Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Анализ работы МО начальных классов

Анализ работы МО начальных классов



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

АНАЛИЗ РАБОТЫ МО НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

МБОУ г.КЕРЧИ РК «Школа-МТЛ»

ПО ВНЕДРЕНИЮ ФГОС В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ в 2014/2015 учебном году


Школы Республики Крым переживают сегодня серьезные преобразования. На смену парадигме знаний, умений и навыков пришел  федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения,  в основе которого лежат формирование компетентностного подхода, развитие универсальных учебных действий.

Начальная школа является составной частью всей системы непрерывного образования. Одна из главных ее задач – заложить потенциал обогащенного развития личности ребенка. Все более широкое распространение получает развивающий характер обучения, претерпевают изменения отношения между участниками образовательного процесса.

Работа школ и методического объединения учителей начальных классов в 2014-2015 уч. году была направлена на создание условий для перехода к стандартам второго поколения, повышение психологической готовности самого учителя, развитие его профессиональной компетентности. Повышение профессионального уровня и педагогического мастерства учителей начальных классов в соответствии с реальными потребностями современной системы образования – необходимый показатель качества работы.


Поэтому  МО учителей начальных классов МБОУ г.КЕРЧИ РК «Школа-МТЛ» работает  над методической  проблемой :

«Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях внедрения и реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования(ФГОС-2)»

Цель:



совершенствование педагогического мастерства

в сфере формирования универсальных учебных действий

в рамках ФГОС – 2.

Задачи:

1.Ознакомление учителей с содержанием ФГОС – 2 в начальной школе;

2.Создание условий эффективного психолого-педагогического и методического сопровождения участников педагогического процесса по введению ФГОС начального общего образования.

3.Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями в условиях перехода на ФГОС – 2 через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя.

4.Корректировка планов и программ, отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС.

5.Внедрение в практику  работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.

6.Внедрение в процесс обучения мониторинга процесса формирования  УУД младшего школьника

7.Применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся;





Ожидаемые результаты работы:

- рост качества знаний обучающихся;

-овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;

-создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.





Направления работы МО учителей начальных классов на 2014-2015 учебный год:



  1. Аналитическая деятельность:

  • Анализ методической деятельности за 2013-2014учебный год и планирование на 2014-2015 учебный год.

  • Анализ посещения открытых уроков.

  • Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

  • Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.



  1. Информационная деятельность:

  • Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

  • Знакомство с ФГОС начального общего образования.

  • Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей начальных классов».



  1. Организация методической деятельности:

  • Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС-2, подготовки к аттестации.



  1. Консультативная деятельность:

  • Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.

  • Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

  • Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках

ФГОС – 2.




Организационные формы работы:

1. Заседания методического объединения.

2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.

3. Взаимопосещение уроков педагогами.

4. Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

5. Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях города.

6. Повышение квалификации педагогов на курсах.

7. Прохождение аттестации педагогических кадров.





На заседаниях методических объединений в течении учебного года рассматривали  вопросы, связанные с  изучением  и применением новых технологий, большое внимание уделяли вопросам   подготовки учителя к инновационной деятельности по реализации ФГОС второго поколения, сохранения здоровья учащихся, изучали тексты  и задания контрольных работ и другие учебно-методические материалы. Проводился анализ контрольных работ, намечались ориентиры  по устранению выявленных пробелов в знаниях учащихся. В рамках работы методических объединений проводились открытые уроки, внеклассные мероприятия по предметам.

 Реализация цели и задач МО осуществлялась согласно требованиям государственных программ, велась на основе нормативно-правовых и распорядительных документов федерального, регионального и муниципального уровней, соответствовала нормам СанПиНа, была направлена на защиту прав и интересов обучаемых.

Тематика заседаний отразила основные проблемные вопросы, стоящие перед МО и способствовала решению поставленных задач. Согласно утвержденному плану работы, за год было проведено 7 заседаний методического объединения, на которых заслушали выступления учителей МО по проблемам обучения и воспитания учащихся, познакомились с нормативными документами, намеченными к изучению в начале учебного года. Учителя принимали активное участие  в  теоретической и практической части каждого заседания.  

      На протяжении учебного года педагоги делились полученными знаниями и приобретаемым опытом по внедрению ФГОС. По итогам  учебного года педагоги представляли отчеты об организации внеурочной деятельности учащихся. В своих отчетах педагоги анализировали проделанную работу, вносили свои предложения и рекомендации по организации внеурочной деятельности среди учащихся начальной школы.

     Каждый учитель работает над своей темой самообразования, с обобщенными результатами которой он знакомит своих коллег на заседаниях методических объединений, что отражено в протоколах заседаний МО.


Особое  внимание  уделялось  внедрению  в учебный  процесс  информационных  технологий. В нашу школу поступило новое современное оборудование, но, к сожалению, в связи с ремонтом в учебных кабинетах, в этом учебном году не удалось в полной мере воспользоваться им. Но , несмотря на это, многие учителя нашли возможность применения ИКТ в учебно-воспитательном процессе.



Интерес к этой теме объясняется  тем, что  именно  с  использованием  средств  ИКТ  происходит  формирование  информационной  культуры  в  школе. В процессе  применения  ИКТ  происходит  развитие  личности  обучаемого, подготовка  к  жизни  в  информационном  обществе. Сегодня  образовательный  процесс  трудно  себе  представить  без  современной  техники. В  начальной  школе  учителя  стараются  уделять  

этому  вопросу  большое  внимание. Использование  компьютера, интерактивной доски, мультимедийного  проектора  позволяет  сделать  учебный  процесс  более  насыщенным, наглядным и  эстетически  оформленным. Учителя  используют  все  возможности  для  повышения компьютерной  грамотности.

Многими учителями созданы  мини-сайты и размещены материалы на различных сайтах.

Первый год  в школах  преподается   курс «Основы религиозных культур и светской этики». Введение данного предмета потребовало принятия безотлагательных мер: сбор информации, оказание методической помощи  педагогам школ. В   младшем школьном возрасте закладываются основы таких социальных чувств, как любовь к Родине и национальная гордость, учащиеся проявляют активный интерес к героям-патриотам, к смелым и отважным людям, к ярким страницам истории.  






Анализ методической работы МО школы показал, что в работе учителей начальных классов отмечается следующая положительная тенденция:

  •  положительная динамика использования учителями начальных классов в образовательной практике учебно-методических разработок и материалов ориентированных на стандарты  нового поколения (тесты, дидактические материалы, контрольно – измерительный инструментарий);

  • использование учителями  в работе с младшими школьниками современных образовательных технологий

  • ориентация учителей начальных классов на организацию здоровьесберегающей среды

  •  осознание необходимости педагогами перехода на развивающие системы обучения;

Учителя начальных классов активно приняли участие в  конкурсах, проектах, представляли свой  опыт коллегам.


Но наряду с положительными моментами есть и  проблемы, которые необходимо отметить:

  •  недостаточная психологическая и профессиональная готовность учителей  начальных классов к реализации ФГОС;

  • трудности реализация требований к результатам освоения ООП (основных образовательных программ) начального общего образования.

  •  недостаточное методическое обеспечение учителя начальных классов

  • неполное соответствие материально-технической базы некоторых кабинетов начальной школы требованиям ФГОС;

  • нерегулярная организация участия  детей в дистанционных Всероссийских творческих  и интеллектуальных олимпиадах и конкурсах.


Исходя из анализа,  необходимо наметить пути выхода из данных проблем.

Для этого необходимо всем педагогам школы активно  включиться в процесс реализации стандартов второго поколения, для этого создана рабочая группа по внедрению ФГОС нового поколения приказом директора( приказ № 308 от 07.10.2014г.) (см. Приложение)

Необходимо продолжить изучение  и применение современных инновационных психолого-педагогических систем образования.

Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод о том, что направления в работе выбраны правильно, и поставить следующую цель:

«Формирование творческого потенциала учителя в процессе обеспечения личностно-ориентированного обучения и воспитания младшего школьников рамках внедрения ФГОС НОО».

Задачи на 2015-2016 учебный год.

        1. Работать над повышением эффективности и качества образования в начальной   школе в условиях новых ФГОС второго поколения.

         2. Продолжать работу по диагностике, позволяющей: отслеживать динамику развития школьников, фиксировать уровень обученности на каждом этапе школьного обучения.

  1. Усилить работу с учащимися, проявляющими интерес к познавательной и творческой деятельности.

  2. Продолжить работу над проектно-исследовательской деятельностью младших школьников.

         4. Продолжить работу по обеспечению качества обучения, выявлять и развивать способности каждого ученика, формировать духовно богатую, свободную, физически здоровую, творчески мыслящую личность, обладающую прочными базовыми знаниями.

         5. Уделить  внимание  изучению  и  внедрению  форм  и  методов  работы  по  повышению  качества  знаний по предметам.

6.Овладевать   учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения  задач ФГОС.


Руководитель МО нач.классов МБОУ г.КЕРЧИ РК «Школа-МТЛ»

Смирнова М.А.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1387
Номер материала ДВ-116451
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх