении.

    В 2009-2010 учебном году мы с детьми приняли участие во многих  районных, а также областных  конкурсах  декоративно-прикладного и изобразительного искусства.

      Никифорова Вероника заняла I место в районной выставке детского творчества, посвященного Году молодежи в России в номинации «Изобразительное искусство», и ее работа направлена для участия в областном конкурсе. А ученик Вилков Александр впервые принял участие в школьной научно-практической конференции «Школа исследовательского мастерства» по декоративно-прикладному и изобразительному творчеству с работой «Декоративная разделочная доска под Хохлому», где занял III место.

   Также мы приняли участие в Международном конкурсе-игре по математике «Кенгуру - 2009», где Кириленкова Наташа набрала – 62 балла, 1 место в школе, 1 место в районе, 24 место в области, Никифорова Вероника – 50 баллов, 2 место в школе, Гаврилова Анастасия – 35 баллов – 3 место в школе. А за Международный  конкурс «Русский медвежонок» мои дети также не ударили в грязь лицом – Попов Константин набрал 80 баллов и занял 1 место в школе, 2 место в районе и вошел в первую сотню в области, а это при том, что в конкурсе участвовало 1127 учеников 5 классов области. И это в том числе  заслуга тех КТД, на которых мы с ребятами готовились к этим конкурсам..

В марте 2010 года мы заняли 1 место в районном  этапе культурно-экологической акции «День птиц» в номинации «Листовка».  А также в марте были отмечены индивидуальные работы в районном  этапе культурно-экологической акции «Международный День Земли», занявшая 1 место, Симановская Анастасия, занявшая 2 место, Творогова Марина, занявшая 3 место Журютина Виктория, получили ГРАМОТЫ. Работы этих учащихся были отправлены в область. А также в апреле приняли участие в районном конкурсе изобразительного творчества на тему «Нет войне!», посвященном 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, где заняли 3 место.

  В этом же году мы с дочерью поучаствовали в районном конкурсе «Моя мама – ПЕДАГОГ!»,  где заняли 1 МЕСТО и были награждены ценным подарком.     

Параллельно  мы принимали участие в Российско-Шведской стоматологической программе, организатором и куратором которой в школе являлась я.

 Количество учащихся начальных классов, участвующих в Российско-Шведской стоматологической программе «Здоровые зубы»

МБОУ средняя общеобразовательная школа №1 г. Новосокольники.

Педагог   Копылова Г. А.

2009 – 2010 уч. год

1 А	1 Б	2 А	2 Б	3 А
23	23	25	26	29
ИТОГО: 126 уч-ся

2010 – 2011 уч. год

1 А	1 Б	2 А	2 Б	3 А	3 Б
23	24	18	23	21	28
ИТОГО: 136 уч-ся

В 2011 – 2012 учебном году  мы с ребята принимали участие в районных соревнованиях по ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ и КЛЕПОВА АННА  заняла 1-ое место в районном конкурсе рисунков на экологическую тему «Сбережем зеленую ель!», а в апреле наши дети заняли 2-ое место в районе в конкурсе рисунков, посвященном СВЕТЛОЙ ПАСХЕ.

Воробьева Вика получила БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО за участие в конкурсе районного масштаба «Пасхальный сюрприз».    Также дети ГПД приняли участие в конкурсах рисунков, посвященных Александру Невскому, 1150–ю г. Изборска. Работы  побывали как на районной выставке, также и на областной.

    Вся работа велась в тесном контакте с родителями. Постоянно обсуждались вопросы, связанные с воспитанием, учебным процессом, организацией досуга.  

    В 2012 – 2013 учебном году дети приняли в 1-ом полугодии участие не только в школьных мероприятиях, но и защищали честь класса и школы в районных мероприятиях, таких как: творческий конкурс –акция « Альтернативная ель!», участие в районном конкурсе рисунков, посвященных Дню матери, где БАЛБЕКИН КОСТЯ  получил ГРАМОТУ за 3 МЕСТО, а КОНОВАЛОВА ЮЛИЯ получила БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО, Также дети нашего1 А класса достойно выступили на районном концерте, посвященном 110-летнему юбилею МБОУ средняя общеобразовательная школа №1 г. Новосокольники. Такие учащиеся, как Железко Юлия, Алексеев Михаил, Матвеев Дмитрий, Моисеев Максим, Лазарева Алена, Жиховцев Илья, Трифонова Арина. Блажис Никита были награждены ЮБИЛЕЙНЫМИ  ГРАМОТАМИ. Салюк Айсель заняла 1 место в Межрайонном конкурсе инструментально-вокального творчества «Уголок России», который проходил в музее Мусорского п. Кунья – награждена ДИПЛОМОМ I степени. Таким же дипломом она была награждена в г. Дно на вокальном конкурсе «Звенящая капель». ЖЕЛЕЗКО ЮЛИЯ заняла 2 МЕСТО в районном конкурсе рисунков «Светлая ПАСХА», «СВЯТЕЕ ЗАЩИТНИКИ  РУСИ». 1 МЕСТО в районном конкурсе рисунков «Святое РОЖДЕСТВО!» и другие.

