Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / АҚШ тарихы, күнтізбелік жоспар

АҚШ тарихы, күнтізбелік жоспар


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Күні:

Сыныбы: 9 «А,Б,В»

Сабақтың тақырыбы: Америка Құрама Штаттары

Сабақтың мақсаты:

А.Екі дүниежүзілік соғыс аралығындағы АҚШ-тың дамуына сипаттама беріп, әлеуметтік-экономикалық және саяси даму ерекшеліктерін ашып көрсету.

В.Техникалық прогрестің жоғары өркендеуіне қарамастан, АҚШ-тағы экономикалық тоқыраудың себептерін түсіндіру. Осы тоқыраудан шығудағы Ф.Рузвельттің «Жаңа бағыт» реформасының маңызын нақты факторлармен әңгімелеп, саяси бағыттағы жаңалығын атап көрсету.

С. Толлеранттылыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: /логикалық сұрақ-жауап, әңгіме, мәтінмен жұмыс/

Көрнекілік: карталар

Сабақтың жоспары I. Ұйымдастыру кезеңі

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.


Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • «Әскери коммунизм» саясаты қай жылдары болды?

  • Жаңа экономикалық саясат қай жылы қабылданды?

  • КСРО қай кезде құрылды және оның құрамына қандай республикалар кірді?

  • Ұжымдастырудың қандай зардаптары болды?

Жаңа сабақтың жоспары:

  1. Бірінші дүниежүзілік соғыстың АҚШ-қа тигізген әсері.

  2. 1922-1929 жылдардағы АҚШ-тың ішкі саясаты

  3. АҚШ-тағы экономикалық дағдарыстың ерекшеліктері

  4. Президент Ф.Рузвельттің «Жаңа бағыт» реформасы

  5. «Жаңа бағыт» реформасының әлеуметтік маңызы

Негізгі оқиғалар:

  • 1918 жылғы 8 қаңтар- «14 баптан» тұратын дүниежүзі елдерінің болашағына байланысты бағдарлама қабылданды.

  • 1928 жылы республикашыл Герберт Гувер президент болды.

  • 1929-1933 жылдарда АҚШ-тағы экономикалық дағдарыс

  • 1932-1945 жылдарда демократ Ф.Рузвельт президент болды

  • 1933 жылы «Жаңа бағыт» реформасы басталды.

  • 1935 жылы бейтараптық туралы заң қабылданды.


Сабақты бекіту:

  • АҚШ экономикасының тұрақтанына қандай жаңдайлар себеп болды?

  • Техникалық прогрестің мекені бола тұра, не себепті АҚШ дүниежүзілік экономикалық дағдарыстың орталығына айналды?

  • Г.Гувер мен Ф.Рузвельт экономикалық дағдарыстан шығу үшін қандай шараларды жүзеге асыруды ұсынды?

Бағалау:

Үйге тапсырма: «Жаңа бағыт» саясаты Америка қоғамдық өміріне қандай жаңа келбет әкелді?













































Күні:

Сыныбы: 9 «А,Б,В»

Сабақтың тақырыбы: §7. Орталық және Оңтүстік Шығыс Еуропа елдірі

Сабақтың мақсаты:

  • Ұлттық буржуазиялық-демократиялық революция жеңісінің нәтижесінде пайда болған жаңа мемлекеттерге (Австрия, Венгрия, Югославия, Чехословакия және Польша) сипаттама беріп, 1918 жылдан 1923 жылға дейінгі кезеңдегі экономикалық және саяси құрылымдық өзгерістерді ашып көрсету.

  • Осы елдердің экономикалық және саяси дамуының ерекшеліктерін нақты факторлармен салыстырып талдау. Екінші дүниежүзілік соғыс қарсаңындағыосы мемлекеттердегі жағдай туралы әңгімелеп, оқушылардың назарын билеуші топтардың саясатына аудару.

Сабақтың түрі: Лекция

Әдісі: баяндау, сұрақ-жауап

Көрнекілік: Карта- «Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Еуропа»

Сабақтың жоспары I. Ұйымдастыру кезеңі

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырмасы

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • І-джс Италияға тигізген зардаптары қандай?

