|
«Школа России», окружающий мир ,
1
класс
|
Человек
и общество
Школа. Школьные традиции и праздники. Адрес школы.
Классный, школьный коллектив. Друзья, взаимоотношения между ними; ценность
дружбы, согласия, взаимной помощи. Совместная деятельность с одноклассниками
— учёба, игры, отдых. Рабочее место школьника: удобное размещение учебных
материалов и учебного оборудования; поза; освещение рабочего места. Правила
безопасной работы на учебном месте. Режим труда и отдыха.
Семья. Моя семья в прошлом и
настоящем. Имена и фамилии членов семьи, их профессии. Взаимоотношения и
взаимопомощь в семье. Совместный труд и отдых. Домашний адрес.
Россия — наша Родина. Москва
— столица России. Символы России (герб, флаг, гимн). Народы России.
Первоначальные сведения о родном крае. Название своего населённого пункта
(города, села), региона. Культурные объекты родного края. Ценность и красота
рукотворного мира. Правила поведения в социуме.
|
Отсутствуют
отдельные элементы содержания «Рабочее место школьника», правила безопасной
работы на учебном месте, режим труда и отдыха, ценность и красота
рукотворного мира.
|
|
|
Человек
и природа
Природа — среда обитания человека. Природа и
предметы, созданные человеком. Природные материалы. Бережное отношение к
предметам, вещам, уход за ними. Неживая и живая природа. Наблюдение за
погодой своего края. Погода и термометр. Определение температуры воздуха
(воды) по термометру. Сезонные изменения в природе. Взаимосвязи между
человеком и природой. Правила нравственного и безопасного поведения в
природе.
Растительный мир. Растения
ближайшего окружения (узнавание, называние, краткое описание). Лиственные и
хвойные растения. Дикорастущие и культурные растения. Части растения
(называние, краткая характеристика значения для жизни растения): корень,
стебель, лист, цветок, плод, семя. Комнатные растения, правила содержания и
ухода.
Мир животных Разные группы
животных (звери, насекомые, птицы, рыбы и др. ). Домашние и дикие животные
(различия в условиях жизни). Забота о домашних питомцах.
|
Отсутствуют
отдельные элементы содержания «Природа и предметы, созданные человеком.
Природные материалы. Бережное отношение к предметам, вещам и уход за ними.
Неживая и живая природа. Погода и термометр. Наблюдение за погодой своего
края. Сезонные изменения в природе».
|
|
|
Правила безопасной
жизни.
Понимание необходимости соблюдения режима дня,
правил здорового питания и личной гигиены. Правила безопасности в быту:
пользование бытовыми электроприборами, газовыми плитами.
Дорога от дома до школы.
Правила безопасного поведения пешехода (дорожные знаки, дорожная разметка,
дорожные сигналы).
Безопасность в сети Интернет
(электронный дневник и электронные ресурсы школы) в условиях контролируемого
доступа в Интернет.
|
Отсутствуют
отдельные элементы содержания «Безопасность в сети интернет (электронный
дневник и электронные ресурсы школы) в условиях контролируемого доступа в
интернет.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.