Аппликация в средней группе "Открытка для папы".

ОТКРЫТКА ДЛЯ ПАПЫ «ЛЕТЯЩИЙ ВЕРТОЛЁТ».

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»; изобразительная деятельность (аппликация).

Цели: учить детей правильно составлять изображения из деталей, находить место той или иной детали, аккуратно наклеивать; закрепить правила работы с ножницами, соблюдать правила безопасности, учить детей вырезать предметы разной формы; вызвать радость от созданной открытки.

Материалы: игрушечный вертолёт; картон голубого цвета; цветная бумага зелёного цвета (корпус вертолёта), жёлтого цвета (окошки), белая (для облачков); трафарет корпуса вертолёта; ножницы, клей-карандаш, салфетка.

Методы: словесный, практический.

Приёмы: показ, вопросы, указания, загадки.

Формы: индивидуальная аппликация, коллективная беседа.

Индивидуальная работа: оказание помощи детям, затрудняющимся в вырезании деталей; поправить положение пальчиков, держащих ножницы; контроль за осанкой детей.

Ход занятия.

Воспитатель предлагает разгадать загадки про вертолёт.

-- Без разгона ввысь взлетаю, Стрекозу напоминаю. Отправляюсь я в полёт, Кто же это? (Вертолёт).

-- В небесах грохочет гром и ни облачка кругом. Песнь раскатисто поёт винтокрылый (Вертолёт).

В группу «залетает» игрушечный вертолёт.

Воспитатель рассказывает о вертолёте.

Вертолёт, так же, как и самолёт, может летать, но у него есть ряд особенностей: он может взлетать с места без предварительного разбега, неподвижно висеть в воздухе на нужной высоте; лететь во всех направлениях; производить повороты в любом направлении как во время движения, так и при зависании; садиться на маленькую площадку без последующего пробега. Вот такое чудо техники! К недостаткам вертолёта можно отнести меньшую скорость полёта по сравнению с самолётом и большее потребление горючего, а также сильный гул от работающего винта. Управлять вертолётом сложнее, чем самолётом. Применяют вертолёты там, где нужна оперативность и мобильность. Военные и мирные службы во всех странах не могут обойтись без этого транспорта. Спасать людей в горах, на море или в густом лесу – летит вертолёт, находит и поднимает людей в кабину. Лесные пожары – без вертолёта не обойтись. Перенести домик или какой-либо габаритный груз на дальнее расстояние – воспользуемся грузовым воздушным краном – вертолётом. Полицейское патрулирование городов – вертолёт начеку. Срочная доставка больного в госпиталь – вертолёт опять тут как тут. Вот такой он востребованный.

-- Ребята, давайте сделаем красивые открытки с вертолётами, и вы подарите их своим Папам. Скоро будет один из самых главных праздников нашей страны – День защитников Отечества.

Воспитатель ставит на мольберт образец аппликации «Летящий вертолёт».

-- Расскажите, что есть у вертолёта. Из каких частей он состоит?

-- Какие детали лежат на столе? Сначала по трафарету вырезаем корпус вертолёта, хвост, винт, белые облачка, жёлтые кружочки разрезаем пополам – это окошки. Работаем ножницами осторожно, не машем ими, не подставляем пальчики.

-- Соединяем все готовые детали и располагаем их на картоне голубого цвета (как будто это небо). Начинаем наклеивать, работаем аккуратно.

Физкультминутка «Вертолёт».

(Встав в круг, дети выполняют движения под текст стихотворения.)

Воспитатель предлагает выполнить аппликацию «Летящие вертолёты», организует самостоятельную работу детей, оказывает индивидуальную помощь при работе с ножницами. Для создания творческой атмосферы можно включить музыку.

В конце занятия дети прикрепляют свои открытки на творческий стенд.

-- Ребята, посмотрите, какие красивые открытки для пап у вас получились! Вы – большие молодцы!

Воспитатель побуждает детей к уборке рабочего места.