  • Соғыстан кейінгі саяси күштерге сипаттама беріңдер. Италиядағы буржуазиялық партиялардың кеш қалыптасқанын немен түсіндіруге болады?

  • 1920 жылдардың басында фашистік топтар мен партиялардың белсенділігі не себептен арта түсті? Фашизмнің өкімет басына келу себебін түсіндіріңдер.

  • Италия мен Испания фашизмінің негізгі белгілерін атаңдар

  • Жаңа сабақтың жоспары:

1.Жаңа мемлекеттердің пайда болуы.

2.Жаңадан құрылған мемлекеттердің экономикалық және саяси өмірі (Австрия, Венгрия, Чехословакия, Польша, Югославия, Болгария).

3.Билеуші топтардың саясаты

Негізгі оқиғалар:

  • 1918 жылғы 12 қарашада Австрия республика болып жарияланды.

  • 1918 жылғы 14 қарашада Чехословакия Республикасы құрылды.

  • 1918 жылы қарашада Польша халықтық Республикасы жарияланды

  • 1929 жылы СХС корольдігі Югославия корольдігі деп өзгертілді.

  • 1938 жылғы 12 наурызда Австрия «Герман мемлекеті» болып өзгертілді

  • 1939 жылғы қаңтарда Венгрия «Антикоминтерндік пактіге» қосылды.

  • 1939 жылғы 15 наурызда Чехословакия өмір сүруін тоқтатты.

  • 1939 жылғы 1 қыркүйекте Гитлерлік Германия Польшаға қарсы соғыс ашты.

Сабақты бекіту:

  • Австрияның әлеуметтік-экономикалық және саяси құрылымындағы жүргізілген шаралар?

  • Венгрияда авторитарлы өкімет режімінің Германиядағы фашистік тәртіптен қандай ерекшелігі бар?

  • Чехословакияның ел ретіндегі өмір сүруін тоқтату себептері қандай?

Бағалау:

Үйге тапсырма: конспект жазу
















































Күні:

Сыныбы: 9 «А,Б,В»

Сабақтың тақырыбы: Кеңес Одағы. Ресей Федерациясы.

Сабақтың мақсаты:

А. Кеңестік Ресейдің 1918 жылдан Екінші дүниежүзілік соғыс қарсаңына дейінгі жалпы дамуына сипаттама беріп, әлеуметтік-экономикалық және саяси дамуындағы басты ерекшеліктерді атап көрсету. Оқушыларды кеңес өкіметінің жүргізген ішкі және сыртқы саясатының негізгі мазмұнымен таныстырып, жаңа экономикалық сакясаттың мәнін ашып көрсету.

В. Ауыл шаруашылығын ұжымдастыру мен елді индустрияландырудағы әкімшіл-әміршіл әдістерін және оның зардаптарын нақты факторлармен түсіндіру. Қоғамдық саяси өмірдегі орныққан тоталитарлық тәртіп қоғамның өмір сүруін тоқтатып, тек жай механизмге айналдырғанын ұғындыру.

С. Ымырашылдыққа, толлеранттылыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралса

Әдісі: ауызша баяндау

Көрнекілік: Карталар- «Кеңес мемлекеті азамат соғысы, шетел соғыс интервенциясы жылдарында», «Кеңес өкіметінің экономикалық дамуы». Т.б.

Сабақтың жоспары I. Ұйымдастыру кезеңі

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырмасы

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • Австрияның әлеуметтік-экономикалық және саяси құрылымындағы жүргізілген шаралар?

  • Венгрияда авторитарлы өкімет режімінің Германиядағы фашистік тәртіптен қандай ерекшелігі бар?

  • Чехословакияның ел ретіндегі өмір сүруін тоқтату себептері қандай?

Жаңа сабақтың жоспары:

1.Азамат соғысы және интервенция жылдарында

2.Азамат соғысы жылдарындағы халық шаруашылығы

3.Жаңа экономикалық саясат

4.КСРО-ның құрылуы

5.КСРО-дағы индустрияландыру саясаты

6.Ауыл шаруашылығын ұжымдастыру.