Первый год работы по программе «ОПК»

показал следующие результаты

по усвоению уровня знаний учащихся 1 «А» класса

1.Знание семейных традиций и своих корней

2.Осознанное чтение

3.Умение работать самостоятельно

4.Участие в жизни школы

В 2013 – 2014 учебном  году все ребята активно принимали участие во всех школьных и классных  мероприятиях.

В начале учебного года прошла спортивная неделя «ОСЕНЬ  И ЗДОРОВЬЕ», где наш 2 А класс принял участие в спортивной эстафете, а также в  легкоатлетическом кроссе. Мы заняли среди учащихся начальных классов нашей школы 1 МЕСТО. В легкоатлетическом кроссе

Чирканов Евгений -1 место,

 Бутылина Анастасия – 2 место.

 

  В школе проходила «Неделя безопасности», в рамках которой были организованы мероприятия, направленные на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, возникновения пожаров и других чрезвычайных ситуаций, связанных с учащимися.

       В нашей школе была организована выставка  букетов и овощей.

«Последние краски лета». «Дары осени». Изготовление подарков к «Дню бабушек», где дети нашего класса принимали активное участие. Особенно интересно прошел «Праздник бабушек», где дети готовили выступление и подарки для любимых бабушек, участвовали с бабушками в игры. Непосредственные, старательные, ответственные - они создали прекрасное настроение у зрителей - бабушек.

В I триместре мной были разработаны и проведены тесты   по предметам: математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир. Проводилась комплексная проверочная  работа по русскому языку, окружающему миру и математике.

Начали  работу  кружки «Спортивный» по футболу, куда записались: Моисеев Максим, Михальский Тимур, Алексеев Михаил и впервые участвовали в районном соревновании. Кружки «Глиняная игрушка», «Шахматы», «ОПК», «Мягкая игрушка»и другие, куда записались и систематически посещают мои дети. Железко Юлия, Салюк Айсель и Жиховцев Илья посещают с удовольствием музыкальную школу, где осваивают музыкальные инструменты.

  В начале II четверти, 14 ноября проводился конкурс-игра по русскому языку - "Русский медвежонок- языкознание для всех". В конкурсе участвовали 12 учащихся класса. Задания были ориентированы не столько на знание правил, сколько на логику, общую культуру, а порой - и на чувство юмора. Главная цель игры - показать красоту и богатство русского языка.

           В ноябре было проведено 2-е родительское собрание, где поднимались вопросы по обучению, сообщалось о предварительных итогах четверти, изучались и повторялись нормативные документы. Обсуждались вопросы по работе с дневниками, по профилактике агрессивного поведения. Решались вопросы проведения Новогодних праздников.

        15 ноября был проведён классный час по толерантности на тему - Что такое дружба? В форме деловой игры. Цель – воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу.

В результате занятия участники смогли сформулировать понятие «дружба, толерантность, взаимопомощь» при решении различных проблем, приобрели навыки работы в сотрудничестве, смогли понять, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу и уметь доверять ему.

       Также в ноябре были проведены защиты проектов: « Узоры на окне», «Узоры на посуде», «Русские промыслы», «Красная книга», «Профессии» и другие.

 

Систематически обновлялась школьная выставка рисунков. Очень понравилась  выставки рисунков и открыток ко Дню матери, Новому году, которая неоднократно отмечалась администрацией школы.

  

Также наш класс принимал активное участие в конкурсе поделок, открыток и рисунков районного масштаба. А одна из  учащейся нашего класса 

Лазарева Алёна заняла – 3 МЕСТО в районном конкурсе

 открыток к Новому году на тему «Святое Рождество!».

Много работы было проведено  и уделялось физическому и ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕМУ направлению. Так,  первый триместр закончился традиционным «Днем здоровья», на котором дети поучаствовали в «Весёлых стартах», была проведена акция «1000 шагов», а также была проведена беседа – практикум «Витамины – наши друзья!» Юлия Железко в роли «Доктора Пилюлькина» в конце занятия раздала детям витамины. Все были довольны.

