"Аққұс туралы аңыз" ашық сабақ жоспары

                                      Аққұс туралы аңыз.

Сабақтың мақсаты .

Білімділік мақсаты. Әңгіме мазмұнын меңгерту, негізгі ойды анықтау , ой – пікірін айта білуге үйрету.

Дамытушылық мақсаты. Оқушылардың  сөздік қорын , ой – өрісін,  қызығушылығын , ойлау қабілетін дамыту.

Тәрбиелік мақсаты.Оқушыларды ата- ананы құрметтеуге, қамқор, жанашыр болуға, адамгершілікке тәрбиелеу.

Көрнекілігі. Сөзжұмбақ, мазмұнды суреттер,журнал ,   ән    кітаптар.

Сабақтың  түрі.

Сабақтың типі. Жаңа білімді меңгерту.

Сабақтың әдіс-тәсілдер. Ой қозғау, сұрақтар қою, Венн диаграммасы, топпен жұмыс істеу әдістері.

                                 Сабақтың  барысы;

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгелдеу, оқу құралдарын түгендеу,  оқушы зейінін сбаққа аудару. Оқушыларды  З топқа бөліп,  топ басшыларын сайлап алу.

Психологиялық дайындық.

Ал, сабақты бастайық,

Көңіл күйді сыйлайық,

Білімнен бақыт табамыз.

Өнер, білім көп оқып,

Өсе берсін санамыз.

Үй тапсырмасын сұрау.

Әбілхан Қастеев  кім.  Суреттерін атау .  Қандай суретшілерді білесіңдер .

Әбілхан Қастеев   (1904-1973)

Қазақстанның бірінші халық суретшісі. Екі мыңнан астам  кескіндемелік   пейзаждар  мен  портрет, тарихи тақырыпқа  жазылған  туындылардың  авторы.

Суретшілер

Айтбаев Салихитдин, Ақанаев Бейсенбек, Ақанаева Ботагөз, Ақтоты, Әжиев Үке,  Баянов Ғани, Әжібекұлы Қазыбек.

Жаңа сабақ Сөзжұмбақ шешу.

Ш

е

б

е

р

д

і

ң

ш

ә

к

і

р

т

с

ү

й

к

і

м

д

і

п

і

ш

е

р

ж

е

т

п

і

с

..................қолы көпке ортақ.

Ұстаздан  ....................         озар

Өнерлі бала..........

Ата көрген оқ жонар

Шеше көрген тон.............

Жігіт адамға................ өнерде аз.

Оқушыларға  жаңа сабақтың тақырыбын сөзжұмбақ арқылы тапқыздым. Берілген  тор көздегі сөз туралы не білесіздер.    «Шәмші»

                                  Шәмші  Қалдаяқов

            Композитор                               Ән ұранды жазды

Мұғалімнің түсіндірмесі.

Топтар  мәтінді  түсініп оқып . (сұрақтарға жауап  алынады)

1. Мәтін неге аққұс туралы аңыз деп аталды?

2 . Жазушының айтайын деген ойы не?

3. Мәтінді  басқаша қалай атауға болады?

4. Әннің құдіреті дегенді қалай түсінесіңдер?

Сергіту сәті

Мынау менім жүрегім,

Бәрі содан басталған.

Мынау басым ақылды,

Бәрін осы басқарған.

Мынау менім оң қолым,

 Мынау менім сол қолым,

Бәрін осы басқарған.

«Оқы да біл, ойна да күл,

Ойна,  бірақ жұмысты да ойла»

Топпен жұмыс.

1 –топ Суретке қарап  «Шәмші әнінің құдіреті» деген тақырыпқа «ой толғау « жазу.

2- топ «Аққұстың қуанышты әні» деген таұырып бойынша  қандай сурет салар едіңдер?

3- топ Венн диограмма салыстыру. Аққұспен Қарақұсты.

Сабақты бекіту. Шәмші Қалдаяқовтың әндерін тыңдату.

Ұй тапсырмасы. Мәтінді  оқу мазмұндау.

Бағалау.