Негізгі оқиғалар:

  • 1918-1920 жылдар-Азамат соғысы

  • 1918-1921 жылдар- «Әскери коммунизм »саясаты енгізілді.

  • 1920 жылы желтоқсанда ГОЭЛРО жоспары бекітілді.

  • 1922 жылы 30 қаңтарда КСРО құрылды.

  • 1924 жылы қаңтарда КСРО Конституциясы бекітілді.

  • 1927 жылы Түркістан-Сібір теміржолы салына бастады. (Түрксіб)

ЖЭС КСРО-ның өнеркәсібінде (1921-1929 жж)

  • Жеке және аралас капиталды ұлғайту.

  • Мемлекеттік кәсіпорындардың дербестігін ұлғайту. Шаруашылық есеп.

  • Еңбекақы төлеудегі теңгермешілікті жою, заттай жалақыны ақшалай жалақымен ауыстыру.

  • Шетел капиталын тарту.

  • Жұмысшылардың күшімен рынокты құру, еріксіз еңбекке тыйым салу.

ЖЭС КСРО-ның ауыл шаруашылығында (1921-1929жж)

  • Салғыртты табиғи салықпен ауыстыру

  • Азықты орталықтан бөлуді жою. Нан және басқа тамақ өнімдерін еркін саудалауға оралу.

  • Жерді жалға алуға және жалдамалы еңбекті пайдалануға шектеулі түрде рұқсат ету.

  • Ауыл шаруашылығы кооперациясын және келісімшарттық жүйені (контракт) дамыту.

ГУЛАГ

(ХХ ғасырдың 30-жылдары)


1 мамыр 1930 ж.

1 наурыз 1940 ж.

Түрме және лагерьлер

279

536

Сотталғандар

171 251 адам

1 668 200 адам


Сабақты бекіту:

  • «Әскери коммунизм» саясаты қай жылдары болды?

  • Жаңа экономикалық саясат қай жылы қабылданды?

  • КСРО қай кезде құрылды және оның құрамына қандай республикалар кірді?

  • Ұжымдастырудың қандай зардаптары болды?

Бағалау:

Үйге тапсырма: мазмұндап, сұрақтарға жауап беру


















Күні:

Сыныбы: 9 «А,Б,В»

Сабақтың тақырыбы:Латын Америкасы елдері

Сабақтың мақсаты:

А. Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Латын Америкасының саяси және экономикалық жағдайларына сипаттама бере отырып, 1929-1933 жылдардағы әлемдік экономикалық дағдарыстың АҚШ пен Ұлыбритания арасындағы тайталасты күшейткені, ал оның Латын Америкасы елдеріне қалай әсер еткендігі туралы айтып түсіндіру.

В. Оқушыларды ізденімпаздыққа баулу.

С. Адамгершілікке, ұжымшылдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: Хабарлама сабақ

Әдісі: әңгімелеу, түсіндіру.

Көрнекілік: карталар , сызбалар

Сабақтың жоспары I. Ұйымдастыру кезеңі

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • АҚШ экономикасының тұрақтанына қандай жаңдайлар себеп болды?

  • Техникалық прогрестің мекені бола тұра, не себепті АҚШ дүниежүзілік экономикалық дағдарыстың орталығына айналды?

  • Г.Гувер мен Ф.Рузвельт экономикалық дағдарыстан шығу үшін қандай шараларды жүзеге асыруды ұсынды?

Жаңа сабақтың жоспары: /Оқушыларға бір апта бұрын осы тақырып туралы дайындалып келу тапсырылады. Тақырыпшаларды әр оқушы тақтаға шығып, сызба, карталармен таныстырады./

  1. Латын Америкасындағы мемлекеттердің дамуының жалпы көрінісі.

  2. 1929-1933 жылдардағы әлемдік экономикалық дағдарыстың Латын Америкасы на тигізген әсері

  3. Соғыс уақытындағы Латын Америкасы республикаларындағы саяси күштердің топтасуы.

