Анализ проверки техники чтения в 1-4 классах

Анализ входной техники чтения

обучающихся  __ класса

Дата проведения: ______________

Форма проверочной работы: чтение вслух в течение одной минуты, вопросы по прочитанному тексту.

Учебник (автор)  - Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова, Л.А.Виноградская, М.В.Бойкина

Цель: проверить наличие базовых знаний по чтению у обучающихся, уровень сформированности навыка беглого, выразительного, безошибочного чтения, а также осмысление текста.

Учитель:____________

Таблица 1.

Итоги контроля техники чтения

Ко-во обуч-ся в классе	Выполняли работу	«5»	«4»	«3»	«2»	% успеваемости	% качества	Средний балл	Общее количество слов по классу	Среднее количество слов по классу

Таблица 2.

Анализ результатов проверки техники чтения

Способ чтения:
	Количество обуч-ся/%
Побуквенное
Отрывистое слоговое
Плавное слоговое
Плавное слоговое с целостным прочтением отдельных слов
Чтение целыми словами и группами слов
Скорость (темп) чтения
больше нормы
норма
меньше нормы
Правильность чтения
- без   ошибок
- 1-2  ошибки
-  3  и более ошибок
Ошибки
Искажения слов
Замена букв
Пропуск букв
Ошибки в окончании
Ошибки в ударении
Эмоциональная окрашенность
Выразительно
Невыразительно
Ошибки
Ошибки в постановке логического ударения
Несоблюдение необходимых пауз при чтении
Неправильная интонация
Понимание содержания
Понимают содержание (осмысленное чтение)
Частично понимают содержание
Не понимают содержание(механическое чтение)