  

Ведь мы стали более дружными, сплочёнными, организованными,  благодаря таким мероприятиям.

29 ноября 2013 года дети были награждены ГРАМОТОЙ за участие в эстафете «ВПЕРЁД, БУДУЩИЕ ОЛИМПИЙЦЫ!»

  

Перед Новым годом дети написали и защитили проекты «Письмо Дедушке Морозу», где рассказали о своих успехах в этом году, поделились своими трудностями и  скромно попросили о подарках.

 

 Учащиеся 2 А класса совместно с родителями украсили свой класс к Новогоднему празднику, поучаствовали в  конкурсах: «Зимнее окошко». «Зимний букет», «Новогодний подарок», «Альтернативная ель». Изготовили украшения для елки,  класса. Смотрите и судите сами, что у нас получилось!

Я  до сих пор люблю учиться. С удовольствием езжу на курсы, творческие семинары.

• 2011 г.- Обучение по программе Intel "Обучение для будущего". Проектная деятельность в информационной образовательной среде ХХI века. Удостоверение

·         2012 г.-  курсы при  ПОИПКРО по программе КПК учителей начальных классов по реализации ФГОС в педагогической деятельности в 1-х классах«Содержания и условия реализации ФГОС»-. Свидетельство

• 2013 г. - курсы при  ПОИПКРО по программе ПК  «Реализация ФГОС начального общего образования с учащимися 2-х классов». Удостоверение.
• 2013 г. - курсы при  ПОИПКРО по программе подготовки педагогов к преподаванию предмета «Основы православной культуры». 40 часов.  Удостоверение.                                      2013 г. - курсы при  ПОИПКРО по программе ПК  «Реализация ФГОС начального общего образования с учетом особенностей организации образовательной деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья»

   

А для  птиц сделали кормушки и повесили в школьном дворе.

 

В конце первого полугодия была проведена поездка в г. Великие Луки на Новогодний бал, где дети с удовольствием посмотрели спектакль – сказку «Времена года».

    

  

Так, 7 января  мы с детьми побывали на великолепной Рождественской ёлке, которая проходила в Новосокольнической средней школе и была организована Отцом Иоанном – священнослужителем нашего храма Николая Чудотворца. Была проведена для детей сказка «Снежная Королева», показанная учащимися школы, был накрыт праздничный стол для  учащихся, активных кружковцев ОПК (основ православной культуры). Ребята играли с Зимушкой и Снегурочкой в разные игры, танцевали с Мишуткой (ростовой куклой) русские народные пляски. В конце мероприятия дети получили бесплатные подарки.

 

 Анализ воспитательной работы за первое полугодие  в соответствии  с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей.

Результаты административной контрольной работы по математике за 1-е полугодие.

Успеваемость -		94%
Качество знаний -		75%
СОУ -		76%

                          Во втором полугодии мною продолжена воспитательная работа по всем направлениям. Все учащиеся класса активно посещают кружки, а некоторые из них посещают по 2 -3 кружка – это: Салюк Айсель, Железко Юлия, Моисеев Максим, Алексеев Миша, Жиховцев Илья. С целью развития трудолюбия в классе распределены обязанности, каждый день старостой класса – Железко Юлией назначается дежурный, который следит за чистатой в классе, моет доску, проводит утреннюю зарядку. Ответственные дежурные помогают приготовиться к урокам ИЗО и трудового обучения, а затем следят, чтобы после урока все принадлежности были убраны на место. Есть цветоводы, ответственные за ЖИВОЙ УГОЛОК, где живут пара хомячков – ДЖУНГАРИКОВ. Дети их обожают, ухаживают за ними, кормят, а потомство раздают друзьям. Так хомячатами обзавелись пятеро учащихся нашего класса. И как заметили родители, дети стали более ответственными, ухаживают с любовью за теми, кого приручили.

      Много в этом году было проведена экскурсий: «В гости к зиме», «В гости к весне», «Наступает лето!»    25 мая мы едим с классом в Пушкинские Горы, где жил наш русский поэт А. С. Пушкин, тем более мы выступали с его сказкой на Фестивале «Пашуля». А 28 мая мы отправляемся в поход по родному краю.

            Также  большое внимание уделялось ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ воспитанию. Это классные часы нравственности: «Творить добро», диспут «Честность – прежде всего!», операция «Цветы мамам!», «Подарок ветеранам!», ДЕНЬ ПТИЦ, ДЕНЬ ПАМЯТИ 6 РОТЫ, коллективное  чтение книг о дужбе, мире, войне.