  4. Буржуазиялық революциялардың олигархиялық өкіметпен ашық күресі

  5. 1930 жылдардағы Латын Америкасына қатысты АҚШ-тағы саясаты.

Сабақты бекіту:

  • Бірінші джс кейінгі Латын Америкасындағы саяси және экономикалық жағдайға сипаттама беріңдер. Аймақтағы саяси тәртіптерді ашып көрсетіңдер.

  • ХХ ғасырдың бірінші ширегіндегі либералдық реформалар саясатын қалай бағалауға болады?

  • 1929-1933 жылдардағы дүниежүзілік экономиканы мемлекеттік ретттеу саясатына баға беріңдер

  • 30-жылдарда Латын Америкасынақатысты АҚШ-тың және Еуропа елдірінің саясатында қандай өзгерістер болды?

Бағалау:

Үйге тапсырма: конспекті жазып келу





















































Күні:

Сыныбы: 9 «А,Б,В»

Сабақтың тақырыбы: Жапония

Сабақтың мақсаты:

А. Екі дүниежүзілік соғыс аралығындағы Жапонияның саяси-экономикалық дамуына сипаттама беріп, елдің билеуші топтарының жүргізген ішкі және сыртқы саясатының озбырлық бағытын нақты факторлармен ашып көрсету;

В. Әлемді қырғын соғысқа киліктіргендердің бірі Жапония милитаристері екеніне оқушылардың назарын аудару.

С. Бейбітшілік рухта тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: сұрақ -жауап

Көрнекілік: карта.

Сабақтың жоспары I. Ұйымдастыру кезеңі

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.


Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • Бірінші джс кейінгі Латын Америкасындағы саяси және экономикалық жағдайға сипаттама беріңдер. Аймақтағы саяси тәртіптерді ашып көрсетіңдер.

  • ХХ ғасырдың бірінші ширегіндегі либералдық реформалар саясатын қалай бағалауға болады?

  • 1929-1933 жылдардағы дүниежүзілік экономиканы мемлекеттік ретттеу саясатына баға беріңдер

  • 30-жылдарда Латын Америкасынақатысты АҚШ-тың және Еуропа елдірінің саясатында қандай өзгерістер болды?

Жаңа сабақтың жоспары:

  1. Бірінші джс кезіндегі Жапония жәнге соғыстан кейінгі елдің жағдайы.

  2. Танака үкіметінің саясаты

  3. ДЭД жылдарындағы Жапония

  4. Жапонияның Азиядағы озбырлығы, Қытайдағы әрекеттері

  5. Екінші джс кезіндегі Жапония.

Негізгі оқиғалар:

  • 1924-1932 жылдарда елді саяси партиялар басқарды.

  • 1923 жылы Маньчжоу-го мемлекеті құрылды.

  • 1933 жылы Жапония Ұлттар Лигасынан шықты.

  • 1937 жылы 7 шілдеде Қытайға соғыс ашты.

  • 1939 жылы Монғолияға шабуыл жасады.

  • 1940 жылы 27 қыркүйекте Жапония, Германия, Италия «Үштік пакт» аталатын соғыс одағын құрды.

  • 1945 жылғы 2 қыркүйекте Жапония тізе бүгу туралы актіге қол қойды.

Сабақты бекіту:

  • Жапонияның бірінші және екінші дүниежүзілік соғыстар қарсаңындағы сыртқы саясатының ұқсас жақтарын атаңдар.

  • Жапония үкіметінің экспанциялық және милитаристік саясатын түсіндіріңдер.

Бағалау:

Үйге тапсырма: сұрақтарға жауап беру















































Күні:

Сыныбы: 9 «А,Б,В»

Сабақтың тақырыбы: ҚХР. Моңғолия

Сабақтың мақсаты:

А. Қытайдың 1918-1939 жылдар аралығындағы ішкі және сыртқы жағдайларына сипаттама беріп, 1919, 1925-1927 жылдардағы революциялық қозғалыстың жалпыхалықтық антиимпериялистік сипатын ашып көрсету. 1927-1937 жылдары азамат соғысына ұласқан Гоминьдан мен коммунистердің арасындағы қарулы күрес туралы түсінік беріп, оқушылардың назарын Қытайдағы Кеңестік қозғалысқа аудару.

