Тема: «Осенний лес» Образовательные области: художественно –
эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Задачи. Закреплять
знания о разных периодах осени, её особенностях. Учить создавать образы разных
деревьев, кустов и составлять из них композицию «Осенний лес», подбирая
красивые цветосочетания, побуждать к поиску оригинальных способов создания
кроны дерева. Развивать эстетическое восприятие. Формировать умения вырезывать
из бумаги, сложенной пополам и размещать вырезанные деревья начиная с заднего
плана. Воспитывать эмоциональное отношение к природе.
Материал: Наборы цветной бумаги, ножницы, клей, салфетка,
картины с изображением различных периодов осени, фломастеры.
Предварительная работа. Наблюдение осени. Чтение стихов.
Рефлексивный
круг (звучит спокойная музыка)
1. Здравствуйте
ребята! Я очень
рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением и хочу пожелать,
чтобы этот день принес вам радость, много интересных впечатлений и новых
открытий!
2. Я
предлагаю встать всем в круг и поприветствовать друг друга. Приветствуем (глазами,
ладошками) Ну вот ребята, мы как солнечные лучики одарили друг друга теплом и
добром.
3. Ребята, давайте с вами присядем в
круг.
У меня
есть осенний листик и сегодня он поможет нам, передавая его, вы будете отвечать
на мой вопрос – у кого этот листик, тот и
говорит, а все остальные только слушают. Договорились.
4. А для начала
давайте передадим друг другу хорошее настроение! Посмотри
другу в глаза, скажи приятное слово и передай листочек! например какая у
тебя красивая юбка, улыбка, платье. Добрый, красивый и т.д… Молодцы!
5. Ребята, как вы
уже увидели наш листик какого цвета ? (желтый)
А почему? Как вы думаете? ( осенний, сейчас
осень) А как вы понимаете, что уже наступила осень? По каким приметам? (передаем
лист и говорим)
Осенью птицы улетают на юг, люди собираютурожай,
Желтеют и краснеют листья, Первый лед на лужах
Опадают листья, Белки запасают
орехи
Люди одеваются теплее, Густые туманы
Становится холоднее, Насекомые прячутся,
Небо часто хмурится, Часто идет дождь,
Шуршит листва, ночи становятся длиннее,
а дни короче; Животные готовятся к спячке,
собирают
грибы,
выпадает первый снег поздней осенью.
Организационный момент.
1. В круг
широкий вижу я…..
Воспитатель читает
отрывок из стихотворения И. Бунина «Листопад».
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый
терем свой
Дети, как вы думаете,
почему поэт сравнивает осенний лес с расписным теремом? (Ответы детей – лес
осенью нарядный, красивый). А вам нравится это время года (Ответы детей).
Ребята каждое время года по своему хорошее. Кто то любит осень за свой день
рождения, за красоту, за то, Осень - это гулять по лесу и собирать
грибы! Осень - это гулять под дождем с
друзьями!
2.
А сейчас попробуйте отгадать загадки
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это...» (осень)
Опустели наши грядки.
Огород и сад в порядке.
Ты, земля, еще рожай.
Мы собрали... (урожай)
Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто... (листопад)
Стало ночью холодать,
Стали лужи замерзать.
А на травке — бархат синий.
Это что такое? (Иней)
Ветер тучу позовет,
Туча по небу плывет.
И поверх садов и рощ
Моросит холодный... (дождь)
Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду... (лужи)
В сером небе низко
Тучи ходят близко,
Закрывают горизонт.
Будет дождь.
Мы взяли... (зонт)
Льется он косой стеной
И стучит по нашим окнам.
Сам холодный, проливной,
А в саду беседки мокнут.
Лист осенний долго кружит,
Чтоб потом спуститься в лужу.
(Осенний дождь)
Шелестящим шепотком
Гонит листья кувырком (ветер)
Стоял
на крепкой ножке,
Теперь
лежит в лукошке. ( Гриб)
Молодцы ребята! Вы
очень много знаете!
3. Предлагаю
немного отдохнуть!
МЫ ЛИСТИКИ ОСЕННИЕ
НА ВЕТОЧКАХ СИДИМ (ПРИСЕСТЬ)
ДУНУЛ ВЕТЕР ПОЛЕТЕЛИ,
МЫ ЛЕТЕЛИ, МЫ ЛЕТЕЛИ(ЛЕГКИЙ БЕГ ПО КРУГУ)
И НА ЗЕМЛЮ ТИХО СЕЛИ (ПРИСЕСТЬ)
ВЕТЕР СНОВА НАБЕЖАЛ
И ЛИСТОЧКИ ВСЕ ПОДНЯЛ (ЛЕГКИЙ БЕГ ПО КРУГУ)
ЗАКРУЖИЛИСЬ, ПОЛЕТЕЛИ
И НА СТУЛЬЯ ТИХО СЕЛИ (СЕСТЬ НА СТУЛЬЧИКИ)
4. Продуктивная деятельность.
Посмотрите на картинки! Это все осень! Только в разное время, ранняя,
золотая, поздняя. И сегодня я предлагаю вам сделать собственные картины! Из
цветной бумаги.
Воспитатель. Звучит
спокойная музыка. На столах у детей лежит весь материал для аппликации. Дети
вам нравится это время года (Ответы детей). Сейчас мы с вами как настоящие
художники попробуем изобразить картины золотой осени. Вырежем из цветной бумаги
деревья и кустики и приклеим на бумагу. Ребята, я предлагаю поселить в нашем
лесу зверей, чтобы лес стал еще прекрасней. Поселим на полянку или под дерево
5. Физкультминутка.
Напоминает, что ещё
можно дорисовать крону на деревьях. Предлагает составить из вырезанных деревьев
лес – терем расписной.
Листья на траве из
обрывной аппликации
По окончании дети
рассматривают свои работы. Идут вешать на стенд
РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ! (загибать пальцы, начиная с большого)
БУДЕМ ЛИСТЬЯ СОБИРАТЬ! (сжимать и разжимать кулачки)
ЛИСТЬЯ БЕРЕЗЫ, ЛИСТЬЯ РЯБИНЫ, (загибать пальцы, начиная с большого)
ЛИСТИКИ ТОПОЛЯ, ЛИСТЬЯ ОСИНЫ
ЛИСТИКИ ДУБА МЫ СОБЕРЕМ!
МАМЕ ОСЕННИЙ БУКЕТ ОТНЕСЕМ (шагают по столу указательный и средний палец)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.