Вопросы
к анализу произведения «Сказка о жабе и розе»
1. В
чем основной смысл сказки?
2. Кто
из героев вам больше всего понравился?
3. Как
автор относится к жабе, розе и мальчику? Проследите, как В. М. Гаршин передает
внешний вид розы. Какую роль в этой сказке сыграла роза? Что символизирует
роза? Что символизирует жаба?
4. Как,
по вашему мнению, складывалась жизнь мальчика до описываемых событий?
5. Почему
В. М. Гаршин называет мальчика «хозяином цветника»?
6. Почему
мерзкая жаба ненавидит прекрасную розу? Вспомните другие сказки, где красота
героини тоже вызывает зависть и ненависть.
7. Что
позволило писателю назвать сказкой история, которую он рассказал? Что в ней
сказочного?
8. Можно
ли дать этой сказке другое название?
9. Писатель
К. Г. Паустовский сказал: «Тот не писатель, кто не прибавил к зрению человека
хотя бы немного зоркости». Прибавил ли писатель к вашему зрению «немного
зоркости»?
10. Творческие
задания:
а) Придумайте жизненную
ситуацию, которая могла бы привести к созданию подобной сказки.
Б) Опишите какой-нибудь
цветок, деревце или куст с наибольшей точностью, так, чтобы это растение нельзя
было спутать с другим.
В) Сравните эту сказку со
сказкой Г.-Х. Андерсена «Улитка и Розовый куст».
Тест
по проверке знания содержания и идеи
сказки
Гаршина «Сказка о жабе и
розе»
1. Прочитайте
имена существительные: корни, куст, земля, брюхо, ночь. Они относятся к …
А) розе;
Б) жабе.
2. Скажите, о чем думает роза в
период своего цветения.
А) быстрей бы
распуститься;
Б) умереть бы другою
смертью;
В) цвести вечно.
3. Скажите, что в жабе самое
омерзительное.
А) грязно-серые бородавчатые
бока;
Б) скверные липкие лапы;
В) бесчувственность и равнодушие.
4. Роза не жалеет о преждевременной
гибели, так как:
А) она не досталась жабе;
Б) её гибель была неизбежна;
В) она украсила последние минуты
жизни.
5. Символом света, добра, красоты в сказке
является:
А) роза;
Б) жаба.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.