В. 1937-1945 жылдары Жапон басқыншыларына қарсы күресу үшін біртұтас ұлттық майданның құрылғанын айтып, оның міндеттерімен таныстыру.

С. 1918-1940 жылдардағы Моңғолияның саяси-экономикалық даму жолына сипаттама беріп, 1924-1940 жылдардағы реформалардың мәнін ашып көрсету.

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: СТО стратегиясы

Көрнекілік: карталар

Сабақтың жоспары I. Ұйымдастыру кезеңі

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • «Жапония» дегенде не айтқымыз келеді?

  • Жапонияның бірінші және екінші дүниежүзілік соғыстар қарсаңындағы сыртқы саясатының ұқсас жақтарын атаңдар.

  • Жапония үкіметінің экспанциялық және милитаристік саясатын түсіндіріңдер.

Жаңа сабақтың жоспары:

  1. Қытайдың соғыстан кейінгі жағдайы.

  2. Саяси партиялар және саяси күрес

  3. Қытайдағы 1925-1927 жылдардағы Ұлттық революция

  4. Гоминьдан мен коммунистердің арасындағы қарулы күрес.

  5. 1918-1940 жылдардағы Моңғолияның саяси экономикалық жолдары.

  6. Моңғолиядағы 1924-1940 жж. экономикалық реформалар



Негізгі оқиғалар:

  • 1919 жылғы 4 мамырда Қытайдағы антиимпериялистік қозғалыс болды.

  • 1921 жылғы сәуірде Сунь Ятсен Қытай Республикасының президенті болып жарияланды.

  • 1925 жылғы 30 мамырда Ұлттық рефолюция басталды.

  • 1926-1927 жылдардағы Солтүстік жорығы

  • 1931 жылғы қарашада Орталық жұмысшы-шаруа үкіметі құрылды.

  • 1937 жылы Біртұтас антижапондық майдан құрылды.

  • 1937 жылы тамызда КСРО-Қытай арасындағы шартқа қол қойылды.

  • 1921 жылы Моңғолия Халық партиясы құрылды.

  • 1924 жылы МХР жарияланды.

Сабақты бекіту:

  • 1919 жылғы «4 мамыр қозғалысының» себептері қандай?

  • МАО Цзэдун қандай әлеуметтік топтың қатарынан шықты?

  • КСРО кеңесшілері Қытайға қай үкіметтің шақыруымен барып қызмет атқарды?

  • Сунь Ятсен бағдарламасының мазмұны қандай?

  • Кеңестік қозғалыстарды баяндап беріңдер

  • 1921 жылғы араттар революциясына сипаттама беріңдер.

  • Моңғолияның революцияға дейінгі экономикасы туралы, еңестік Ресейдің Моңғолияға көмегі жөнінде пікірлеріңді білдіріңдер.

Бағалау:

Үйге тапсырма: КСРО-ның Қытайдың және Моңғолияның ісіне араласуына баға беру.





































Күні:

Сыныбы: 9 «А,Б,В»

Сабақтың тақырыбы: §13. Оңтүстік-Шығыс Азия елдері

Сабақтың мақсаты:

  • ОША елдерінің ХХ ғасырдың 20-40 жылдарындағы әлеуметтік-экономикалық және саяси жағдайына сипаттама беріп, басты ерекшеліктерін ашып көрсету. Бұл елдерге дағдарыстың тигізген әсерін айту.

  • Батыс елдері мен Жапонияның назарын отаршылдық басқыншылық саясатына оқушылардың назарын аудару. Тәуелсіздік азаттыққа құрмет сезімдерін қалыптастыру.

  • Тарихи фактілерге талдау жасап, қорытынды шығаруға баулу.

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік: карта, сызба

Сабақтың жоспары I. Ұйымдастыру кезеңі

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • 1919 жылғы «4 мамыр қозғалысының» себептері қандай?

  • МАО Цзэдун қандай әлеуметтік топтың қатарынан шықты?

  • КСРО кеңесшілері Қытайға қай үкіметтің шақыруымен барып қызмет атқарды?

  • Сунь Ятсен бағдарламасының мазмұны қандай?

  • Кеңестік қозғалыстарды баяндап беріңдер

  • 1921 жылғы араттар революциясына сипаттама беріңдер.

  • Моңғолияның революцияға дейінгі экономикасы туралы, еңестік Ресейдің Моңғолияға көмегі жөнінде пікірлеріңді білдіріңдер.

Жаңа сабақтың жоспары:

  1. ХХ ғасырдың 20-30 жылдарындағы Үндіқытай елдірінің әлеуметтік-экономикалық жағдайы

  2. Дүүниежүзілік дағдарыстың үндіқытай еліріне әсері

  3. Үндіқытай халықтарының ұлт-азаттық күресінің дамуы.

  4. Индонезиядағы саяси ұйымдар мен партиялардың қимылдары.

Негізгі оқиғалары:

  • 1927 жылы Индонезияның ұлттық партиясы құрылды.

  • 1930 жылғы 3 ақпанда Вьетнам коммунистік партиясы жарияланды

  • 1937 жылы Гиринда (Индонезия халқының қимылы) партиясы құрылды.

Сабақты бекіту:

  • 1920-1930 жылдарда Үндіқытай қоғамының ішкі құрылысында қандай өзгерістер байқалды?

  • Дүниежүзілік дағдарыс Үндіқытай шаруашылығына қалай әсер етті?

  • 1930 жылдары Вьетнамдағы отаршылдарға қарсы халықтардың күресі туралы айтып беріңдер.

Бағалау:

Үйге тапсырма: §13



















































Күні:

Сыныбы: 9 «А,Б,В»

Сабақтың тақырыбы: Ұлыбритания.

Сабақтың мақсаты:

А. Бірінші жүние жүзілік соғыс қорытындысының Ұлыбританияға әсерін айта отырып, ағылшын үкіметінің ішкі және сыртқы саясаты, соғыстан кейінгі Англияның экономикасы тақырытпарынан оқушыларға мәлімет беру.

В. Ізденімпаздыққа, тәрбиелеу

С. Өзге елдің тарихын салыстыру, құрметтеу сезіміне тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: СТО стратегиялары

Көрнекілік: карта

Сабақтың жоспары I. Ұйымдастыру кезеңі

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • Еуропадағы реваолюциялық қозғалыстардың басталуы қандай жағдайларға байланысты болды және олар соғыстың барысына қалай әсер етті?

  • Австро-Венгрия, Ресей және Осман империяларының құлауы және бірінші дүниежүзілік соғыстан кейін Еуропада жаңа мемлекеттердің құрылу себептері қандай

  • Неге Кеңестер Германияда, Венгрияда, тағы басқа елдерде тұрақты орныға алмады.

Жаңа сабақтың жоспары:

  1. Бірінші дүниежүзілік соғыс қорытындысының Ұлыбританияға әсері

  2. Ағылшын үкіметінің ішкі және всыртқы саясаты.

Дэвид Ллойд Джордж

Соғыстан кейінгі Англияның экономикасы

Сабақты бекіту:

  • Ұлыбритания үшін Бірінші дүние жүзілік соғыстың қорытындысы қандай болды?

  • Ллойд Джордж үкіметінің сыртқы саястына талдау жасаңдар.

  • Лейбористер партиясының күшеюі неден көрінді? Олардың үкімет басындағы тәжірибесін сипаттаңдар.

  • Дүниежүзілік экономикалық дағдарыстың салдарын ашып көрсетіңдер.

  • Англиядағы қандай партияның өкіметі немістердің сыртқы саясатын қолдады?

Бағалау:

Үйге тапсырма: §3



















































Күні:

Сыныбы: 9 «А,Б,В»

Сабақтың тақырыбы: Франция

Сабақтың мақсаты:

А. Францияның соғыстан кейіңнгі әлеуметтік-экономикалық және саяси жағдайына сипаттама беріп, әлеуметтік шиеленістің себебін, Францияның көппартиялық жүйесінің ерекшелігін және экономикалық дағдарыстың ел өміріне әсерін нақты факторлармен ашып көрсету.

В. Француз фашизмі туралы түсінік бере отырып,, оның герман және итальян фашизмінен айырмашылығына талдау және тиісті тиісті қорытынды жасай білуге баулу.

С. Халықтың майданның қалыптасуы туралы әңгімелеп, жүргізген шараларының маңызына тоқталып, ең бастысы, Францияда фашизмнің билеп-төстеуіне тосқауыл болғанын атап, оқушыларды фашизмге, ымырасыздыққа қарсы тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Әдісі: «автор орындығы», топпен жұмыс.

Көрнекілік: карталар (ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы Франция, ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы Еуропа)

Сабақтың жоспары I. Ұйымдастыру кезеңі

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • Ұлыбритания үшін Бірінші дүние жүзілік соғыстың қорытындысы қандай болды?

  • Ллойд Джордж үкіметінің сыртқы саястына талдау жасаңдар.

  • Лейбористер партиясының күшеюі неден көрінді? Олардың үкімет басындағы тәжірибесін сипаттаңдар.

  • Дүниежүзілік экономикалық дағдарыстың салдарын ашып көрсетіңдер.

  • Англиядағы қандай партияның өкіметі немістердің сыртқы саясатын қолдады?

Жаңа сабақтың жоспары:

  1. Соғыстан кейінгі Франция

  2. Франциядағы экономикалық дағдарыстардың ерекшеліктері

  3. Француз фашизмінің ерекшеліктері

  4. Халық майданының қалыптасуы

Негізгі оқиғалар:

  • 1919 жылы Францияда 2,2 мың ереуіл болып, оған 2 млн жұмысшы қатысты.

  • 1924-1926 жылдарда солшыл блок үкіметі билік басында болды.

  • 1930 жылы экономикалық тоқырау басталды.

  • 1924 жылы «Патриоттық жастар» лигасы құрылды.

  • 1927 жылы «Әскери крест» лигасы құрылды.

  • 1934 жылы Халықтық майдан құрылды

  • 1936 жылы Халықтық майдан партиясы парламент сайлауында жеңіске жетті.

Лигалардың аты

Лигалардың талаптары

1

«Француз әскери лигасы»

Фашистік диктатура орнату

2

«патриоттық жастар» лигасы

«Алтын парламентті» жою, күшті атқарушы өкімет құру.

3

«Әскери крест»

«Коммунизмді құрту», «Сатқын демократияны»


Сабақты бекіту:

  • Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейін мемлекеттің ішкі өмірінің қандай саяси ерекшеліктері болды?

  • 1919-1920 жылдардағы мемлекеттегі әлеуметтік шиеленістің себебі неде?

  • Француз көппартиялық жүйесінің ерекшеліктерін атаңдар

  • Экономикалық тоқырау Францияның әлеуметтік-экономикалық және саяси өміріне қалай әсер етті?

  • Б.Ү.Ү. кестесі.

Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді











Қорытындылау, бағалау:

Үйге тапсырма: §4


























Күні:

Сыныбы: 9 «А,Б,В»

Сабақтың тақырыбы: ГФР

Сабақтың мақсаты:

А. Германияның 1918-1939 жалдардағы жалпы дамуына сипаттама беріп, 1920 жылдардағы экономикалық және саяси орнығудың қиын да ұзақ болғанын ашып көрсету. 1930 жылдардағы экономикалық тоқыраудың ерекшеліктері мен салдарын нақты факторлармен түсіндіріп, Веймар Республикасының саяси әлсіздігіне оқушылардың назарын аудару. Германияда фашизмнің тууы, үкімет басына келуі және жүргізген ішкі-сыртқы саясатына талдау жасау.

В. Оқушыларды тарихи факторларды талдап, қорытынды жасау, тарихи ұғымдарға анықтама беруге баулу.

С. Германиядағы фашистік диктатура-дүние жүзіндегі азамзатқа сансыз қасірет әкелген Екінші дүниежүзілік соғыстың бірден –бір айыпкері екеніне оқушылардың көзін жеткізу.

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: дәріс, топтық жұмыс

Көрнекілік: Карта- «ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы Еуропа»

Сабақтың жоспары I. Ұйымдастыру кезеңі

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейін мемлекеттің ішкі өмірінің қандай саяси ерекшеліктері болды?

  • 1919-1920 жылдардағы мемлекеттегі әлеуметтік шиеленістің себебі неде?

  • Француз көппартиялық жүйесінің ерекшеліктерін атаңдар

  • Экономикалық тоқырау Францияның әлеуметтік-экономикалық және саяси өміріне қалай әсер етті?

Жаңа сабақтың жоспары:

  1. Веймар Республикасы

  2. Германиядағы экономикалық дағдарыстың ерекшеліктері

  3. Гитлердің өкімет басына келуі

  4. Германия тоталитаризмінің экономикалық жүйесі

  5. Ұлтшыл Германияның сыртқы саясаты

Негізгі оқиғалар:

  • 1925 жылы Ұлттық социолистік неміс жұмышы партиясы құрылды

  • 1930 жылы көктем-Веймар үкіметінің күйреуі

  • 1933 жылдық ортасында мемлекеттегі барлық саяси партиялар таратылды.

  • 1939 жылғы тамызда-Герман-Кеңес келісіміне қол қойылды

  • 1939 жылғы қыркүйекте-Германияның Польшаға шабуылы

Сабақты бекіту:

Герман фашизмінің француз фашизмінен өзгешелігі

Жалпы тақырыпты бекіту үшін сыныпты үш топқа бөліп, мынадай тапсырмалар беремін.


Герман және Француз фашизмдерінің бұқаралық базасының айырмашылығы




Германияда фашистік диктатураны орнатудың сәті түсті, ал Францияла қалай болды?



Бағалау:

Үйге тапсырма:мазмұндау















































Күні:

Сыныбы: 9 «А,Б,В»

Сабақтың тақырыбы: Италия.

Сабақтың мақсаты:

  • Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Италия мен Испанияның ішкі және сыртқы жағдайларына сипаттама беріп, фашистердің билікке келуінің себептерін және Испаниядағы азамат соғысының себептерін нақты факторлармен ашып көрсету, оқушылардың назарын Италия мен Испаниядағы фашизмнің негізгі белгілеріне аудару

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік:

Сабақтың жоспары I. Ұйымдастыру кезеңі

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырмасы


Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

      • Веймар Республикасының өмір сүрген кезеңі.

      • Германиядағы экономикалық дағдарыстың ерекшеліктері

      • Гитлердің өкімет басына келуі туралы айт.

      • Германия тоталитаризмінің экономикалық жүйесі

      • Ұлтшыл Германияның сыртқы саясаты

Жаңа сабақтың жоспары:

1.Соғыстың Италияға тигізген зардабы

2.Италиядағы саяси партиялар мен қозғалыстар

      1. дардағы Испания

      1. дардағы Испаниядағы демократиялық революция

5.Испаниядағы азамат соғысы және диктатура

Сабақты бекіту:

  • І-джс Италияға тигізген зардаптары қандай?

  • Соғыстан кейінгі саяси күштерге сипаттама беріңдер. Италиядағы буржуазиялық партиялардың кеш қалыптасқанын немен түсіндіруге болады?

  • 1920 жылдардың басында фашистік топтар мен партиялардың белсенділігі не себептен арта түсті? Фашизмнің өкімет басына келу себебін түсіндіріңдер.

  • Италия мен Испания фашизмінің негізгі белгілерін атаңдар

  • Б.Ү.Ү. кестесі.

Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді





Бағалау:

Үйге тапсырма: тақырып бойынша берілген сұрақтарға дайындалу. Испанияны өз беттерімен оқып келу



















































Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров181
Номер материала ДВ-447477
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх