Анализ работы за учебный год.

Анализ работы за 2013-2014 учебный год

Учителя иностранного языка Ярош. Т.А

Тема моей методической работы в течении  года была следующей: « Развитие творческих

способностей учащихся через различные формы и методы познавательной

активности на уроках иностранного языка».

На 2013-2014 учебный год мною были поставлены  следующие задачи:

- Совершенствование качества преподавания через введение в практику

методического обеспечения новых приемов работы, способствующих

развитию творческой активности учащихся.

- Продолжение активного использования цифровых  технологий на уроках

иностранного языка.

- Продолжение работы с одаренными детьми.

- Организация системной подготовки учащихся к ГИА по

английскому   и немецкому языкам начиная с 8 класса.

В рамках реализации поставленных задач в течение 2013-2014 учебного

года  были подготовлены и проведены уроки с использованием

интерактивной доски, аудио носителей, телевизора, и дополнительной литературы.

Говоря о процессе преподавания иностранного языка в нашей школе,

особое внимание хочется обратить на внеклассную работу по предмету, так

как она позволяет повысить интерес учащихся к изучаемому языку, углубить

и расширить их знания, совершенствовать навыки и умения. Внеклассная

работа помогает учителю увидеть наиболее одаренных детей, проявляющих

интерес к данному предмету, а ученикам – показать свои склонности,

способности к тому или иному виду деятельности. Учащиеся с  большим

интересом и желанием принимали  участие в школьных олимпиадах по иностранному языку (Похомов  В, Дущенко И,  Безуглая Е, Алибаев А,  Вапламов С, Поцелуева Т,  Тараш А, Квасов Е, Борисова Е).

Просмотры фильмов на иностранном языке, работа с интерактивной доской , аудио носителями,  дополнительной литературой, чтение оригинальных текстов на языке, помогло детям   лучше познакомиться с культурой и особенностями изучаемой страны, увеличить познавательный интерес, улучшить устную и письменную речь.

Практически во всех классах были проведены различные мероприятия как по

английскому, так и по немецкому  языкам  в виде, викторин на темы: элементы одежды, предметы мебели, школьные принадлежности , защиты и презентаций  творческих проектов на темы:  спорт, защита окружающей среды ,достопримечательности Берлина, Кельна, Гамбурга…,   лото на темы города, достопримечательности  и многое другое. Самые активные участники были награждены поощрительными оценками.

Кроме того было принято  активное участие в проверке олимпиадных работ. В 2013-2014 г во всех  классах в конце учебного года и четвертей  были проведены  итоговые контрольные работы. Большая часть оценок была положительной.

Для самообразования и развития личности учителя, мною были предприняты следующие элементы самоподготовки: просмотры фильмов и передач на иностранных  языках (просмотр европейского спутникового телевидения), прохождение вебинаров  в режиме он-лайн, планируемая поездка в страну изучаемого языка с целью совершенствования навыков устной речи.

Таким образом,  можно сказать,   что в течение  года были полностью реализованы все цели и задачи,  поставленные мною  на текущий год.