Также, после Рождества, накануне крещения  мы с ребятами организовали экскурсию в ПРАВОСЛАВНЫЙ ХРАМ НАШЕГО ГОРОДА с учащимися 1–х и 2-х классов. Отец Иоанн провел с детьми очень интересную, полезную беседу о устройстве храма, о проведении православных праздников. Дети задавали отцу  Иоанну свои вопросы. Узнали много нового и полезного о духовной жизни нашего народа.

 На ПАСХАЛЬНОЙ НЕДЕЛЕ мы с детьми 2-х классов провели эксрурсию в православный храм нашего города, где ребята побывали  на звоннице. Сами звонили в колокола, узнали, что такое БЛАГОВЕСТ, ПЕРЕЗВОН, ТРЕЗВОН… Батюшка Иоанн постучался с детьми освещенными яйцами. Дети получили массу положительных эмоций!

   

Дети поставили свечи, и каждый пожелал себе, или своим родным и близким что-то доброе, хорошее. Дети стали более внимательными к себе и своим близким.

А позже с учащимися организовали праздничное чаепитие с пасхами, куличами, яйцами в классе, поиграли в игры.

    Также были выполнены творческие работы на тему «ПАСХАЛЬНАЯ РАДОСТЬ!» и организована школьная выставка поделок и рисунков, где дети проявили свои творческие способности, учились аккуратности, эстетики оформления изделий..

  

           Все мероприятия, проведенные для учащихся, способствовали сплочению коллектива, раскрытию индивидуальных и творческих способностей учащихся, формировали эстетические вкусы, прививали навыки культуры общения, обогащали знания ребят.

И хочется надеяться, что дети с каждым годом станут более дружными, самостоятельными, творческими, трудолюбивыми личностями, с художественно-эстетическими умениями и навыками.

     Большое внимание уделялось патриотическому воспитанию.

9 декабря 2013 года прошёл классный час посвященный пионерам – героям Великой Отечественной войны.

Так, 29 января наш класс организовал совместно с 3 Б классом выставку работ, рисунков в честь освобождения  г. Новосокольники и Новосокольнического  района от фашистских захватчиков. Дети возложили цветы к памятникам героев – освободителей.

  

Возложение учениками 2 А класса цветов к памятнику героя Советского Союза Алии Молдагуловой – 21 января 2014 года.

             А ученица нашего класса Железко Юлия была награждена ценным подарком – игрушкой за свою работу «Орден деда на ладони внука!»

В феврале накануне 23 февраля дети поучаствовали в конкурсе патриотической песни.

Класс был награжден Дипломом 4 Фестиваля патриотической песни «Дорогами поколений!»

     Также 21 февраля  прошёл конкурс «Смотр строя и песни», посвященный Дню защитника Отечества, где мы получили ГРАМОТУ в номинации «ЛУЧШИЙ КОМАНДИР».

   

Стало традицией проведение предметных недель, что способствует воспитанию любви к родному языку.   В феврале  в рамках Недели русского языка и литературы были проведены следующие мероприятия:

             Проходил конкурс каллиграфического письма « Юный каллиграф».

Свою любовь к русскому языку можно было выразить через красивое письмо. Во время конкурса ребята соревновались в каллиграфии и умении списывать текст без ошибок. Этот конкурс показал самых грамотных учеников. В нашем классе лучшими были признаны работы Салюк Айсель, Трифоновой Арины, Железко Юлии!

  

Дети выполнили СИНКВЕЙНЫ на тему «Великий русский язык»! Активность и умения проявили: Матвеев Дмитрий, Бутылина Анастасия, Балбекин Константин, Железки Юлия. Также дети сделали из различных материалов свои любимые буквы АЛФАВИТА! Всем участникам  недели русского языка и литературы были вручены ПОХВАЛЬНЫЕ ГРАМОТЫ.
              

                В феврале также состоялись предметные ОЛИМПИАДЫ по русскому языку, математике, окружающему миру.
 Победителями конкурса стали:
                                                        РУССКИЙ ЯЗЫК:                                                         Железко Юлия - 1 место

 Бутылина Анастасия - 2 место.

      20 марта – дети получили БЛАГОДАРНОСТЬ за активное участие в «НЕДЕЛИ ДЕТСКОЙ КНИГИ – 2014» и хорошую подготовку к литературному устному журналу «ВМЕСТЕ ПОЧИТАЕМ, ВМЕСТЕ ПОИГРАЕМ», посвященному  85 – летию со дня рождения И. П. Токмаковой.
       18 апреля в рамках ТВОРЧЕСКОЙ недели  в классе состоялся конкурс рисунков "По страницам любимых книг". Ребята нашего класса постарались, представили очень красивые работы, в школьном коридоре была оформлена выставка.

      Один из классных часов был посвящен именно этой теме. В гости к учащимся 2 А класса был приглашён библиотекарь – Милена Владимировна из районной библиотеки.  Которая,  рассказала детям о наиболее интересных, красочных, захватывающих книгах, продемонстрировала их ребятам. Провела с ребятами ВИКТОРИНУ по сказкам зарубежных писателей. Матвеев Дмитрий и Железко Юлия рассказали и показали свои любимые книги. Милена Владимировна назвала самых активных читателей районной детской библиотеки. В заключении дети смогли взять домой почитать понравившиеся книги, записав их в формуляры. После этого классного мероприятия Матвеев Дима, на творческой неделе выступил с исследовательской работой «Посещение библиотеки. ЖИЛА – БЫЛА БИБЛИОТЕКА», где получил ДИПЛОМ дебютанта.

 

          В апреле проходил "Конкурс на лучшую тетрадь по русскому языку". В смотре-конкурсе «Самая лучшая тетрадь по русскому языку» учитывались аккуратность, правильность оформления, грамотность.
                                                        Железко Юлия - 1 место
                                                        Салюк Айсель - 2 место
                                                        Бутылина Анастасия, Блажис Никита - 3место

          11 февраля 2014 года  был проведен школьный этап олимпиады по математике.
                                                       Бутылина Анастасия - 2 место
                                                       Моисеев Максим - 2 место
                                                       Матвеев Дмитрий - 3 место

          В олимпиаде по окружающему миру:

Лазарева Алёна  - 3 место.

В заключительный день недели  вошли: защита проектов «Моё имя, моя семья, моя родословная» и подведение итогов ( объявление победителей и участников в неделе русского языка, вручение грамот). Неделя русского языка и литературы в нашем классе прошла  плодотворно, с интересом и успехом, в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы.  Был подготовлен  содержательный, глубоко познавательный, оригинальный  материал по предмету.

И хочется надеяться, что тех,  кто любит русский язык и литературу, стало намного больше.

В марте прошло школьное КТД «МАСЛЕНИЧНЫЕ ГУЛЯНИЯ» , где с детьми на свежем воздухе было организовано настоящее представление со сжиганием Масленицы, с играми и с поеданием блинов.

За 2013 -2014 учебный год мы поучаствовали во многих классных, школьных, районных, областных и всероссийских конкурсах и вот некоторые наши успехи:

1.      Март 2014 г. - ГРАМОТА за 2 место в районном конкурсе уличных художников «Экология пространства» в номинации «Родные пейзажи».

2.      Май 2014 г. – Диплом 3 степени в ежегодном районном конкурсе-фестивале детских театральных коллективов «ПАШУЛЯ», прошедшего в рамках 19 Пасхального фестиваля народного творчества.

3.      Март 2014 г. – ГРАМОТА за 2 место в районном конкурсе рисунков «Зелёная планета глазами детей!» - Трифонова Арина 2 А класс.

4.      Апрель 2014 г. – Дипломом 1 степени награждена Салюк Айсель за исследовательскую работу «Голос скрипки» (секция «Искусство иприкладное творчество»).

5.      Апрель 2014 г. – Дипломом 2 степени награждена Железко Юлия за исследовательскую работу «Тайна моей фамилии» (секция»История»).

6.      ДИПЛОМОМ  ГРАН-ПРИ награждена Салюк Айсель за участие в городском конкурсе самодеятельных талантов «МИНУТА СЛАВЫ».

7.      Апрель 2014 г. – Областное БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО Балбекину Константину от Центра охраны дикой природы, Государственного природного Полистовского заповедника за участие в конкурсе поздравительных открыток в номинации «20-летие ПОЛИСТОВСКОГО ЗАПОВЕДНИКА!»

8.      Апрель 2014 г. – Областное БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО Железко Юлии от Центра охраны дикой природы, Государственного природного Полистовского заповедника за участие в конкурсе поздравительных открыток в номинации «20-летие ПОЛИСТОВСКОГО ЗАПОВЕДНИКА!»

9.      Апрель 2014 г. – Областное БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО Трифоновой Арине от Центра охраны дикой природы, Государственного природного Полистовского заповедника, за участие в конкурсе поздравительных открыток в номинации «20-летие ПОЛИСТОВСКОГО ЗАПОВЕДНИКА!»

10.  Май – ГРАМОТА  Матвееву Дмитрию за 3 МЕСТО в районном конкурсе детско-юношеского творчества по ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ,

Вот некоторые наши творческие работы.

 

 

В течение полугодия постоянно проводились беседы по правилам безопасности и жизнедеятельности: правила поведения на улицах, дорогах, , на водоемах, на льду, во время гололёда, во время проведения массовых мероприятиях и каникул. Проведена беседа о мерах предупреждения заболеваний ОРВИ и гриппа. Дети участвовали во Всероссийской математической олимпиаде «КЕНГУРУ»  заняли призовые места:

1МЕСТО – Железко Юлия        – 76 баллов,

2 МЕСТО – Трифонова Арина   – 72 балла,

3 МЕСТО – Михальский Тимур – 57 баллов

Уровень обученности учащихся за прошлый 2012-2013 учебный год составил 100% - все учащиеся класса перешли во второй класс – 2 учащихся направлены на медико-педагогическую комиссию. В 2013-2014 учебном году – 2 учащийся  имеют 7 вид.

Железко Юлия закончила учебный год с ПОХВАЛЬНЫМ листом.

     Проведены родительские собрания, на которых родителей познакомили с ФЗ № 083 от 08.05.2010г., с новыми стандартами образования.

     Считаю, что работа с родителями даёт свои результаты. Об этом свидетельствует активность некоторых  родителей на собрания, заинтересованность делами класса. Самые активные родители – это: Дергачева Людмила Владимировна, Трифонова Мария Геннадьевна, Салюк Алена и Вугар, Михальская Дарья Сергеевна, Моисеева Мария Владимировна, Матвеев Александр Александрович, Лазарева Виктория Александровна. Но к сожалению не все родители заинтерисованы в жизни класса и успеваемости своего ребенка, так ни разу не поветила в этом году родительские собрания Затван Галина Викторовна – мама Алексеева Ивана и Чирканова Ольга Евгеньевна, дети которых занимаются по программе 7 вида.  Практически со всеми родителями установлены доверительные отношения. Родители не все легко идут на контакт, большинство всё же  делятся возникшими проблемами  по учёбе и воспитанию, и мы стараемся совместно решить ту или иную проблему.
             В этом году были проведены 4 родительских классных собрания, на которых решались различные вопросы воспитания и образования учащихся класса. Это такие родительские собрания как: «Портфолио учащихся», «Причины и последствия детской агрессии»,  «Воспитание справедливости», « Садимся за уроки».

У меня в классе действует – ПРИНЦИП ДВИЖЕНИЯ, ни дня без физкультминутки до урока, так как дети должны быть энергичными, а физкультура без усталости ничего не стоит. Чем больше ребёнок выполнит упражнений до урока, тем лучше и внимательнее он будет заниматься во время урока, тем более в моём классе  гиперактивные, неусидчивые дети.

       Активно велась индивидуальная работа с учащимися, что отмечено в журнале ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ. Особое внимание здесь уделялось:  Матвееву Дмитрию, Михальскому Тимуру,  Иванову Даниилу. Мы работали совместно с родителями  над  нравственно-этическими проблемами в их поведении, уделялось внимание и другим негативным особенностям мальчиков. Так, Иванов Даниил и Чирканов Евгений не имеет интереса к учебе. Беседа «Все профессии важны» помогла понять Иванову Даниилу необходимость школьных знаний для получения в будущем какой-либо профессии. Алексеев Иван и Чирканов Евгений мною были показаны на медико-педагогической комиссии, которая определила, что дети должны  заниматься по коррекционной программе 7 вида.  Вызывало беспокойство и пропуск учебных занятий без уважительной причины Рыбникова Жана. Беседы о важности систематического посещения школы для хорошей успеваемости проводились и с Жаном и с его родителями. К концу года пропуски учебных занятий стали реже.

     Отработав в районе 27 лет, я не получила высоких наград. В редкие минуты обиды я утешаю себя тем, что награды зависят от положения школы, от отношения к тебе руководителей, от  разнарядки на награды.  А вот любовь и дружба  учеников, уважение родителей зависят только от учителя, от его отношения к своему делу, к ребёнку.  Перечитываю  послания выпускников в интернете,   письма мальчишек и девчонок и понимаю, что я счастливый учитель.